ഫ്രാൻസിസ് ക്രിക്ക്
ഫ്രാൻസിസ് ക്രിക്ക് ഒരു ബ്രിട്ടീഷ് മോളിക്യുലാർ ബയോളജിസ്റ്റ്, ബയോഫിസിസ്റ്റ്…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 3–5 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 1–5
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 8-10 · CEFR B1
27 ഭാഷകളിൽ 208,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഫ്രാൻസിസ് ക്രിക്ക് വേണമോ?
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് ഫ്രാൻസിസ് ക്രിക്ക്. 1916 ജൂൺ 8-ന് ഇംഗ്ലണ്ടിലെ ഒരു ചെറിയ പട്ടണത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. കുട്ടിക്കാലം മുതലേ എനിക്ക് ശാസ്ത്രത്തിൽ വലിയ താല്പര്യമായിരുന്നു. ലോകം എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. എൻ്റെ മാതാപിതാക്കൾ എൻ്റെ ജിജ്ഞാസയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു, ഞാൻ പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചും വീട്ടിൽ ഒരു ചെറിയ ലബോറട്ടറി സ്ഥാപിച്ച് സ്വന്തമായി പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തിയും എൻ്റെ ദിവസങ്ങൾ ചിലവഴിച്ചു.
ഞാൻ വളർന്നപ്പോൾ, ഊർജ്ജത്തെയും ദ്രവ്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രമായ ഭൗതികശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ ഞാൻ ലണ്ടനിലെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി കോളേജിൽ പോയി. എന്നാൽ 1945-ൽ രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധം അവസാനിച്ചതിന് ശേഷം ഞാൻ ജീവശാസ്ത്രത്തിലേക്ക് മാറാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഏറ്റവും വലിയ രഹസ്യം പഠിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു: എന്താണ് ജീവിതത്തിൻ്റെ രഹസ്യം? 1949-ൽ, ഉത്തരം കണ്ടെത്താനുള്ള എൻ്റെ അന്വേഷണം ആരംഭിക്കുന്നതിനായി, മിടുക്കരായ ആളുകൾ നിറഞ്ഞ കേംബ്രിഡ്ജ് സർവകലാശാലയിലേക്ക് ഞാൻ പോയി.
1951-ൽ കേംബ്രിഡ്ജിൽ വെച്ച്, ജെയിംസ് വാട്സൺ എന്ന ഒരു യുവ അമേരിക്കൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനെ ഞാൻ കണ്ടുമുട്ടി. ഞങ്ങൾ ഒരേ വലിയ ചോദ്യം പങ്കുവെച്ചതിനാൽ ഞങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് സുഹൃത്തുക്കളായി. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കുമുള്ളിലുള്ള ഡിഎൻഎ എന്ന പ്രത്യേക തന്മാത്രയെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേരും ആഗ്രഹിച്ചു. ജീവജാലങ്ങൾ എങ്ങനെ വളരുന്നു, എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഡിഎൻഎ വഹിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് അറിയാമായിരുന്നു, പക്ഷേ അത് എങ്ങനെയിരിക്കുമെന്ന് ആർക്കും അറിയില്ലായിരുന്നു. അതിൻ്റെ ആകൃതി കണ്ടെത്താനായാൽ, അത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതി. അത് ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലുതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഒരു പ്രഹേളിക പോലെയായിരുന്നു.
ഫ്രാൻസിസ് ക്രിക്ക്
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് ഫ്രാൻസിസ് ക്രിക്ക്. 1916 ജൂൺ 8-ന് ഇംഗ്ലണ്ടിലെ ഒരു ചെറിയ പട്ടണത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. കുട്ടിക്കാലം മുതലേ എനിക്ക് ശാസ്ത്രത്തിൽ വലിയ താല്പര്യമായിരുന്നു. ലോകം എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. എൻ്റെ മാതാപിതാക്കൾ എൻ്റെ ജിജ്ഞാസയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു, ഞാൻ പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചും വീട്ടിൽ ഒരു ചെറിയ ലബോറട്ടറി സ്ഥാപിച്ച് സ്വന്തമായി പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തിയും എൻ്റെ ദിവസങ്ങൾ ചിലവഴിച്ചു.
ഞാൻ വളർന്നപ്പോൾ, ഊർജ്ജത്തെയും ദ്രവ്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രമായ ഭൗതികശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ ഞാൻ ലണ്ടനിലെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി കോളേജിൽ പോയി. എന്നാൽ 1945-ൽ രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധം അവസാനിച്ചതിന് ശേഷം ഞാൻ ജീവശാസ്ത്രത്തിലേക്ക് മാറാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഏറ്റവും വലിയ രഹസ്യം പഠിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു: എന്താണ് ജീവിതത്തിൻ്റെ രഹസ്യം? 1949-ൽ, ഉത്തരം കണ്ടെത്താനുള്ള എൻ്റെ അന്വേഷണം ആരംഭിക്കുന്നതിനായി, മിടുക്കരായ ആളുകൾ നിറഞ്ഞ കേംബ്രിഡ്ജ് സർവകലാശാലയിലേക്ക് ഞാൻ പോയി.
