મેરી મેકલિયોડ બેથ્યુન
મેરી મેકલિયોડ બેથ્યુન એક અગ્રણી અમેરિકન શિક્ષણશાસ્ત્રી, નાગરિક અધિકાર નેતા અને સરકારી અધિકારી હતા.
વાંચે છે ગ્રેડ 3–5 અહીં સાંભળે છે ગ્રેડ 1–5
પ્રિન્ટ અને બનાવો
જવાબની કી·કોઈ તૈયારી નથી·એકાઉન્ટ સાથે મફત
22 વર્કશીટ · ઉત્તર કી · પૂર્ણ વાર્તા · ક્વિઝ · ઉમ્ર 8-10 · CEFR B1
અને 27 ભાષાઓમાં 290,000+ વધુ વાર્તાઓ, દરેક માટે ઓડિયો અને તમામ માટે પ્રિન્ટેબલ્સ ઉમેરવામાં આવે છે.
ફક્ત મેરી મેકલિયોડ બેથ્યુન જોઈએ છે?
નમસ્તે, મારું નામ મેરી મેક્લિયોડ બેથ્યુન છે, અને હું તમને મારી યાત્રા વિશે જણાવવા માંગુ છું. મારો જન્મ ૧૦ જુલાઈ, ૧૮૭૫ના રોજ સાઉથ કેરોલિનાની એક નાની કેબિનમાં થયો હતો. હું સત્તર બાળકોમાંની એક હતી, અને મારા માતા-પિતા એક સમયે ગુલામ હતા. જીવન મુશ્કેલ હતું. નાની ઉંમરથી, હું મારા પરિવાર સાથે ખેતરોમાં કપાસ વીણવાનું કામ કરતી. મારા હાથ કામ કરતા હતા, પણ મારું મન હંમેશા સપના જોતું હતું. મારું સૌથી મોટું સપનું વાંચતા શીખવાનું હતું. હું બીજા બાળકોને તેમના પુસ્તકો સાથે જોતી અને જાણવા ઈચ્છતી કે તે શબ્દોમાં કયા રહસ્યો છુપાયેલા છે. એક દિવસ, એક ક્ષણે બધું બદલી નાખ્યું. મેં એક શ્વેત બાળકના હાથમાં એક પુસ્તક જોયું અને તેને જોવા માટે હાથ લંબાવ્યો. તેણે તે છીનવી લીધું અને કહ્યું કે હું તેને સ્પર્શ કરી શકતી નથી કારણ કે હું અશ્વેત છું અને મને વાંચતા આવડતું નથી. તે ક્ષણે મારામાં એક મજબૂત સંકલ્પ ભરી દીધો. મને ખબર હતી કે મારે શીખવું જ પડશે. મારી મોટી તક આખરે ૧૮૮૬ની આસપાસ આવી. અશ્વેત બાળકો માટે એક નવી શાળા ખુલી, અને મારા બધા ભાઈ-બહેનોમાંથી, મારા પરિવારે મને ત્યાં મોકલવા માટે પસંદ કરી. હું દરરોજ માઈલો ચાલતી, પણ દરેક પગલું મને મારા સપના તરફ લઈ જતું હોય એવું લાગતું હતું.
