कार्ल रोजर्स

नमस्ते. मेरा नाम कार्ल रोजर्स है. मेरा जन्म 8 जनवरी, 1902 को ओक पार्क, इलिनोइस नामक एक शहर में हुआ था. जब मैं 12 साल का था, तो मेरा परिवार एक बड़े खेत में रहने चला गया. मुझे विज्ञान और खेती बहुत पसंद थी. मैं कृषि के बारे में किताबें पढ़ने में घंटों बिताता था और यहाँ तक कि अपने बेडरूम में पतंगे भी पालता था, ध्यान से देखता था कि वे कैसे बढ़ते और बदलते हैं. इसने मुझे एक धैर्यवान पर्यवेक्षक बनना सिखाया, एक ऐसा कौशल जो मेरे जीवन में बाद में बहुत महत्वपूर्ण साबित हुआ.

1922 में, मैं विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय में कृषि का अध्ययन करने गया, लेकिन जल्द ही मेरी रुचि इतिहास और लोगों में अधिक हो गई. उसी वर्ष, मैंने एक सम्मेलन के लिए चीन की यात्रा की. यह एक अद्भुत यात्रा थी जिसने विभिन्न संस्कृतियों और विचारों के प्रति मेरी आँखें खोल दीं. मैंने सोचना शुरू कर दिया कि हर कोई दुनिया को अपने अनूठे तरीके से देखता है. कॉलेज के बाद, मैं न्यूयॉर्क शहर चला गया. मैंने सोचा कि मैं एक मंत्री बनना चाहता हूँ, लेकिन जल्द ही मुझे एहसास हुआ कि मैं वास्तव में लोगों की समस्याओं में सीधे उनकी मदद करना चाहता हूँ. इसलिए, मैंने मनोविज्ञान का अध्ययन करने का फैसला किया और 1931 में कोलंबिया विश्वविद्यालय से अपनी पीएच.डी. की उपाधि प्राप्त की.

मैंने उन बच्चों और वयस्कों के साथ काम करना शुरू किया जो संघर्ष कर रहे थे. मैंने एक महत्वपूर्ण बात पर ध्यान दिया: जब मैं बस उन्हें अपना पूरा ध्यान देकर और बिना कोई फैसला सुनाए सुनता था, तो वे अपने आप ही अपनी समस्याओं का समाधान निकालने लगते थे. मुझे विश्वास हो गया कि हर किसी के अंदर खुद को विकसित करने और ठीक करने की शक्ति होती है. मैंने इस विचार को 'ग्राहक-केंद्रित चिकित्सा' कहा और 1951 में इसके बारे में एक किताब लिखी. एक विशेषज्ञ की तरह व्यवहार करने के बजाय जिसके पास सभी उत्तर होते हैं, मैंने एक गर्मजोश, सच्चा और समझने वाला दोस्त बनने की कोशिश की. मैंने 'बिना शर्त सकारात्मक सम्मान' दिखाने में विश्वास किया, जो यह कहने का एक शानदार तरीका है कि मैं लोगों की परवाह करता था, चाहे वे जैसे भी हों. इससे उन्हें खुद को सुरक्षित महसूस करने में मदद मिली ताकि वे खुद बन सकें और अपने जीवन में सकारात्मक बदलाव ला सकें.

मेरे विचार सिर्फ चिकित्सा के लिए नहीं थे. मेरा मानना था कि वे स्कूलों, परिवारों और यहाँ तक कि देशों के बीच भी मदद कर सकते हैं. मैंने सोचा कि शिक्षकों को छात्रों पर जिज्ञासु शिक्षार्थी होने का भरोसा करना चाहिए और माता-पिता सहानुभूति से सुनकर अपने बच्चों को बढ़ने में मदद कर सकते हैं. अपने जीवन के बाद के हिस्से में, मैंने दुनिया भर की यात्रा की, उन लोगों के समूहों को एक साथ लाया जिनके बीच संघर्ष था. मैंने उन्हें एक-दूसरे की भावनाओं और दृष्टिकोणों को सुनने में मदद की. शांति को बढ़ावा देने के इस काम के लिए, मुझे 1987 में मेरे जीवन के अंत से ठीक पहले नोबेल शांति पुरस्कार के लिए नामांकित किया गया था.

मैंने 85 वर्षों तक एक भरपूर और अद्भुत जीवन जिया. मेरी यात्रा ने मुझे सिखाया कि हम किसी दूसरे व्यक्ति के लिए जो सबसे शक्तिशाली काम कर सकते हैं, वह है उन्हें सही मायने में सुनना और स्वीकार करना. आज, सहानुभूति और व्यक्ति-केंद्रित मदद के बारे में मेरे विचारों का उपयोग दुनिया भर के परामर्शदाताओं, शिक्षकों, डॉक्टरों और नेताओं द्वारा किया जाता है. मुझे उम्मीद है कि मेरी कहानी आपको याद दिलाएगी कि आपके भीतर बढ़ने की शक्ति है, और दयालुता से सुनकर, आप दूसरों को भी बढ़ने में मदद कर सकते हैं.