Ki Hajar Dewantara
Ki Hajar Dewantara était un pionnier de l'indépendance indonésienne, un écrivain…
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Bonjour ! Je m'appelle Ki Hajar Dewantara, mais on ne m'a pas toujours appelé ainsi. Je suis né le 2 mai 1889, dans la ville royale de Yogyakarta à Java, qui faisait alors partie d'un pays appelé les Indes orientales néerlandaises. Mon nom de naissance était Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, un nom long pour un petit garçon, mais il montrait que je faisais partie d'une famille noble. Grandir dans un palais m'a donné une opportunité spéciale que la plupart des enfants n'avaient pas : j'ai été autorisé à aller dans une école néerlandaise. C'est là que j'ai appris que l'éducation était un outil puissant, mais j'ai aussi vu qu'elle n'était pas accessible à tout le monde, et cela m'a semblé profondément injuste.
En grandissant, je suis devenu écrivain et journaliste. J'ai vu comment mon peuple était traité sous la domination néerlandaise, et j'ai utilisé mes mots pour m'exprimer. Vers 1908, j'ai rejoint un groupe appelé Boedi Oetomo, l'une des premières organisations modernes pour les Indonésiens. Plus tard, en 1912, j'ai aidé à fonder un groupe politique appelé l'Indische Partij avec mes amis, Ernest Douwes Dekker et Tjipto Mangoenkoesoemo. Nous croyions que tous ceux qui vivaient dans les Indes devaient être traités de manière égale. En 1913, le gouvernement néerlandais prévoyait une grande célébration, et j'ai écrit un article très direct intitulé 'Si j'étais un Néerlandais'. Je demandais comment on pouvait attendre des Indonésiens qu'ils célèbrent la liberté du pays qui les dominait. Mes paroles étaient puissantes, mais elles m'ont attiré des ennuis, et le gouvernement néerlandais m'a renvoyé de chez moi.
Ki Hajar Dewantara
Bonjour ! Je m'appelle Ki Hajar Dewantara, mais on ne m'a pas toujours appelé ainsi. Je suis né le 2 mai 1889, dans la ville royale de Yogyakarta à Java, qui faisait alors partie d'un pays appelé les Indes orientales néerlandaises. Mon nom de naissance était Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, un nom long pour un petit garçon, mais il montrait que je faisais partie d'une famille noble. Grandir dans un palais m'a donné une opportunité spéciale que la plupart des enfants n'avaient pas : j'ai été autorisé à aller dans une école néerlandaise. C'est là que j'ai appris que l'éducation était un outil puissant, mais j'ai aussi vu qu'elle n'était pas accessible à tout le monde, et cela m'a semblé profondément injuste.
En grandissant, je suis devenu écrivain et journaliste. J'ai vu comment mon peuple était traité sous la domination néerlandaise, et j'ai utilisé mes mots pour m'exprimer. Vers 1908, j'ai rejoint un groupe appelé Boedi Oetomo, l'une des premières organisations modernes pour les Indonésiens. Plus tard, en 1912, j'ai aidé à fonder un groupe politique appelé l'Indische Partij avec mes amis, Ernest Douwes Dekker et Tjipto Mangoenkoesoemo. Nous croyions que tous ceux qui vivaient dans les Indes devaient être traités de manière égale. En 1913, le gouvernement néerlandais prévoyait une grande célébration, et j'ai écrit un article très direct intitulé 'Si j'étais un Néerlandais'. Je demandais comment on pouvait attendre des Indonésiens qu'ils célèbrent la liberté du pays qui les dominait. Mes paroles étaient puissantes, mais elles m'ont attiré des ennuis, et le gouvernement néerlandais m'a renvoyé de chez moi.
J'ai été exilé aux Pays-Bas de 1913 à 1919. C'était difficile d'être si loin de chez moi, mais j'ai décidé d'utiliser mon temps pour apprendre autant que possible. J'ai étudié la manière dont les enfants étaient instruits en Europe et j'ai été inspiré par des penseurs comme Maria Montessori. J'ai réalisé que l'éducation ne consistait pas seulement à apprendre des faits dans un livre ; il s'agissait d'aider les enfants à devenir des personnes créatives, indépendantes et confiantes. J'ai obtenu un certificat d'enseignant européen et j'ai commencé à rêver d'un nouveau type d'école pour mon propre pays, une école qui aiderait à libérer l'esprit de mon peuple.
Quand je suis enfin rentré chez moi, j'étais prêt à transformer mon rêve en réalité. Le 3 juillet 1922, j'ai fondé ma propre école à Yogyakarta et je l'ai appelée Taman Siswa, ce qui signifie 'Jardin des Étudiants'. Je voulais que ce soit un endroit où les enfants pourraient grandir et apprendre librement, comme des plantes dans un jardin. Pour montrer que j'étais un enseignant pour tous, pas seulement pour les nobles, j'ai changé mon nom en Ki Hajar Dewantara. Dans mon école, nous avons mélangé notre riche culture indonésienne avec des idées modernes. J'ai développé une philosophie qui est encore célèbre aujourd'hui. Elle comporte trois parties : Ing Ngarsa Sung Tuladha, ce qui signifie 'devant, un leader donne le bon exemple' ; Ing Madya Mangun Karsa, signifiant 'au milieu, un leader suscite l'enthousiasme' ; et Tut Wuri Handayani, ce qui signifie 'de derrière, un leader donne des encouragements'.
Mon travail à Taman Siswa a continué pendant de nombreuses années, et les écoles se sont développées à travers les îles. Mon rêve, et le rêve de beaucoup d'autres, s'est finalement réalisé lorsque l'Indonésie a déclaré son indépendance en 1945. En raison de mon travail de toute une vie dans l'éducation, on m'a demandé d'être le tout premier ministre de l'Éducation et de la Culture de notre nouveau pays. Ce fut un grand honneur d'aider à façonner l'avenir de tous les enfants de l'Indonésie.
J'ai vécu une vie pleine, dédiée à l'éducation et à la liberté, et je suis décédé le 26 avril 1959. J'ai vécu jusqu'à près de 70 ans. Aujourd'hui, mon pays se souvient de moi comme d'un Héros National d'Indonésie. Mon anniversaire, le 2 mai, est célébré chaque année comme la Journée Nationale de l'Éducation. Le plus merveilleux, c'est que ma devise, Tut Wuri Handayani, est maintenant la devise officielle du ministère de l'Éducation et de la Culture de l'Indonésie, un rappel que la meilleure façon de diriger est d'encourager les autres à trouver leur propre chemin.
Des faits incroyables
À propos
Ki Hajar Dewantara était un pionnier de l'indépendance indonésienne, un écrivain, un homme politique et un éducateur qui a fondé le système scolaire Taman Siswa. Il a été le premier ministre de l'Éducation et de la Culture de l'Indonésie et est vénéré comme un héros national de l'Indonésie.
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