弗吉尼亚·阿普加

你好！我叫弗吉尼亚·阿普加，我想和你们分享我的故事。我于1909年6月7日出生在新泽西州的韦斯特菲尔德。我的童年充满了好奇心、音乐和科学！我的父亲是一位业余发明家和天文学家，他在我们的后院建造了一台望远镜，并在地下室里堆满了他的科学实验品。我的哥哥们也对科学很感兴趣，所以我们家总是充满了各种新奇的想法。我也很喜欢音乐，是一位才华横溢的小提琴手和大提琴手。这种创造力与科学思维的结合，塑造了未来的我：一位用全新视角看待问题的医生。

我从小就知道自己想成为一名医生。我进入曼荷莲学院学习动物学和化学，并于1929年毕业。之后，我考入了哥伦比亚大学内科与外科学院，成为班上仅有的九名女学生之一。我学习非常刻苦，并于1933年顺利毕业。我的梦想是成为一名外科医生，并为此接受了两年的培训。然而，一位善良的导师艾伦·惠普尔博士建议我，在那个年代，女性要想在外科领域取得成功几乎是不可能的。他看到了我的才华和精力，建议我专注于一个新兴且令人兴奋的领域：麻醉学，这是一门在手术中确保病人安全无痛的科学。

我听从了惠普尔博士的建议，投身于麻醉学的世界。这是一个非常新的专业，我必须从零开始帮助建立它。完成培训后，我在1938年成为了哥伦比亚大学新成立的麻醉科主任。我负责招聘和教导其他医生。我工作的一个重要部分是在产房里，也就是婴儿出生的地方。在帮助产妇的过程中，我开始注意到一些让我担忧的事情。医生和护士在婴儿出生后，总是把注意力集中在母亲身上，而新生儿常常被搁置在一旁。当时并没有一套标准的方法来检查新生儿是否健康或处于危险之中。

随着我在产房待的时间越来越长，一个问题在我脑海中形成。到了1949年，我成为我们医学院第一位被任命为正教授的女性，我感到自己有责任去解决问题。我看到有些婴儿刚出生时看起来很好，但随后却出现了呼吸困难；而另一些婴儿看起来脸色苍白、身体虚弱，但实际上却很健康。我想，“必须有一种简单、快速且可靠的方法，在婴儿出生后立刻检查他们的健康状况。”这个问题成为了我的使命。我希望创造一个工具，任何医生或护士都可以在不到一分钟的时间内，用它来判断一个婴儿是否需要立即的医疗帮助。

1952年，我提出了我的解决方案。这是一个基于我能快速观察到的五项指标的简单评分系统。我检查婴儿的外观（肤色）、脉搏（心率）、面部表情（反射）、活动（肌肉张力）和呼吸。每个类别得分为0、1或2分。总分最高为10分，它清晰地反映了婴儿在出生后一分钟和五分钟时的状况。高分意味着婴儿状况良好，而低分则是向医疗团队发出的快速行动信号。一位医学生曾指出，每个类别的首字母——A、P、G、A、R——正好拼成了我的姓氏！这真是个完美的巧合，“阿普加评分法”也因此诞生了。

阿普加评分法取得了巨大的成功，并开始在世界各地的医院普及使用。经过多年的教学和研究，我决定接受一项新的挑战。1959年，我从约翰霍普金斯大学获得了公共卫生硕士学位。随后，我开始为一个名为“畸形儿基金会”的组织工作。我的新工作是到全国乃至世界各地，向医生和公众宣传预防出生缺陷以及母婴健康的重要性。我非常热爱这份工作，因为它让我能够帮助到更多的家庭。

我度过了充实而精彩的一生，充满了科学、音乐和帮助他人的热情。我甚至在五十多岁时学会了开飞机！我活到了65岁。如今，我那简单的阿普加评分法仍然在全球几乎每一个在医院出生的婴儿身上使用。它提醒着人们，有时候最强大的解决方案来自于提出一个简单的问题，并用关心和好奇心去观察周围的世界。我为我的工作能继续为数百万新生儿的生命带来一个健康的开始而感到无比自豪。