Storypie
故事 家庭 家庭教育 教育工作者 资源 Crumble 中文
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Illustration of Paleontology

古生物学

古生物学是对过去地质时期生命的科学研究,主要通过对动植物化石的考察。

阅读于 6–8年级 收听于 4–8年级

打印与创作

答案钥匙·无需准备·有账户免费

Storypie Plus

每个 古生物学 的可打印材料。还有其他所有主题。每个 古生物学 的可打印材料。每个可打印材料,每个主题

· 6-8年级 · PDF

然后 $4.17 每月 · 随时取消

22 工作表 · 答案钥匙 · 完整故事 · 测验 · 适合 10-12 岁 · CEFR B2

另外还包括 164,000+ 个故事,支持 27 种语言,每个故事都有音频,并且所有故事都有可打印材料。

只想要 古生物学 吗?

故事

古生物学的故事

在你们为我命名之前,我是地球最古老秘密的守护者,我的故事都写在石头里。几千年来,人们不断发现我的线索——变成岩石的骨头、山顶上的贝壳,以及永不被雨水冲刷掉的巨大脚印。它们是来自失落时代的谜题。早在公元前6世纪,一位名叫色诺芬尼的希腊思想家在山顶上发现了海洋贝壳化石,并正确地推断出这片土地曾经在水下。一千多年后,在11世纪的中国,一位名叫沈括的杰出学者在一个干燥的北方地区发现了竹子化石。他推断出那里的气候在很久以前肯定截然不同。但对许多人来说,我的线索仅仅是谜团。我的巨骨被认为是神话中的龙、狮鹫或传说中的巨人的遗骸。我是一系列散布在全球各地的低语和谜语,一本无人能读懂的历史书。但慢慢地,人们开始学习我的语言。他们了解到,我讲述的是过去的故事。我是对古代生命的研究。我就是古生物学。

我的故事在神话中纠缠了几个世纪,但启蒙时代带来了一种新的好奇心。在17世纪,一位名叫尼古拉斯·斯丹诺的丹麦科学家开始真正地阅读我的书页。1669年,在研究一个巨大的鲨鱼头时,他意识到在岩石中发现的神秘“舌石”,实际上是石化的鲨鱼牙齿。这是巨大的一步。他还发现,岩石层或地层,就像一个时间线。最古老的岩层在最下面,最年轻的在最上面。这个简单而有力的想法让人们有了一种按顺序阅读地球历史的方法。接着,一位常被称为我之父的法国科学家乔治·居维叶登场了。大约在1796年,他细致地研究了像沧龙和猛犸象这样巨大生物的骨骼。他将它们与他能找到的每一种现存动物的骨骼进行比较,并得出结论:它们不属于地球上任何现存的生物。他宣布,它们已经灭绝了。这个想法是革命性的,甚至有点吓人。这意味着整个动物世界曾经存在过,然后完全消失了。当这些科学家在实验室里工作时,一位名叫玛丽·安宁的杰出年轻女性正在英格兰莱姆里吉斯风雨交加的悬崖上做出改变世界的发现。尽管她出身工人阶级,未被正式承认为科学家,但她的眼光比任何人都敏锐。大约在1811年,她发掘出第一具完整的鱼龙骨架,一种壮丽的海洋爬行动物。后来,在1823年,她又发现了一具令人惊叹的蛇颈龙。玛丽·安宁的化石向世界展示了曾经在古代海洋中游泳的奇特而美妙的生物,证明了我的故事比任何神话都更加不可思议。