મારું પોતાનું શિક્ષણ પૂરું કર્યા પછી, મેં મારા હૃદયમાં એક આગ અનુભવી. હું જાણતી હતી કે મારો હેતુ, મારું મિશન, બીજાઓ સાથે શીખવાનો ઉપહાર વહેંચવાનો હતો. હું શિક્ષક બની, પણ મેં તેનાથી પણ વધુ કરવાનું સપનું જોયું. ૧૯૦૪માં, હું ફ્લોરિડાના ડેટોના બીચ નામના સ્થળે ગઈ, જ્યાં એક મોટું સપનું હતું પણ બીજું કંઈ ખાસ નહોતું. જ્યારે હું ત્યાં પહોંચી, ત્યારે મારા ખિસ્સામાં માત્ર ૧.૫૦ ડોલર હતા! પણ મારી પાસે તેનાથી પણ વધુ મૂલ્યવાન વસ્તુ હતી: શ્રદ્ધા. હું આફ્રિકન અમેરિકન છોકરીઓ માટે એક શાળા શરૂ કરવા માંગતી હતી, એક એવી જગ્યા જ્યાં તેઓ શીખી શકે, વિકાસ કરી શકે અને પોતાનામાં વિશ્વાસ રાખી શકે. ૩ ઓક્ટોબર, ૧૯૦૪ના રોજ, મારું સપનું સાકાર થયું. મેં ડેટોના નોર્મલ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર નેગ્રો ગર્લ્સ ખોલી. મારા પ્રથમ વર્ગમાં માત્ર પાંચ વિદ્યાર્થીઓ હતા, અને અમારી શાળા ફેન્સી નહોતી. અમારી પાસે યોગ્ય ડેસ્ક કે પેન્સિલ નહોતી. અમે બેસવા અને લખવા માટે જૂના લાકડાના ક્રેટ્સનો ઉપયોગ કરતા, અને અમે પેન્સિલ તરીકે લાકડાના બળેલા ટુકડાઓનો ઉપયોગ કરતા. અમારી પાસે વધારે પૈસા નહોતા, તેથી અમારે સર્જનાત્મક બનવું પડ્યું. ભંડોળ એકત્ર કરવા માટે, હું અને મારા વિદ્યાર્થીઓ સ્વાદિષ્ટ શક્કરિયાની પાઈ બનાવતા અને નજીકના બાંધકામ સ્થળો પર કામદારોને વેચતા. અમે સખત મહેનત કરી, અને ધીમે ધીમે, શ્રદ્ધા અને પાઈ સાથે, અમે અમારું ભવિષ્ય બનાવવાનું શરૂ કર્યું, એક સમયે એક ઈંટ.
મેરી મેક્લિયોડ બેથ્યુન
નમસ્તે, મારું નામ મેરી મેક્લિયોડ બેથ્યુન છે, અને હું તમને મારી યાત્રા વિશે જણાવવા માંગુ છું. મારો જન્મ ૧૦ જુલાઈ, ૧૮૭૫ના રોજ સાઉથ કેરોલિનાની એક નાની કેબિનમાં થયો હતો. હું સત્તર બાળકોમાંની એક હતી, અને મારા માતા-પિતા એક સમયે ગુલામ હતા. જીવન મુશ્કેલ હતું. નાની ઉંમરથી, હું મારા પરિવાર સાથે ખેતરોમાં કપાસ વીણવાનું કામ કરતી. મારા હાથ કામ કરતા હતા, પણ મારું મન હંમેશા સપના જોતું હતું. મારું સૌથી મોટું સપનું વાંચતા શીખવાનું હતું. હું બીજા બાળકોને તેમના પુસ્તકો સાથે જોતી અને જાણવા ઈચ્છતી કે તે શબ્દોમાં કયા રહસ્યો છુપાયેલા છે. એક દિવસ, એક ક્ષણે બધું બદલી નાખ્યું. મેં એક શ્વેત બાળકના હાથમાં એક પુસ્તક જોયું અને તેને જોવા માટે હાથ લંબાવ્યો. તેણે તે છીનવી લીધું અને કહ્યું કે હું તેને સ્પર્શ કરી શકતી નથી કારણ કે હું અશ્વેત છું અને મને વાંચતા આવડતું નથી. તે ક્ષણે મારામાં એક મજબૂત સંકલ્પ ભરી દીધો. મને ખબર હતી કે મારે શીખવું જ પડશે. મારી મોટી તક આખરે ૧૮૮૬ની આસપાસ આવી. અશ્વેત બાળકો માટે એક નવી શાળા ખુલી, અને મારા બધા ભાઈ-બહેનોમાંથી, મારા પરિવારે મને ત્યાં મોકલવા માટે પસંદ કરી. હું દરરોજ માઈલો ચાલતી, પણ દરેક પગલું મને મારા સપના તરફ લઈ જતું હોય એવું લાગતું હતું.
