Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci, Yüksek Rönesans döneminde ressam, teknik ressam, mühendis, bilim insanı, teorisyen…
Okuma zamanı 3–5. sınıflar Dinleme süresi 1–5. sınıflar
Yazdır & oluştur
Cevap anahtarları·Hazırlık yok·Hesapla ücretsiz
27 çalışma sayfası · cevap anahtarları · tam hikaye · quiz · 8-10 yaşları · CEFR B1
Ayrıca 27 dilinde 280,000+ daha fazla hikaye, her biri için sesli anlatım ve hepsi için yazdırılabilir materyaller ekler.
Leonardo da Vinci mı istiyorsunuz?
Merhaba! Benim adım Leonardo. 1452 yılında, İtalya'nın Vinci adında küçük bir kasabasında doğdum. O zamanlar hayat çok farklıydı; ne arabalar vardı ne de telefonlar. Ama benim için dünya, keşfedilmeyi bekleyen dev bir kitaptı. Diğer çocuklar oyun oynamak için koştururken, ben bir köşeye çekilir, etrafımdaki her şeyi anlamaya çalışırdım. Neden gökyüzü maviydi? Kuşlar kanatlarını nasıl çırparak havada kalabiliyordu? Bir nehirdeki suyun akışı nasıl bu kadar güçlü olabilirdi? Bu sorular aklımda sürekli döner dururdu. Doğa benim en büyük öğretmenimdi. Saatlerce bir çiçeğin yapraklarını inceler, bir karıncanın yolculuğunu takip eder veya bir atın kaslarının koşarken nasıl hareket ettiğini gözlemlerdim. Gördüğüm her şeyi çizmeden duramazdım. Yanımdan hiç ayırmadığım not defterlerim, uçan kuşların kanatlarından rüzgarda sallanan yapraklara kadar her türlü çizimle doluydu. Bu sadece resim yapmak değildi; bu, dünyayı anlamanın benim yolumdu. İçimdeki bu bitmek bilmeyen merak, hayatım boyunca bana yol gösteren en büyük güç oldu. Her şeyin ardındaki sırrı çözmek istiyordum ve bu arzu, beni inanılmaz maceralara sürükleyecekti.
Çocukluğumdaki bu merak ateşi beni Floransa adında büyük ve kalabalık bir şehre götürdü. O zamanlar Floransa, sanatın ve bilimin kalbinin attığı yerdi. Orada, zamanın en ünlü sanatçılarından biri olan Andrea del Verrocchio'nun atölyesinde çırak olarak işe başladım. Bir çırak olmak, bir ustanın yanında her şeyi öğrenmek demekti. Atölye benim için sihirli bir yer gibiydi. Her gün yeni bir şey öğreniyordum. Boyaları nasıl karıştıracağımı, kilden nasıl heykeller yapacağımı ve hatta köprüler gibi mühendislik projelerine nasıl yardım edeceğimi öğrendim. Usta Verrocchio bana sadece fırça tutmayı değil, aynı zamanda 'görmeyi' de öğretti. Dünyaya hem bir sanatçının hem de bir bilim insanının gözleriyle bakmam gerektiğini anlamıştım. Örneğin, bir portre çizerken sadece bir yüz çizmiyordum; o yüzdeki kasların gülümserken nasıl çalıştığını, ışığın bir elmanın üzerine düştüğünde nasıl gölgeler oluşturduğunu da inceliyordum. İnsan vücudunun nasıl çalıştığını anlamak için anatomi çalıştım. Bu sayede resimlerim ve heykellerim sadece güzel görünmekle kalmıyor, aynı zamanda canlı gibi duruyordu. İnsanlar eserlerime baktıklarında, karakterlerin sanki nefes alıp verdiğini hissettiklerini söylerlerdi. Sanat ve bilim benim için birbirinden ayrı şeyler değildi; onlar dünyayı anlamanın iki farklı ama birbiriyle bağlantılı yoluydu.
