ഴോർഴ് മെലീസ്
ഴോർഴ് മെലീസ് ഒരു ഫ്രഞ്ച് മാന്ത്രികനും ചലച്ചിത്ര നിർമ്മാണത്തിലെ തുടക്കക്കാരനുമായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
കാർഡ് ഇല്ല, പ്രതിബദ്ധത ഇല്ല. യാഥാർത്ഥ്യ വാർത്തകൾ വന്നാൽ ഒരു ഇമെയിൽ, നിർത്താൻ ഒരു ക്ലിക്ക്.
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 102,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഴോർഴ് മെലീസ് വേണമോ?
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് ജോർജ്ജ് മെലീസ്. സിനിമകൾ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെയാണ് ഞാൻ മാന്ത്രികത സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിച്ചതെന്ന് നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. 1861 ഡിസംബർ 8-ന് ഫ്രാൻസിലെ പാരീസിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. എൻ്റെ കുടുംബത്തിന് വിജയകരമായ ഒരു ഷൂ ഫാക്ടറി ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ എനിക്ക് എപ്പോഴും വരയ്ക്കാനും ഓരോന്ന് നിർമ്മിക്കാനുമായിരുന്നു കൂടുതൽ താല്പര്യം. കുട്ടിക്കാലത്ത്, ഞാൻ സ്വന്തമായി പാവ തിയേറ്ററുകൾ ഉണ്ടാക്കുകയും എൻ്റെ കുടുംബത്തിനായി പരിപാടികൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ചെറുപ്പത്തിൽ, ഞാൻ ലണ്ടനിലേക്ക് പോയി, അവിടെ അവിശ്വസനീയമായ ജാലവിദ്യക്കാരെ കണ്ടു. അപ്പോഴാണ് എനിക്ക് ഒരു മാന്ത്രികനാകണമെന്ന് മനസ്സിലായത്! 1888-ൽ, എൻ്റെ പാരമ്പര്യമായി കിട്ടിയ സ്വത്ത് ഉപയോഗിച്ച് ഞാൻ പാരീസിലെ പ്രശസ്തമായ തിയേറ്റർ റോബർട്ട്-ഹൗഡിൻ വാങ്ങി. അവിടെ ഞാൻ സ്വന്തമായി മാന്ത്രികവിദ്യകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ഒരു പ്രശസ്ത ജാലവിദ്യക്കാരനായിത്തീരുകയും ചെയ്തു.
1895 ഡിസംബർ 28-ന് എല്ലാം മാറി. അഗസ്റ്റെ, ലൂയിസ് ലൂമിയർ എന്നീ രണ്ട് സഹോദരന്മാരുടെ കണ്ടുപിടുത്തമായ സിനിമാറ്റോഗ്രാഫ് എന്ന പുതിയൊരു ഉപകരണം കാണാൻ എനിക്ക് ക്ഷണം ലഭിച്ചു. സ്ക്രീനിൽ ഒരു തീവണ്ടിയുടെ ചിത്രം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും അത് ഞങ്ങളുടെ നേരെ വരാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തപ്പോൾ ഞാൻ അത്ഭുതത്തോടെ നോക്കിനിന്നു! ഞാൻ അതുവരെ കണ്ടിട്ടുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ മാന്ത്രികവിദ്യയായിരുന്നു അത്. എനിക്ക് അവരുടെ ഒരു യന്ത്രം വേണമെന്ന് എനിക്ക് പെട്ടെന്ന് തോന്നി, പക്ഷേ അവർ അത് എനിക്ക് വിൽക്കാൻ വിസമ്മതിച്ചു. അതൊരു താൽക്കാലിക ഭ്രമം മാത്രമാണെന്നാണ് അവർ കരുതിയത്. പക്ഷേ ഞാൻ ഉറച്ച തീരുമാനമെടുത്തിരുന്നു. അതുകൊണ്ട് ഞാൻ ലണ്ടനിലെ ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനെ കണ്ടെത്തി, അദ്ദേഹം എൻ്റേതായ ഒരു മൂവി ക്യാമറ നിർമ്മിക്കാൻ എന്നെ സഹായിച്ചു. 1896 ആയപ്പോഴേക്കും, ഞാൻ സ്വന്തമായി സിനിമകൾ നിർമ്മിക്കാൻ തയ്യാറായി. സ്റ്റാർ ഫിലിം എന്ന് പേരിട്ട് ഞാൻ സ്വന്തമായി ഒരു കമ്പനി ആരംഭിച്ചു.