મારું પોતાનું શિક્ષણ પૂરું કર્યા પછી, મેં મારા હૃદયમાં એક આગ અનુભવી. હું જાણતી હતી કે મારો હેતુ, મારું મિશન, બીજાઓ સાથે શીખવાનો ઉપહાર વહેંચવાનો હતો. હું શિક્ષક બની, પણ મેં તેનાથી પણ વધુ કરવાનું સપનું જોયું. ૧૯૦૪માં, હું ફ્લોરિડાના ડેટોના બીચ નામના સ્થળે ગઈ, જ્યાં એક મોટું સપનું હતું પણ બીજું કંઈ ખાસ નહોતું. જ્યારે હું ત્યાં પહોંચી, ત્યારે મારા ખિસ્સામાં માત્ર ૧.૫૦ ડોલર હતા! પણ મારી પાસે તેનાથી પણ વધુ મૂલ્યવાન વસ્તુ હતી: શ્રદ્ધા. હું આફ્રિકન અમેરિકન છોકરીઓ માટે એક શાળા શરૂ કરવા માંગતી હતી, એક એવી જગ્યા જ્યાં તેઓ શીખી શકે, વિકાસ કરી શકે અને પોતાનામાં વિશ્વાસ રાખી શકે. ૩ ઓક્ટોબર, ૧૯૦૪ના રોજ, મારું સપનું સાકાર થયું. મેં ડેટોના નોર્મલ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર નેગ્રો ગર્લ્સ ખોલી. મારા પ્રથમ વર્ગમાં માત્ર પાંચ વિદ્યાર્થીઓ હતા, અને અમારી શાળા ફેન્સી નહોતી. અમારી પાસે યોગ્ય ડેસ્ક કે પેન્સિલ નહોતી. અમે બેસવા અને લખવા માટે જૂના લાકડાના ક્રેટ્સનો ઉપયોગ કરતા, અને અમે પેન્સિલ તરીકે લાકડાના બળેલા ટુકડાઓનો ઉપયોગ કરતા. અમારી પાસે વધારે પૈસા નહોતા, તેથી અમારે સર્જનાત્મક બનવું પડ્યું. ભંડોળ એકત્ર કરવા માટે, હું અને મારા વિદ્યાર્થીઓ સ્વાદિષ્ટ શક્કરિયાની પાઈ બનાવતા અને નજીકના બાંધકામ સ્થળો પર કામદારોને વેચતા. અમે સખત મહેનત કરી, અને ધીમે ધીમે, શ્રદ્ધા અને પાઈ સાથે, અમે અમારું ભવિષ્ય બનાવવાનું શરૂ કર્યું, એક સમયે એક ઈંટ.
મારી નાની શાળા, જે માત્ર પાંચ છોકરીઓ અને ઘણી બધી આશા સાથે શરૂ થઈ હતી, તે વધવા લાગી! વધુ વિદ્યાર્થીઓ આવ્યા, અને અમારી નાની ઇમારત અમારા બધા સપનાઓને સમાવી શકી નહીં. ૧૯૨૩માં, એક અદ્ભુત ઘટના બની. મારી છોકરીઓની શાળા છોકરાઓની શાળા સાથે જોડાઈ ગઈ, અને સાથે મળીને અમે બેથ્યુન-કૂકમેન કોલેજ બન્યા. મને તેના પ્રમુખ તરીકે સેવા આપવાનો ખૂબ ગર્વ હતો, જેણે નેતાઓની નવી પેઢીને માર્ગદર્શન આપવામાં મદદ કરી. પણ જેમ જેમ મેં મારા વિદ્યાર્થીઓને શીખતા જોયા, મને ખબર પડી કે સારું શિક્ષણ એ એકમાત્ર વસ્તુ નથી જે મારા લોકોને સાચી રીતે મુક્ત થવા માટે જરૂરી હતી. અમને અમારા અધિકારોની જરૂર હતી. અમારો અવાજ સંભળાય તે જરૂરી હતું. તેથી, મેં નાગરિક અધિકારો માટે કામ કરવાનું શરૂ કર્યું, બધા આફ્રિકન અમેરિકનો માટે ન્યાય અને સમાનતા માટે લડત આપી. મારું કામ મને વોશિંગ્ટન, ડી.સી. સુધી લઈ ગયું, જ્યાં ૧૯૩૦ના દાયકામાં, હું રાષ્ટ્રપતિ ફ્રેન્કલિન ડી. રૂઝવેલ્ટની સલાહકાર બની. હું અમારા અવાજને વધુ મજબૂત બનાવવા માંગતી હતી, તેથી ૫ ડિસેમ્બર, ૧૯૩૫ના રોજ, મેં નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ નેગ્રો વિમેનની સ્થાપના કરી. આ સંગઠને દેશભરના અશ્વેત મહિલાઓના ઘણા જુદા જુદા જૂથોને એકઠા કર્યા જેથી અમે ન્યાય માટે લડવા માટે એક શક્તિશાળી અવાજ તરીકે સાથે મળીને કામ કરી શકીએ.