1951-ൽ കേംബ്രിഡ്ജിൽ വെച്ച്, ജെയിംസ് വാട്സൺ എന്ന ഒരു യുവ അമേരിക്കൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനെ ഞാൻ കണ്ടുമുട്ടി. ഞങ്ങൾ ഒരേ വലിയ ചോദ്യം പങ്കുവെച്ചതിനാൽ ഞങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് സുഹൃത്തുക്കളായി. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കുമുള്ളിലുള്ള ഡിഎൻഎ എന്ന പ്രത്യേക തന്മാത്രയെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേരും ആഗ്രഹിച്ചു. ജീവജാലങ്ങൾ എങ്ങനെ വളരുന്നു, എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഡിഎൻഎ വഹിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് അറിയാമായിരുന്നു, പക്ഷേ അത് എങ്ങനെയിരിക്കുമെന്ന് ആർക്കും അറിയില്ലായിരുന്നു. അതിൻ്റെ ആകൃതി കണ്ടെത്താനായാൽ, അത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതി. അത് ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലുതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഒരു പ്രഹേളിക പോലെയായിരുന്നു.
ജെയിംസും ഞാനും കമ്പികളും ലോഹത്തകിടുകളും ഉപയോഗിച്ച് മാതൃകകൾ നിർമ്മിച്ച് അശ്രാന്തമായി പ്രവർത്തിച്ചു. റോസലിൻഡ് ഫ്രാങ്ക്ളിൻ, മൗറിസ് വിൽക്കിൻസ് തുടങ്ങിയ മിടുക്കരായ മറ്റ് ശാസ്ത്രജ്ഞരും ഈ പ്രഹേളികയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാമായിരുന്നു. എക്സ്-റേ ഉപയോഗിച്ച് തന്മാത്രകളുടെ പ്രത്യേക ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിൽ റോസലിൻഡ് ഒരു വിദഗ്ധയായിരുന്നു. 'ഫോട്ടോ 51' എന്നറിയപ്പെടുന്ന അവരുടെ ഒരു ചിത്രം ഒരു പ്രധാന സൂചനയായിരുന്നു. അത് കണ്ടപ്പോൾ, ഞങ്ങൾ തിരയുന്ന ആകൃതിയെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു. 1953 ഫെബ്രുവരിയിൽ, ഞങ്ങൾ ഒടുവിൽ അത് പരിഹരിച്ചു! ഡിഎൻഎ ഒരു പിരിഞ്ഞ ഗോവണിയുടെ ആകൃതിയിലാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി, അതിനെ ഞങ്ങൾ 'ഡബിൾ ഹെലിക്സ്' എന്ന് വിളിച്ചു. 1953 ഏപ്രിൽ 25-ന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ കണ്ടുപിടിത്തം ലോകം മുഴുവൻ കാണുന്നതിനായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.
ഞങ്ങളുടെ കണ്ടുപിടിത്തം ഒരു വലിയ കാര്യമായിരുന്നു! 1962-ൽ, ജെയിംസ് വാട്സൺ, മൗറിസ് വിൽക്കിൻസ്, എനിക്കും ശാസ്ത്രത്തിലെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന ബഹുമതികളിലൊന്നായ നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചു. ഡിഎൻഎയുടെ ആകൃതി മനസ്സിലാക്കിയത് ജനിതകശാസ്ത്രം എന്ന പുതിയൊരു ശാസ്ത്രലോകം തുറന്നു തന്നു. അതിനുശേഷം, ഞാൻ എൻ്റെ ശാസ്ത്രീയ യാത്ര തുടർന്നു, മറ്റൊരു വലിയ രഹസ്യത്തിൽ ഞാൻ ആകൃഷ്ടനായി: മനുഷ്യൻ്റെ തലച്ചോറും നമ്മൾ എങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്നു എന്നതും.
ചോദ്യങ്ങളും കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും നിറഞ്ഞ ഒരു നീണ്ടതും ആവേശകരവുമായ ജീവിതം ഞാൻ നയിച്ചു, ഞാൻ 88 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു. ഇന്ന്, ഡബിൾ ഹെലിക്സിൻ്റെ കണ്ടുപിടിത്തം ഡോക്ടർമാരെ രോഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാനും ഭൂമിയിലെ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന അതിശയകരമായ ജീവിത നിയമത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിക്കാൻ ശാസ്ത്രജ്ഞരെയും സഹായിക്കുന്നു. എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളെ എപ്പോഴും ജിജ്ഞാസയോടെയിരിക്കാനും 'എന്തുകൊണ്ട്?' എന്ന് ചോദിക്കുന്നത് ഒരിക്കലും നിർത്താതിരിക്കാനും ഓർമ്മിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ഫ്രാൻസിസ് ക്രിക്ക് ഒരു ബ്രിട്ടീഷ് മോളിക്യുലാർ ബയോളജിസ്റ്റ്, ബയോഫിസിസ്റ്റ്, ന്യൂറോ സയന്റിസ്റ്റ് എന്നിവരായിരുന്നു. 1953-ൽ ജെയിംസ് വാട്സണുമായി ചേർന്ന് ഡിഎൻഎ തന്മാത്രയുടെ ഇരട്ട ഹെലിക്സ് ഘടന കണ്ടെത്തി.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഞാൻ ഡിഎൻഎയുടെ പിരിഞ്ഞ ഗോവണി പോലുള്ള ആകൃതിയെ എന്ത് പേരിട്ടാണ് വിളിച്ചത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