在玛丽·安宁揭示了古代海洋的怪物之后,人们开始寻找曾经统治陆地的生物。1824年,一位名叫威廉·巴克兰的英国地质学家根据一块巨大的颌骨,首次正式描述了一种名为斑龙的巨型食肉野兽。几年后,乡村医生吉迪恩·曼特尔和他的妻子玛丽·安发现了一些奇怪的牙齿,看起来像鬣蜥的牙齿,但要大得多。他将他的发现命名为禽龙。这些骨头如此巨大、如此奇特,与任何已知的生物都如此不同,以至于它们需要一个属于自己的类别。1842年,杰出的英国科学家理查德·欧文检查了这些化石,并决定它们属于一个独特的爬行动物群体。他为它们创造了一个新名字:“Dinosauria”,这是一个希腊词,意思是“恐怖的蜥蜴”。这个名字流传了下来,从那时起,全世界都为恐龙而着迷。这种兴奋在19世纪末的美国西部爆发成了“骨头大战”。两位激烈的竞争对手,爱德华·德林克·科普和奥塞内尔·查利斯·马什,展开了一场疯狂且常常是痛苦的竞争,都想发现比对方更多的新物种。他们在科罗拉多、怀俄明和内布拉斯加的广阔土地上竞相奔走,发掘出了一些我们今天所知的最著名的恐龙的惊人骨架:剑龙、三角龙、异特龙和梁龙。他们的竞争是混乱的,有时甚至是破坏性的,但它为博物馆增添了奇观,并为我们描绘了一幅更丰富的中生代世界图景。在这场狂热中,另一个关键线索浮出水面。1861年,在德国的一个采石场,发现了始祖鸟的化石——一种既有鸟类羽翼,又有小型恐龙牙齿和骨尾的生物。这是一个完美的缺失环节,是解开一个需要再花一百年才能完全解决的谜题的第一个确凿证据:恐龙与鸟类之间的联系。

我的故事远未结束;它刚刚进入了最激动人心的篇章。今天与我共事的人,也就是古生物学家,就像是解决古老悬案的高科技侦探。他们不再仅仅使用锤子和凿子。他们使用强大的CT扫描仪来窥视化石化的头骨内部,而无需破坏它,从而揭示恐龙大脑的形状。他们使用复杂的计算机模型来推算霸王龙如何奔跑,或者长颈的蜥脚类恐龙如何抬起它的头。我帮助回答的重大问题变得更大、更深刻。1980年,路易斯和沃尔特·阿尔瓦雷斯父子团队提出了一个惊人的理论:6600万年前一颗巨大的小行星撞击地球,导致了恐龙的大规模灭绝。此后,这次撞击的证据被发现,现在大多数科学家都接受这是结束它们统治的事件。而在20世纪90年代,中国的大量发现出土了令人难以置信的、覆盖着羽毛的恐龙化石,从简单的绒毛到复杂的飞羽。这是最终的、不可否认的证据,证明鸟类不仅仅是恐龙的亲戚——它们本身就是活生生的恐龙。所以你看,我不仅仅是关于过去。通过研究地球上的生命如何应对古代气候变化和灾难性事件,我为如何保护我们自己星球的未来提供了线索。我是一个活生生的、不断成长的、写在石头里的故事,还有那么多的秘密等待着下一个好奇的头脑——也许就是你的——去发现它们。

惊人事实

关于

古生物学是对过去地质时期生命的科学研究,主要通过对动植物化石的考察。

早期化石观察 NaN 公元前
地层学原理确立 1669
灭绝概念确立 1796
“恐龙总目”一词被创造 1842
撞击灭绝理论提出 1980

参加测验

问题 1 的 5

用你自己的话总结“学习阅读线索”这一节的主要思想。

接下来探索

想要做更多吗?

超越探索。解锁将每个故事转化为真实学习的工具。

为家庭

家庭版 Storypie Plus

完整故事、测验和可打印材料。夜晚和车程,轻松搞定。

  • 无限音频故事
  • 创作模式:您的孩子是故事的主角
  • 离线下载
  • 可打印工作表和涂色页
立即升级,1月4日之前无需付款
为教师和学校

为什么选择 Storypie 学校版

学生参与。准备只需几秒钟。晚上还给你。

  • 工作表和测验
  • 课堂管理
  • 形成性评估
  • 定制课程和教学计划
  • 27种语言
免费试用 Storypie for Schools
为家庭教育家庭

为什么选择Storypie进行家庭教育

课程完成。他们会要求更多。为您节省时间。

  • 工作表生成器
  • 第一人称音频故事
  • 内置理解测验
  • 定制课程和教学计划
  • 打印和出发活动
免费试用Storypie进行家庭教育
古生物学
古生物学的故事 0:00 / 0:00