की हाजर देवantara

नमस्ते। आप में से कई लोग मुझे की हजार देवन्तारा के नाम से जानते होंगे, लेकिन मेरा जन्म का नाम राडेन मास सोवार्डी सोर्जानिंग्रेट था। मेरा जन्म 2 मई, 1889 को योग्यकार्ता, इंडोनेशिया में एक शाही परिवार में हुआ था। उस समय, मेरे देश को डच ईस्ट इंडीज कहा जाता था। भले ही मैं एक राजकुमार था, मैंने अपने चारों ओर देखा कि मेरे देश के बहुत से बच्चे स्कूल नहीं जा सकते थे। यह देखकर मुझे दुख होता था, और मेरे अंदर एक बड़ा सपना पलने लगा। मैं एक ऐसा भविष्य बनाना चाहता था जहाँ हर बच्चे को, चाहे वह अमीर हो या गरीब, सीखने और बढ़ने का मौका मिले। मैंने फैसला किया कि मैं इस सपने को सच करने के लिए अपना जीवन समर्पित कर दूँगा।

अपने लोगों के लिए आवाज़ उठाने के लिए, मैं एक लेखक और पत्रकार बन गया। मैंने अपने शब्दों को हथियार के रूप में इस्तेमाल किया। उस समय, इंडोनेशिया पर डचों का शासन था, और मुझे विश्वास था कि यह अन्यायपूर्ण है। मैं चाहता था कि मेरे लोग आज़ाद हों और अपने फैसले खुद करें। साल 1913 में, मैंने 'अगर मैं एक डचमैन होता' नाम का एक बहुत प्रसिद्ध लेख लिखा। इस लेख में, मैंने सवाल उठाया कि डच सरकार अपनी आज़ादी का जश्न कैसे मना सकती है, जबकि उसने मेरे देश की आज़ादी छीन ली है। मेरे शब्द बहुत शक्तिशाली थे, और इससे औपनिवेशिक सरकार बहुत नाराज़ हुई। मेरे लिखने की सज़ा के तौर पर, मुझे मेरे प्यारे घर से दूर नीदरलैंड में रहने के लिए भेज दिया गया।

मुझे 1913 से 1919 तक नीदरलैंड में रहना पड़ा। हालांकि मैं अपने घर से दूर था, लेकिन मैंने इस समय का उपयोग सीखने में किया। मैंने वहाँ शिक्षा के तरीकों का अध्ययन किया और यह समझने की कोशिश की कि बच्चे सबसे अच्छे तरीके से कैसे सीखते हैं। मैं शिक्षा के प्रति और भी अधिक जुनूनी हो गया। जब मैं आखिरकार घर लौटा, तो मुझे ठीक-ठीक पता था कि मुझे क्या करना है। मैं सिर्फ़ लिखना नहीं चाहता था; मैं कुछ बनाना चाहता था। इसलिए, 3 जुलाई, 1922 को, मैंने अपना खुद का स्कूल खोला। मैंने इसका नाम 'तामन सिसवा' रखा, जिसका अर्थ है 'छात्रों का बगीचा'। मैंने यह नाम इसलिए चुना क्योंकि मैं चाहता था कि मेरा स्कूल एक ऐसी जगह हो जहाँ बच्चे एक बगीचे में पौधों की तरह स्वाभाविक रूप से और खुशी-खुशी बढ़ सकें, जहाँ सीखना एक बोझ न हो, बल्कि एक आनंदमय खोज हो।

मेरे तामन सिसवा स्कूल सभी के लिए थे, सिर्फ़ अमीर परिवारों के बच्चों के लिए नहीं। मैं चाहता था कि हर कोई सीख सके। मेरे पास शिक्षण के बारे में तीन मुख्य विश्वास थे, जिन्हें मैं अपने विशेष नियम कहता था। पहला, एक शिक्षक को उदाहरण बनकर नेतृत्व करना चाहिए, ठीक वैसे ही जैसे एक मार्गदर्शक आगे का रास्ता दिखाता है। दूसरा, एक शिक्षक को छात्रों की भावना और विचारों का निर्माण करना चाहिए, उन्हें बीच में रहकर प्रोत्साहित करना चाहिए। और तीसरा, एक शिक्षक को पीछे से छात्रों को प्रोत्साहित करना चाहिए, जिससे वे खुद अपना रास्ता खोज सकें। यह दिखाने के लिए कि मैं सभी लोगों का शिक्षक हूँ, न कि कोई राजकुमार जो उनसे ऊपर है, मैंने अपना नाम बदलकर की हजार देवन्तारा रख लिया।

कई सालों के संघर्ष के बाद, वह रोमांचक समय आया जब 1945 में इंडोनेशिया आखिरकार एक स्वतंत्र देश बन गया। यह हम सभी के लिए एक बहुत ही गर्व का क्षण था। शिक्षा के क्षेत्र में मेरे काम के कारण, मुझे हमारे नए राष्ट्र के पहले शिक्षा और संस्कृति मंत्री के रूप में सेवा करने के लिए कहा गया। मुझे एक स्वतंत्र इंडोनेशिया के लिए एक स्कूल प्रणाली बनाने में मदद करने पर बहुत गर्व था, जहाँ हर बच्चे को सीखने का मौका मिल सकता था, ठीक वैसा ही जैसा मैंने बचपन में सपना देखा था। यह मेरे जीवन भर के काम की पराकाष्ठा थी।

मैं लगभग 70 साल का होकर जिया, और 26 अप्रैल, 1959 को मेरा निधन हो गया। लेकिन शिक्षा के बारे में मेरे विचार हमेशा जीवित रहे। आज, मुझे इंडोनेशिया में राष्ट्रीय शिक्षा के जनक के रूप में याद किया जाता है। मेरा जन्मदिन, 2 मई, राष्ट्रीय शिक्षा दिवस के रूप में मनाया जाता है, और मेरा आदर्श वाक्य, 'तुत वुरी हंडयानी' (पीछे से प्रोत्साहन देना), आज भी मेरे प्यारे देश भर के स्कूलों द्वारा उपयोग किया जाता है। मेरा सपना आज भी लाखों बच्चों के जीवन में जी रहा है।