ജോർജ്ജ് മെലീസ്
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് ജോർജ്ജ് മെലീസ്. സിനിമകൾ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെയാണ് ഞാൻ മാന്ത്രികത സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിച്ചതെന്ന് നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. 1861 ഡിസംബർ 8-ന് ഫ്രാൻസിലെ പാരീസിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. എൻ്റെ കുടുംബത്തിന് വിജയകരമായ ഒരു ഷൂ ഫാക്ടറി ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ എനിക്ക് എപ്പോഴും വരയ്ക്കാനും ഓരോന്ന് നിർമ്മിക്കാനുമായിരുന്നു കൂടുതൽ താല്പര്യം. കുട്ടിക്കാലത്ത്, ഞാൻ സ്വന്തമായി പാവ തിയേറ്ററുകൾ ഉണ്ടാക്കുകയും എൻ്റെ കുടുംബത്തിനായി പരിപാടികൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ചെറുപ്പത്തിൽ, ഞാൻ ലണ്ടനിലേക്ക് പോയി, അവിടെ അവിശ്വസനീയമായ ജാലവിദ്യക്കാരെ കണ്ടു. അപ്പോഴാണ് എനിക്ക് ഒരു മാന്ത്രികനാകണമെന്ന് മനസ്സിലായത്! 1888-ൽ, എൻ്റെ പാരമ്പര്യമായി കിട്ടിയ സ്വത്ത് ഉപയോഗിച്ച് ഞാൻ പാരീസിലെ പ്രശസ്തമായ തിയേറ്റർ റോബർട്ട്-ഹൗഡിൻ വാങ്ങി. അവിടെ ഞാൻ സ്വന്തമായി മാന്ത്രികവിദ്യകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ഒരു പ്രശസ്ത ജാലവിദ്യക്കാരനായിത്തീരുകയും ചെയ്തു.
1895 ഡിസംബർ 28-ന് എല്ലാം മാറി. അഗസ്റ്റെ, ലൂയിസ് ലൂമിയർ എന്നീ രണ്ട് സഹോദരന്മാരുടെ കണ്ടുപിടുത്തമായ സിനിമാറ്റോഗ്രാഫ് എന്ന പുതിയൊരു ഉപകരണം കാണാൻ എനിക്ക് ക്ഷണം ലഭിച്ചു. സ്ക്രീനിൽ ഒരു തീവണ്ടിയുടെ ചിത്രം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും അത് ഞങ്ങളുടെ നേരെ വരാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തപ്പോൾ ഞാൻ അത്ഭുതത്തോടെ നോക്കിനിന്നു! ഞാൻ അതുവരെ കണ്ടിട്ടുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ മാന്ത്രികവിദ്യയായിരുന്നു അത്. എനിക്ക് അവരുടെ ഒരു യന്ത്രം വേണമെന്ന് എനിക്ക് പെട്ടെന്ന് തോന്നി, പക്ഷേ അവർ അത് എനിക്ക് വിൽക്കാൻ വിസമ്മതിച്ചു. അതൊരു താൽക്കാലിക ഭ്രമം മാത്രമാണെന്നാണ് അവർ കരുതിയത്. പക്ഷേ ഞാൻ ഉറച്ച തീരുമാനമെടുത്തിരുന്നു. അതുകൊണ്ട് ഞാൻ ലണ്ടനിലെ ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനെ കണ്ടെത്തി, അദ്ദേഹം എൻ്റേതായ ഒരു മൂവി ക്യാമറ നിർമ്മിക്കാൻ എന്നെ സഹായിച്ചു. 1896 ആയപ്പോഴേക്കും, ഞാൻ സ്വന്തമായി സിനിമകൾ നിർമ്മിക്കാൻ തയ്യാറായി. സ്റ്റാർ ഫിലിം എന്ന് പേരിട്ട് ഞാൻ സ്വന്തമായി ഒരു കമ്പനി ആരംഭിച്ചു.
