Học tập không cần màn hình, sử dụng AI dành cho Pre-K - 8

• Hội Vinh Danh Đọc Sách
• Nhà khoa học được trích dẫn hàng đầu 2%
• Hơn 50 Cuốn Sách về Đọc Viết

Giáo sư Danh dự về Giáo dục Đọc viết tại Đại học Kent State, thành viên của Đại sảnh Danh vọng Đọc Quốc tế, và tác giả của The Fluent Reader, The Megabook of Fluency, và hơn 50 cuốn sách khác về giảng dạy đọc. Một trong những nhà nghiên cứu về đọc viết được trích dẫn nhiều nhất trên thế giới.

Đọc tiểu sử đầy đủ Hiện ít hơn

Giáo sư Danh dự về Giáo dục Đọc viết tại Đại học Kent State; cựu Giám đốc của Phòng khám Đọc viết Kent State; Cựu Chủ tịch Hiệp hội Giáo viên và Nghiên cứu viên Đọc viết; Giáo viên lớp một và lớp Tiểu học tại Nebraska. Tiến sĩ từ Đại học Bang Ohio, được vinh danh trong Đại sảnh Danh vọng Đọc viết Quốc tế, nằm trong số 2% nhà khoa học được trích dẫn nhiều nhất trên thế giới. Năm mươi năm chỉ cho giáo viên rằng việc đọc trôi chảy, biểu cảm là cầu nối đến sự hiểu biết, và mọi đứa trẻ đều có thể vượt qua nó.

• CIO trước đây, Hathaway Brown
• Ban Giám đốc ATLIS
• ~30 Năm trong EdTech

CIO trước đây tại Trường Hathaway Brown, nhà lãnh đạo công nghệ giáo dục và cố vấn với gần 30 năm kinh nghiệm giúp các trường tích hợp công nghệ để nâng cao việc giảng dạy, học tập và hoạt động. Diễn giả quốc gia, người hướng dẫn và nhà lãnh đạo công nghệ trường tư thục tập trung vào đổi mới và chuyển đổi số.

Đọc tiểu sử đầy đủ Hiện ít hơn

CIO trước đây tại Trường Hathaway Brown; bắt đầu sự nghiệp của mình với vai trò giáo viên công nghệ tại trường trung học cơ sở và đã dành gần ba thập kỷ để giúp các trường tận dụng công nghệ nhằm nâng cao sứ mệnh của họ. Hiện là thành viên của Ban Giám đốc Hiệp hội Lãnh đạo Công nghệ trong các Trường Tư thục (ATLIS), người hướng dẫn, giáo viên, diễn giả hội nghị và đóng góp cho nhiều sáng kiến công nghệ của các trường tư thục. Đam mê giúp các nhà giáo dục áp dụng công nghệ mới một cách suy nghĩ để cải thiện việc giảng dạy, học tập và hoạt động của trường.

• Quỹ Lựa chọn Trường
• Teachers College, Columbia
• 10+ Năm trong Giáo dục

Quản lý Đối tác Điều hướng tại Quỹ Nhận thức Lựa chọn Trường Quốc gia, nơi cô xây dựng các mối quan hệ đối tác giúp các gia đình điều hướng các lựa chọn K-12 của họ một cách rõ ràng và tự tin. Trong suốt thập kỷ qua, cô đã làm việc trên toàn bộ lĩnh vực giáo dục với vai trò giáo viên trong lớp, nhà nghiên cứu chính sách và người giao tiếp chiến lược.

Đọc tiểu sử đầy đủ Hiện ít hơn

Quản lý Đối tác Điều hướng tại Quỹ Nhận thức Lựa chọn Trường Quốc gia, dẫn dắt các mối quan hệ đối tác chiến lược với các tổ chức quốc gia và cộng đồng để mở rộng quyền tiếp cận của các gia đình đến các lựa chọn giáo dục K-12. Là một giáo viên trong lớp, nhà nghiên cứu chính sách và người giao tiếp chiến lược với hơn một thập kỷ kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục. Học tại Teachers College, Đại học Columbia, và Đại học New York, nơi cô thiết kế chuyên ngành của riêng mình, "Phá vỡ Câu chuyện Giáo dục," kết hợp chính sách giáo dục, khởi nghiệp và bản sắc câu chuyện. Đam mê với các mô hình tập trung vào cộng đồng, trường học nhỏ, nhóm học tập và hệ sinh thái do gia đình điều hành, đưa ra quyết định gần hơn với các gia đình mà họ phục vụ.