Ki Hajar Dewantara
Ki Hajar Dewantara war ein wegweisender indonesischer Unabhängigkeitsaktivist, Schriftsteller…
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Hallo! Mein Name ist Ki Hajar Dewantara, aber so hieß ich nicht immer. Ich wurde am 2. Mai 1889 in der königlichen Stadt Yogyakarta auf Java geboren, die damals Teil eines Landes namens Niederländisch-Indien war. Mein Geburtsname war Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, ein langer Name für einen kleinen Jungen, aber er zeigte, dass ich Teil einer adligen Familie war. Das Aufwachsen in einem Palast gab mir eine besondere Gelegenheit, die die meisten Kinder nicht hatten: Ich durfte eine niederländische Schule besuchen. Dort lernte ich, dass Bildung ein mächtiges Werkzeug ist, aber ich sah auch, dass sie nicht für jeden zugänglich war, und das fühlte sich für mich zutiefst ungerecht an.
Als ich älter wurde, wurde ich Schriftsteller und Journalist. Ich sah, wie mein Volk unter der niederländischen Herrschaft behandelt wurde, und ich nutzte meine Worte, um mich zu Wort zu melden. Um 1908 trat ich einer Gruppe namens Boedi Oetomo bei, einer der ersten modernen Organisationen für Indonesier. Später, im Jahr 1912, half ich mit meinen Freunden Ernest Douwes Dekker und Tjipto Mangoenkoesoemo, eine politische Gruppe namens Indische Partij zu gründen. Wir glaubten, dass jeder, der in den Indischen Inseln lebte, gleich behandelt werden sollte. Im Jahr 1913 plante die niederländische Regierung eine große Feier, und ich schrieb einen sehr direkten Artikel mit dem Titel „Wenn ich ein Holländer wäre“. Ich fragte, wie von den Indonesiern erwartet werden könne, die Freiheit des Landes zu feiern, das über sie herrschte. Meine Worte waren kraftvoll, aber sie brachten mir Ärger ein, und die niederländische Regierung schickte mich von meiner Heimat weg.
Ki Hajar Dewantara: Ein Garten für die Schüler
Hallo! Mein Name ist Ki Hajar Dewantara, aber so hieß ich nicht immer. Ich wurde am 2. Mai 1889 in der königlichen Stadt Yogyakarta auf Java geboren, die damals Teil eines Landes namens Niederländisch-Indien war. Mein Geburtsname war Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, ein langer Name für einen kleinen Jungen, aber er zeigte, dass ich Teil einer adligen Familie war. Das Aufwachsen in einem Palast gab mir eine besondere Gelegenheit, die die meisten Kinder nicht hatten: Ich durfte eine niederländische Schule besuchen. Dort lernte ich, dass Bildung ein mächtiges Werkzeug ist, aber ich sah auch, dass sie nicht für jeden zugänglich war, und das fühlte sich für mich zutiefst ungerecht an.
Als ich älter wurde, wurde ich Schriftsteller und Journalist. Ich sah, wie mein Volk unter der niederländischen Herrschaft behandelt wurde, und ich nutzte meine Worte, um mich zu Wort zu melden. Um 1908 trat ich einer Gruppe namens Boedi Oetomo bei, einer der ersten modernen Organisationen für Indonesier. Später, im Jahr 1912, half ich mit meinen Freunden Ernest Douwes Dekker und Tjipto Mangoenkoesoemo, eine politische Gruppe namens Indische Partij zu gründen. Wir glaubten, dass jeder, der in den Indischen Inseln lebte, gleich behandelt werden sollte. Im Jahr 1913 plante die niederländische Regierung eine große Feier, und ich schrieb einen sehr direkten Artikel mit dem Titel „Wenn ich ein Holländer wäre“. Ich fragte, wie von den Indonesiern erwartet werden könne, die Freiheit des Landes zu feiern, das über sie herrschte. Meine Worte waren kraftvoll, aber sie brachten mir Ärger ein, und die niederländische Regierung schickte mich von meiner Heimat weg.
Ich wurde von 1913 bis 1919 in die Niederlande verbannt. Es war schwierig, so weit von zu Hause weg zu sein, aber ich beschloss, meine Zeit zu nutzen, um so viel wie möglich zu lernen. Ich studierte, wie Kinder in Europa unterrichtet wurden, und ließ mich von Denkern wie Maria Montessori inspirieren. Mir wurde klar, dass Bildung nicht nur darin bestand, Fakten aus einem Buch zu lernen; es ging darum, Kindern zu helfen, zu kreativen, unabhängigen und selbstbewussten Menschen heranzuwachsen. Ich erwarb ein europäisches Lehrerzertifikat und begann, von einer neuen Art von Schule für mein eigenes Land zu träumen, einer, die helfen würde, die Köpfe meines Volkes zu befreien.
Als ich endlich nach Hause zurückkehrte, war ich bereit, meinen Traum in die Tat umzusetzen. Am 3. Juli 1922 gründete ich meine eigene Schule in Yogyakarta und nannte sie Taman Siswa, was „Garten der Schüler“ bedeutet. Ich wollte, dass es ein Ort ist, an dem Kinder frei wachsen und lernen können, wie Pflanzen in einem Garten. Um zu zeigen, dass ich ein Lehrer für alle Menschen war, nicht nur für Adlige, änderte ich meinen Namen in Ki Hajar Dewantara. An meiner Schule vermischten wir unsere reiche indonesische Kultur mit modernen Ideen. Ich entwickelte eine Philosophie, die heute noch berühmt ist. Sie besteht aus drei Teilen: Ing Ngarsa Sung Tuladha, was bedeutet „vorne gibt ein Anführer ein gutes Beispiel“; Ing Madya Mangun Karsa, was bedeutet „in der Mitte baut ein Anführer Begeisterung auf“; und Tut Wuri Handayani, was bedeutet „von hinten gibt ein Anführer Ermutigung“.
Meine Arbeit bei Taman Siswa dauerte viele Jahre an, und die Schulen wuchsen auf den Inseln. Mein Traum und der Traum vieler anderer wurde endlich wahr, als Indonesien 1945 seine Unabhängigkeit erklärte. Aufgrund meiner lebenslangen Arbeit im Bildungswesen wurde ich gebeten, der allererste Minister für Bildung und Kultur für unser neues Land zu werden. Es war eine große Ehre, die Zukunft für alle Kinder Indonesiens mitzugestalten.
Ich lebte ein erfülltes Leben, das der Bildung und der Freiheit gewidmet war, und verstarb am 26. April 1959. Ich wurde fast 70 Jahre alt. Heute erinnert sich mein Land an mich als Nationalhelden Indonesiens. Mein Geburtstag, der 2. Mai, wird jedes Jahr als Nationaler Bildungstag gefeiert. Das Wunderbarste ist, dass mein Motto, Tut Wuri Handayani, heute das offizielle Motto des indonesischen Ministeriums für Bildung und Kultur ist, eine Erinnerung daran, dass der beste Weg zu führen darin besteht, andere zu ermutigen, ihren eigenen Weg nach vorne zu finden.
Wow-Fakten
Über
Ki Hajar Dewantara war ein wegweisender indonesischer Unabhängigkeitsaktivist, Schriftsteller, Politiker und Pädagoge, der das Taman-Siswa-Schulsystem gründete. Er diente als Indonesiens erster Minister für Bildung und Kultur und wird als Nationalheld Indonesiens verehrt.
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