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测量
测量是将数字与物理量和现象联系起来的过程。它是科学、工程、建筑和日常生活中的一个基本概念。
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只想要 测量 吗？
你有没有想过，你和你的朋友谁更高呢？或者哪辆玩具车跑得更快？那就是我在工作啦！我是你在比较东西时使用的秘密帮手。我可以告诉你东西是长是短，是重是轻，是热是冷。在你还不知道我名字的时候，你就已经用我来看你能跳多高，或者一只手能装下多少块饼干了。我是你理解万物大小和形状的向导。我就是测量！
很久很久以前，人们需要我来建造房屋和耕种田地。大约在公元前3000年，在像古埃及和美索不达米亚这样的地方，人们没有尺子或卷尺。所以，他们就用自己一直带在身上的东西——他们的身体！他们用“腕尺”，也就是从手肘到中指指尖的长度，来测量建造巨大金字塔的石块。他们还用手的宽度，叫做“手掌宽”，以及脚的长度。但有一个有趣的问题：不是每个人的手臂或脚都一样大！手臂长的建筑工人的腕尺会和手臂短的建筑工人的腕尺不一样。这变得有点令人困惑了。
为了解决这个困惑，人们决定我们需要对每个人都一样的规则。国王和王后会宣布，“一英尺”就是他们自己皇家脚的长度！一个有名的故事说，大约在1100年，英格兰的国王亨利一世说，“一码”就是从他的鼻子到拇指指尖的距离。但最大的改变发生在1790年代的法国。那里聪明的人们为我发明了一套全新的系统，叫做公制系统。它以数字10为基础，让一切都变得超级容易理解。他们创造了米来测量长度，克来测量重量，升来测量液体。现在，世界各地的科学家和朋友们都可以完美地分享他们的想法了。
今天，我无处不在！当你看食谱用杯子和勺子时，我在厨房里。当医生告诉你你长高了多少时，我在医生的办公室里。我帮助人们建造安全坚固的桥梁，甚至把火箭送入太空！我帮助你知道去奶奶家有多远，以及离你的生日还有多久。通过帮助你理解世界的大大小小的部分，我给了你建造、创造和探索的力量。你接下来要测量什么呢？
我是测量
你有没有想过，你和你的朋友谁更高呢？或者哪辆玩具车跑得更快？那就是我在工作啦！我是你在比较东西时使用的秘密帮手。我可以告诉你东西是长是短，是重是轻，是热是冷。在你还不知道我名字的时候，你就已经用我来看你能跳多高，或者一只手能装下多少块饼干了。我是你理解万物大小和形状的向导。我就是测量！
很久很久以前，人们需要我来建造房屋和耕种田地。大约在公元前3000年，在像古埃及和美索不达米亚这样的地方，人们没有尺子或卷尺。所以，他们就用自己一直带在身上的东西——他们的身体！他们用“腕尺”，也就是从手肘到中指指尖的长度，来测量建造巨大金字塔的石块。他们还用手的宽度，叫做“手掌宽”，以及脚的长度。但有一个有趣的问题：不是每个人的手臂或脚都一样大！手臂长的建筑工人的腕尺会和手臂短的建筑工人的腕尺不一样。这变得有点令人困惑了。
为了解决这个困惑，人们决定我们需要对每个人都一样的规则。国王和王后会宣布，“一英尺”就是他们自己皇家脚的长度！一个有名的故事说，大约在1100年，英格兰的国王亨利一世说，“一码”就是从他的鼻子到拇指指尖的距离。但最大的改变发生在1790年代的法国。那里聪明的人们为我发明了一套全新的系统，叫做公制系统。它以数字10为基础，让一切都变得超级容易理解。他们创造了米来测量长度，克来测量重量，升来测量液体。现在，世界各地的科学家和朋友们都可以完美地分享他们的想法了。
今天，我无处不在！当你看食谱用杯子和勺子时，我在厨房里。当医生告诉你你长高了多少时，我在医生的办公室里。我帮助人们建造安全坚固的桥梁，甚至把火箭送入太空！我帮助你知道去奶奶家有多远，以及离你的生日还有多久。通过帮助你理解世界的大大小小的部分，我给了你建造、创造和探索的力量。你接下来要测量什么呢？
惊人事实
关于
测量是将数字与物理量和现象联系起来的过程。它是科学、工程、建筑和日常生活中的一个基本概念。
参加测验
问题 1 的 4
古埃及人为什么要用自己的身体来测量东西？
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