إمبراطورية الآزتك
كانت إمبراطورية الآزتك حضارة من أمريكا الوسطى ازدهرت في وسط المكسيك من حوالي عام 1428 إلى 1521.
يقرأ في الصفوف K-2 يستمع في K–3
اطبع وابتكر
مفاتيح الإجابة·لا إعداد·مجاني مع حساب
22 أوراق عمل · مفاتيح الإجابة · القصة الكاملة · اختبار · الأعمار 6-8 · CEFR A2
بالإضافة إلى ذلك، يضيف 164,000+ قصص أخرى في 27 لغات، مع تسجيل صوتي لكل واحدة، ومواد قابلة للطباعة لجميعها.
هل تريد فقط إمبراطورية الآزتك؟
نحن شعب إمبراطورية الأزتك. نريد أن نخبركم عن حياتنا منذ زمن بعيد. كان وطننا مكانًا خاصًا، مدينة عظيمة بنيناها تسمى تينوتشتيتلان. ما جعلها مذهلة للغاية هو المكان الذي بنيناها فيه - مباشرة على جزيرة في وسط بحيرة كبيرة تسمى بحيرة تيكسكوكو. تخيل أن تستيقظ ومياه البحيرة تحيط بك كل يوم! بما أن مدينتنا كانت على جزيرة، كان علينا أن نكون أذكياء في طريقة تنقلنا إلى اليابسة. بنينا جسورًا طويلة وواسعة مصنوعة من اليابسة تمتد عبر المياه. أطلقنا عليها اسم الجسور الترابية. لقد ربطت مدينتنا المزدحمة بالعالم من حولها، مما سمح للناس والبضائع بالتنقل ذهابًا وإيابًا.
العيش على بحيرة كان يعني أنه لم تكن لدينا حقول كبيرة للزراعة مثل الشعوب الأخرى. لكننا وجدنا طريقة رائعة لزراعة طعامنا. لقد أنشأنا حدائق خاصة تطفو على الماء! أطلقنا عليها اسم تشينامباس. لصنعها، كنا ننسج القصب معًا لصنع قاعدة، ثم نكوم الطين الغني من قاع البحيرة فوقها. كانت هذه التشينامباس مثل جزر خضراء صغيرة حيث يمكننا زراعة محاصيلنا. زرعنا العديد من الأطعمة المهمة، مثل الذرة والفاصوليا والقرع، والتي كانت أساسية في وجباتنا. كان لدينا أيضًا طعام خاص نحبه. كنا نزرع حبوب الكاكاو ونستخدمها لصنع مشروب شوكولاتة غني ورغوي. كان مختلفًا تمامًا عن الشوكولاتة الساخنة الحلوة التي يشربها الناس اليوم وكان مهمًا جدًا بالنسبة لنا.
كانت لدينا طريقتنا الخاصة في الكتابة وتدوين تاريخنا. بدلًا من استخدام الحروف مثل الأبجدية، كنا نستخدم الصور والرموز الملونة. كل صورة يمكن أن تمثل كلمة أو فكرة. كنا نرسم هذه الرموز بعناية على أوراق طويلة مصنوعة من لحاء الشجر أو جلد الحيوانات. كانت هذه الكتب المرسومة تسمى المخطوطات. لقد احتوت على قصصنا وتاريخنا وسجلات مهمة لإمبراطوريتنا. كنا نؤمن بأن التعلم من أهم الأشياء التي يمكن للشخص القيام بها. في مجتمعاتنا، كان جميع الأطفال يذهبون إلى المدرسة. لم يكن يهم إذا كانوا فتيانًا أو فتيات؛ فالجميع كان لديه فرصة للتعلم والنمو.
قصة إمبراطورية الأزتك
نحن شعب إمبراطورية الأزتك. نريد أن نخبركم عن حياتنا منذ زمن بعيد. كان وطننا مكانًا خاصًا، مدينة عظيمة بنيناها تسمى تينوتشتيتلان. ما جعلها مذهلة للغاية هو المكان الذي بنيناها فيه - مباشرة على جزيرة في وسط بحيرة كبيرة تسمى بحيرة تيكسكوكو. تخيل أن تستيقظ ومياه البحيرة تحيط بك كل يوم! بما أن مدينتنا كانت على جزيرة، كان علينا أن نكون أذكياء في طريقة تنقلنا إلى اليابسة. بنينا جسورًا طويلة وواسعة مصنوعة من اليابسة تمتد عبر المياه. أطلقنا عليها اسم الجسور الترابية. لقد ربطت مدينتنا المزدحمة بالعالم من حولها، مما سمح للناس والبضائع بالتنقل ذهابًا وإيابًا.