Leonardo da Vinci
Merhaba! Benim adım Leonardo. 1452 yılında, İtalya'nın Vinci adında küçük bir kasabasında doğdum. O zamanlar hayat çok farklıydı; ne arabalar vardı ne de telefonlar. Ama benim için dünya, keşfedilmeyi bekleyen dev bir kitaptı. Diğer çocuklar oyun oynamak için koştururken, ben bir köşeye çekilir, etrafımdaki her şeyi anlamaya çalışırdım. Neden gökyüzü maviydi? Kuşlar kanatlarını nasıl çırparak havada kalabiliyordu? Bir nehirdeki suyun akışı nasıl bu kadar güçlü olabilirdi? Bu sorular aklımda sürekli döner dururdu. Doğa benim en büyük öğretmenimdi. Saatlerce bir çiçeğin yapraklarını inceler, bir karıncanın yolculuğunu takip eder veya bir atın kaslarının koşarken nasıl hareket ettiğini gözlemlerdim. Gördüğüm her şeyi çizmeden duramazdım. Yanımdan hiç ayırmadığım not defterlerim, uçan kuşların kanatlarından rüzgarda sallanan yapraklara kadar her türlü çizimle doluydu. Bu sadece resim yapmak değildi; bu, dünyayı anlamanın benim yolumdu. İçimdeki bu bitmek bilmeyen merak, hayatım boyunca bana yol gösteren en büyük güç oldu. Her şeyin ardındaki sırrı çözmek istiyordum ve bu arzu, beni inanılmaz maceralara sürükleyecekti.
Çocukluğumdaki bu merak ateşi beni Floransa adında büyük ve kalabalık bir şehre götürdü. O zamanlar Floransa, sanatın ve bilimin kalbinin attığı yerdi. Orada, zamanın en ünlü sanatçılarından biri olan Andrea del Verrocchio'nun atölyesinde çırak olarak işe başladım. Bir çırak olmak, bir ustanın yanında her şeyi öğrenmek demekti. Atölye benim için sihirli bir yer gibiydi. Her gün yeni bir şey öğreniyordum. Boyaları nasıl karıştıracağımı, kilden nasıl heykeller yapacağımı ve hatta köprüler gibi mühendislik projelerine nasıl yardım edeceğimi öğrendim. Usta Verrocchio bana sadece fırça tutmayı değil, aynı zamanda 'görmeyi' de öğretti. Dünyaya hem bir sanatçının hem de bir bilim insanının gözleriyle bakmam gerektiğini anlamıştım. Örneğin, bir portre çizerken sadece bir yüz çizmiyordum; o yüzdeki kasların gülümserken nasıl çalıştığını, ışığın bir elmanın üzerine düştüğünde nasıl gölgeler oluşturduğunu da inceliyordum. İnsan vücudunun nasıl çalıştığını anlamak için anatomi çalıştım. Bu sayede resimlerim ve heykellerim sadece güzel görünmekle kalmıyor, aynı zamanda canlı gibi duruyordu. İnsanlar eserlerime baktıklarında, karakterlerin sanki nefes alıp verdiğini hissettiklerini söylerlerdi. Sanat ve bilim benim için birbirinden ayrı şeyler değildi; onlar dünyayı anlamanın iki farklı ama birbiriyle bağlantılı yoluydu.