મારા જીવન પર નજર ફેરવતા, તે એક લાંબી અને અવિશ્વસનીય યાત્રા જેવી લાગે છે, સાઉથ કેરોલિનાના ખેતરોમાં કપાસ વીણતી એક નાની છોકરીથી માંડીને વ્હાઇટ હાઉસના હોલમાં ચાલતી સલાહકાર સુધી. હું ૭૯ વર્ષ જીવી, અને દરેક દિવસ એક પરિવર્તન લાવવાની તક હતી. મારી સૌથી મોટી આશા એ હતી કે હું પ્રેમ, આશા અને દરેક વ્યક્તિ માટે શિક્ષણની ઊંડી ઈચ્છાનો વારસો છોડી જઈશ, ભલે તેમની ચામડીનો રંગ ગમે તે હોય. મેં માત્ર ૧.૫૦ ડોલરથી શરૂ કરેલી નાની શાળા આજે એક યુનિવર્સિટી છે જે હજી પણ વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષણ આપી રહી છે. લોકો મને મારી મજબૂત માન્યતા માટે યાદ કરે છે કે પોતાનામાં શ્રદ્ધા અને સખત મહેનતથી, તમે સૌથી મોટા સપનાને પણ વાસ્તવિકતામાં ફેરવી શકો છો.
વાહ તથ્યો
વિશે
મેરી મેકલિયોડ બેથ્યુન એક અગ્રણી અમેરિકન શિક્ષણશાસ્ત્રી, નાગરિક અધિકાર નેતા અને સરકારી અધિકારી હતા. તેમણે ડેટોના નોર્મલ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટની સ્થાપના કરી, જે પાછળથી બેથ્યુન-કૂકમેન યુનિવર્સિટી બની, અને રાષ્ટ્રપતિ ફ્રેન્કલિન ડી. રૂઝવેલ્ટના સલાહકાર તરીકે સેવા આપી.
ક્વિઝ લો
પ્રશ્ન 1 નો 5
વાર્તામાં જ્યારે કહેવામાં આવ્યું કે તેઓ 'પેન્સિલ માટે બળેલા લાકડાનો' ઉપયોગ કરતા હતા, ત્યારે તેનો અર્થ શું થાય છે?
આગળ શોધો
આપણું વધુ કરવા માંગો છો?
અન્વેષણ કરતા આગળ જાઓ. દરેક વાર્તાને વાસ્તવિક શીખવામાં ફેરવવા માટેના સાધનો અનલોક કરો.
કુટુંબો માટે Storypie Plus
પૂર્ણ વાર્તાઓ, ક્વિઝ અને પ્રિન્ટેબલ્સ. રાતો અને કારની સવારી, સજ્જ.
- અનલિમિટેડ ઓડિયો વાર્તાઓ
- ક્રિએટ મોડ: તમારું બાળક વાર્તામાં તારું છે
- ઑફલાઇન ડાઉનલોડ
- પ્રિન્ટેબલ વર્કશીટ અને રંગીન પેજો
શાળાઓ માટે Storypie કેમ
વિદ્યાર્થીઓ જોડાયેલા. સેકંડમાં તૈયારી. સાંજ ફરીથી તમારી.
- કાર્યપત્રો અને ક્વિઝ
- ક્લાસરૂમ વ્યવસ્થાપન
- આકારાત્મક મૂલ્યાંકન
- કસ્ટમ પાઠયક્રમ અને પાઠ યોજના
- 27 ભાષાઓ
હોમસ્કૂલ માટે Storypie કેમ
અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ. તેઓ વધુ માંગશે. તમારા દિવસમાં કલાકો પાછા.
- કાર્યપત્ર જનરેટર
- પ્રથમ-વ્યક્તિ ઓડિયો વાર્તાઓ
- બિલ્ટ-ઇન સમજૂતી ક્વિઝ
- કસ્ટમ અભ્યાસક્રમ અને પાઠ યોજના
- છાપો અને જાઓ પ્રવૃત્તિઓ