العيش على بحيرة كان يعني أنه لم تكن لدينا حقول كبيرة للزراعة مثل الشعوب الأخرى. لكننا وجدنا طريقة رائعة لزراعة طعامنا. لقد أنشأنا حدائق خاصة تطفو على الماء! أطلقنا عليها اسم تشينامباس. لصنعها، كنا ننسج القصب معًا لصنع قاعدة، ثم نكوم الطين الغني من قاع البحيرة فوقها. كانت هذه التشينامباس مثل جزر خضراء صغيرة حيث يمكننا زراعة محاصيلنا. زرعنا العديد من الأطعمة المهمة، مثل الذرة والفاصوليا والقرع، والتي كانت أساسية في وجباتنا. كان لدينا أيضًا طعام خاص نحبه. كنا نزرع حبوب الكاكاو ونستخدمها لصنع مشروب شوكولاتة غني ورغوي. كان مختلفًا تمامًا عن الشوكولاتة الساخنة الحلوة التي يشربها الناس اليوم وكان مهمًا جدًا بالنسبة لنا.
كانت لدينا طريقتنا الخاصة في الكتابة وتدوين تاريخنا. بدلًا من استخدام الحروف مثل الأبجدية، كنا نستخدم الصور والرموز الملونة. كل صورة يمكن أن تمثل كلمة أو فكرة. كنا نرسم هذه الرموز بعناية على أوراق طويلة مصنوعة من لحاء الشجر أو جلد الحيوانات. كانت هذه الكتب المرسومة تسمى المخطوطات. لقد احتوت على قصصنا وتاريخنا وسجلات مهمة لإمبراطوريتنا. كنا نؤمن بأن التعلم من أهم الأشياء التي يمكن للشخص القيام بها. في مجتمعاتنا، كان جميع الأطفال يذهبون إلى المدرسة. لم يكن يهم إذا كانوا فتيانًا أو فتيات؛ فالجميع كان لديه فرصة للتعلم والنمو.
كانت لدينا أيضًا لعبة مثيرة كانت للمتعة وللاحتفالات المهمة جدًا. كان اسمها أولاماليزتلي. كنا نلعبها في ملعب حجري خاص بجدران عالية. كانت اللعبة صعبة! كانت هناك كرة ثقيلة مصنوعة من المطاط الصلب، والهدف كان إدخالها من خلال طوق حجري يبرز عاليًا على أحد الجدران. الجزء الأصعب كان القواعد. لم يكن مسموحًا لنا باستخدام أيدينا أو أقدامنا لضرب الكرة. كان بإمكاننا فقط استخدام وركينا وركبنا ومرفقينا. لقد تطلب الأمر مهارة كبيرة وعملًا جماعيًا للعب.
كانت إمبراطوريتنا قوية لفترة طويلة، لكن الأمور تغيرت حوالي عام 1521. وصل جنود من أرض بعيدة تسمى إسبانيا، وانتهت إمبراطوريتنا. لكن نهاية إمبراطورية ليست مثل نهاية شعب. على الرغم من أن مدينتنا العظيمة وإمبراطوريتنا أصبحت جزءًا من التاريخ، إلا أن ثقافتنا لم تختفِ. اليوم، لا يزال العديد من أحفادنا، شعب الناوا، يعيشون في البلد الذي يسمى الآن المكسيك. إنهم يحافظون على العديد من التقاليد. يمكن رؤية تأثيرنا بطرق أخرى أيضًا. إذا كنت قد أكلت الشوكولاتة أو الأفوكادو من قبل، فقد استخدمت كلمات من لغتنا! وإذا زرت مكسيكو سيتي الحديثة، فلا يزال بإمكانك رؤية أطلال عاصمتنا المذهلة، تينوتشتيتلان، تذكيرًا بالمدينة العظيمة التي بنيناها على بحيرة.
حقائق مذهلة
حول
كانت إمبراطورية الآزتك حضارة من أمريكا الوسطى ازدهرت في وسط المكسيك من حوالي عام 1428 إلى 1521. اشتهرت بعاصمتها، تينوتشتيتلان، وأنظمتها الاجتماعية والدينية المعقدة، وممارساتها الهندسية والزراعية المتقدمة.
قم بإجراء اختبار
سؤال 1 من 4
ماذا كانت تسمى الحدائق العائمة التي استخدمها شعب الأزتك لزراعة الطعام؟
استكشف التالي
هل ترغب في القيام بالمزيد؟
تجاوز الاستكشاف. افتح أدوات تحول كل قصة إلى تعلم حقيقي.
Storypie Plus للعائلات
قصص كاملة، اختبارات، ومواد قابلة للطباعة. ليالي ورحلات بالسيارة، مرتبة.
- قصص صوتية غير محدودة
- وضع الإنشاء: طفلك هو بطل القصة
- تنزيلات دون اتصال
- أوراق عمل قابلة للطباعة وصفحات تلوين
لماذا Storypie للمدارس
طلاب متفاعلون. التحضير في ثوانٍ. الأمسيات لك.
- أوراق العمل والاختبارات
- إدارة الفصول الدراسية
- التقييم التكويني
- منهج دراسي وخطط دروس مخصصة
- 27 لغة
لماذا Storypie للتعليم المنزلي
المنهج مكتمل. سيطلبون المزيد. ساعات إضافية في يومك.
- مولد أوراق العمل
- قصص صوتية من منظور الشخص الأول
- اختبارات الفهم المدمجة
- منهج دراسي وخطط دروس مخصصة
- أنشطة للطباعة والانطلاق