Yıllar geçtikçe kendi başıma bir sanatçı oldum ve adım İtalya'da ve hatta ötesinde duyulmaya başladı. Dükler ve krallar gibi güçlü insanlar, sarayları için resimler ve heykeller yapmamı istediler. Bu dönemde en ünlü eserlerimden ikisini yaptım. Bunlardan ilki, 'Son Akşam Yemeği' adını taşıyan devasa bir duvar resmiydi. Bu resimde, İsa'nın havarileriyle yediği son yemeği ve onlara içlerinden birinin ihanet edeceğini söylediği o dramatik anı yakalamak istedim. Her bir havarinin yüzündeki şaşkınlığı, üzüntüyü ve merakı göstermek için aylarca çalıştım. Diğer ünlü eserim ise 'Mona Lisa' adında bir kadının portresiydi. Onu bu kadar özel kılan şey, yüzündeki gizemli gülümsemeydi. Mutlu mu, yoksa hüzünlü mü olduğunu kimse tam olarak anlayamaz. Bugün bile insanlar bu gülümsemenin sırrını çözmeye çalışıyor. Ama benim bir de gizli bir tutkum vardı: not defterlerim. Bu defterler sadece çizimlerle değil, aynı zamanda icatlarla doluydu. Kuşları inceleyerek uçan makineler tasarladım, kaplumbağanın kabuğundan ilham alarak zırhlı tanklar çizdim ve suyun altında insanların nefes almasını sağlayacak dalış giysileri hayal ettim. Bu fikirlerin çoğu, yaşadığım zamandan yüzlerce yıl ilerideydi. O zamanlar bunları inşa edecek teknoloji yoktu, ama ben hayal kurmaktan ve 'eğer mümkün olsaydı ne olurdu?' diye sormaktan asla vazgeçmedim.
Hayatım boyunca öğrenmenin asla bitmediğine inandım. 1519 yılında Fransa'da hayata gözlerimi yumduğumda, arkamda binlerce sayfa not, çizim ve tamamlanmış sanat eseri bıraktım. Belki de tasarladığım uçan makinelerle gökyüzünde süzülemedim ama fikirlerim ve sanatım benden sonra da yaşamaya devam etti. Geriye dönüp baktığımda, beni ben yapan şeyin hiç sönmeyen merakım olduğunu görüyorum. Size son mesajım şudur: her zaman meraklı kalın. 'Neden?' ve 'Nasıl?' diye sormaktan asla çekinmeyin. Unutmayın, sanat ve bilim dünyamızın güzelliklerini anlamak ve takdir etmek için elimizdeki en harika iki araçtır.
Harika bilgiler
Hakkında
Leonardo da Vinci, Yüksek Rönesans döneminde ressam, teknik ressam, mühendis, bilim insanı, teorisyen, heykeltıraş ve mimar olarak faaliyet gösteren İtalyan bir polimattı. Yaygın olarak yaşamış en çeşitli yeteneklere sahip bireylerden biri olarak kabul edilir.
Bir Quiz Al
Soru 1 nın 5
Hikâyede geçen 'çırak' kelimesi ne anlama geliyor?
Sonraki keşfet
Daha fazlasını yapmak ister misiniz?
Keşfetmenin ötesine geçin. Her hikayeyi gerçek öğrenmeye dönüştüren araçları açın.
Aileler için Storypie Plus
Tam hikayeler, quizler ve yazdırılabilir materyaller. Gece ve araba yolculukları, halledildi.
- Sınırsız sesli hikayeler
- Oluşturma Modu: çocuğunuz hikayede yıldız
- Çevrimdışı indirmeler
- Yazdırılabilir çalışma sayfaları ve boyama sayfaları
Okullar için Neden Storypie
Öğrenciler katılıyor. Hazırlık saniyeler içinde. Akşamlar size geri dönüyor.
- Çalışma Kağıtları & Quizler
- Sınıf Yönetimi
- Biçimsel Değerlendirme
- Özel Müfredat ve Ders Planları
- 27 Dil
Neden Storypie Evde Eğitim için
Müfredat tamamlandı. Daha fazlasını isteyecekler. Gününüzde geri kazanılan saatler.
- Çalışma Kağıdı Üretici
- Birinci Şahıs Sesli Hikayeler
- Yerleşik Anlama Sınavları
- Özel Müfredat ve Ders Planları
- Yazdır & Git Aktiviteleri