كي هاجر ديونتارا

مرحباً! اسمي كي هاجر ديونتارا، لكن لم يكن هذا اسمي دائماً. وُلِدتُ في الثاني من مايو عام 1889، في مدينة يوغياكارتا الملكية في جاوة، التي كانت آنذاك جزءاً من أرض تُدعى الهند الشرقية الهولندية. كان اسمي عند الولادة رادين ماس سواردي سوريانينغرات، وهو اسم طويل لصبي صغير، لكنه كان يدل على أنني أنتمي إلى عائلة نبيلة. نشأتي في قصر منحتني فرصة خاصة لم يحظَ بها معظم الأطفال: سُمح لي بالذهاب إلى مدرسة هولندية. هناك تعلمت أن التعليم أداة قوية، لكنني رأيت أيضاً أنه لم يكن متاحاً للجميع، وشعرت أن هذا غير عادل بشدة.

عندما كبرت، أصبحت كاتباً وصحفياً. رأيت كيف كان يُعامل شعبي تحت الحكم الهولندي، واستخدمت كلماتي للتعبير عن رأيي. حوالي عام 1908، انضممت إلى مجموعة تُدعى بودي أوتومو، وهي واحدة من أولى المنظمات الحديثة للإندونيسيين. لاحقاً، في عام 1912، ساعدت في تأسيس حزب سياسي يُدعى الحزب الهندي مع أصدقائي، إرنست دويس ديكر وتيجيبتو مانغونكوسومو. كنا نؤمن بأن كل من يعيش في جزر الهند يجب أن يُعامل على قدم المساواة. في عام 1913، كانت الحكومة الهولندية تخطط لاحتفال كبير، فكتبت مقالاً مباشراً جداً بعنوان "لو كنت هولنديًا". تساءلت فيه كيف يمكن أن يُتوقع من الإندونيسيين الاحتفال بحرية البلد الذي يحكمهم. كانت كلماتي قوية، لكنها أوقعتني في المتاعب، وأبعدتني الحكومة الهولندية عن وطني.

تم نفيي إلى هولندا من عام 1913 حتى عام 1919. كان من الصعب أن أكون بعيداً جداً عن وطني، لكنني قررت أن أستغل وقتي لتعلم أكبر قدر ممكن. درست كيف يتم تعليم الأطفال في أوروبا وتأثرت بمفكرين مثل ماريا مونتيسوري. أدركت أن التعليم لا يقتصر فقط على تعلم الحقائق من كتاب، بل يتعلق بمساعدة الأطفال على النمو ليصبحوا أشخاصاً مبدعين ومستقلين وواثقين من أنفسهم. حصلت على شهادة المعلم الأوروبية وبدأت أحلم بنوع جديد من المدارس لبلدي، مدرسة من شأنها أن تساعد في تحرير عقول شعبي.

عندما عدت أخيراً إلى وطني، كنت مستعداً لتحويل حلمي إلى حقيقة. في الثالث من يوليو عام 1922، أسست مدرستي الخاصة في يوغياكارتا وأطلقت عليها اسم تامان سيسوا، والذي يعني "حديقة الطلاب". أردت أن تكون مكاناً يمكن للأطفال فيه أن ينموا ويتعلموا بحرية، مثل النباتات في الحديقة. ولأثبت أنني معلم لجميع الناس، وليس فقط للنبلاء، غيرت اسمي إلى كي هاجر ديونتارا. في مدرستي، مزجنا ثقافتنا الإندونيسية الغنية مع الأفكار الحديثة. طورت فلسفة لا تزال مشهورة حتى اليوم. تتكون من ثلاثة أجزاء: إنغ نغارسا سونغ تولادها، والتي تعني "في المقدمة، القائد قدوة حسنة"؛ إنغ ماديا مانغون كارسا، وتعني "في الوسط، القائد يبني الحماس"؛ وتوت ووري هانداياني، والتي تعني "من الخلف، القائد يعطي التشجيع".

استمر عملي في تامان سيسوا لسنوات عديدة، ونمت المدارس في جميع أنحاء الجزر. تحقق حلمي، وحلم الكثيرين غيري، أخيراً عندما أعلنت إندونيسيا استقلالها في عام 1945. وبسبب عملي طوال حياتي في مجال التعليم، طُلب مني أن أكون أول وزير للتعليم والثقافة في بلدنا الجديد. كان شرفاً عظيماً أن أساعد في تشكيل مستقبل جميع أطفال إندونيسيا.

لقد عشت حياة حافلة كرستها للتعليم والحرية، وتوفيت في السادس والعشرين من أبريل عام 1959. عشت ما يقرب من 70 عاماً. اليوم، يتذكرني بلدي كبطل قومي لإندونيسيا. ويتم الاحتفال بعيد ميلادي، الثاني من مايو، كل عام باعتباره يوم التعليم الوطني. والأروع من ذلك أن شعاري، توت ووري هانداياني، هو الآن الشعار الرسمي لوزارة التعليم والثقافة الإندونيسية، وهو تذكير بأن أفضل طريقة للقيادة هي تشجيع الآخرين على إيجاد طريقهم الخاص للمضي قدماً.