1896-ൽ ഒരു ദിവസം, ഞാൻ തെരുവിൽ ചിത്രീകരണം നടത്തുന്നതിനിടെ, എൻ്റെ ക്യാമറ ഒരു നിമിഷത്തേക്ക് നിശ്ചലമായി. ഞാൻ ഫിലിം ഡെവലപ്പ് ചെയ്തപ്പോൾ, ഞാൻ അത്ഭുതകരമായ ഒരു കാര്യം കണ്ടു: തെരുവിലൂടെ നീങ്ങുന്ന ഒരു ബസ് പെട്ടെന്ന് ഒരു ശവമഞ്ചമായി മാറി! ഞാൻ യാദൃശ്ചികമായി എൻ്റെ ആദ്യത്തെ സ്പെഷ്യൽ ഇഫക്റ്റ് കണ്ടെത്തി, അതാണ് 'സ്റ്റോപ്പ് ട്രിക്ക്'. എനിക്ക് എന്തും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുത്താനും അപ്രത്യക്ഷമാക്കാനും മറ്റൊന്നായി മാറ്റാനും കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി. യഥാർത്ഥ സിനിമാ മാന്ത്രികത സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള താക്കോലായിരുന്നു അത്! ഞാൻ എല്ലാത്തരം പുതിയ തന്ത്രങ്ങളും കണ്ടുപിടിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഉദാഹരണത്തിന്, മൾട്ടിപ്പിൾ എക്സ്പോഷറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരേ നടനെ ഒരേ രംഗത്തിൽ രണ്ട് വ്യത്യസ്ത ആളുകളായി കാണിക്കുന്നത് പോലെ. എൻ്റെ സെറ്റുകളും ലൈറ്റിംഗും നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനായി, 1897-ൽ ഞാൻ ആദ്യത്തെ ഫിലിം സ്റ്റുഡിയോകളിലൊന്ന് നിർമ്മിച്ചു. അത് മിക്കവാറും ഗ്ലാസ് കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചത്. ഒരു വലിയ ഹരിതഗൃഹം പോലെ. അങ്ങനെ എൻ്റെ സാങ്കൽപ്പിക കഥകൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ എനിക്ക് സൂര്യപ്രകാശം ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.
എൻ്റെ സ്റ്റുഡിയോയും സിനിമാ തന്ത്രങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച്, ഞാൻ വിഭാവനം ചെയ്ത ഏത് ലോകവും എനിക്ക് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. ഞാൻ കടലിനടിയിലെ രാജ്യങ്ങളെയും ഭീമാകാരമായ രാക്ഷസന്മാരെയും അസാധ്യമായ യാത്രകളെയും കുറിച്ച് സിനിമകൾ നിർമ്മിച്ചു. 1902-ൽ ഞാൻ നിർമ്മിച്ച എൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ സിനിമ 'എ ട്രിപ്പ് ടു ദ മൂൺ' അല്ലെങ്കിൽ 'ലെ വോയേജ് ഡാൻസ് ലാ ലൂൺ' ആയിരുന്നു. അതിലെ പ്രശസ്തമായ ഒരു ചിത്രം നിങ്ങൾ കണ്ടിട്ടുണ്ടാകും: ഒരു തമാശ മുഖമുള്ള ഒരു റോക്കറ്റ് കപ്പൽ ചന്ദ്രൻ്റെ കണ്ണിലേക്ക് ഇടിച്ചുകയറുന്നത്! അത് ഒരു വലിയ വിജയമായിരുന്നു, പക്ഷേ അത് പ്രശ്നങ്ങളും ഉണ്ടാക്കി. അക്കാലത്ത്, എൻ്റെ സൃഷ്ടികളെ സംരക്ഷിക്കാൻ പകർപ്പവകാശ നിയമങ്ങൾ ഇല്ലായിരുന്നു. മറ്റുള്ളവർ, പ്രത്യേകിച്ച് അമേരിക്കയിലുള്ളവർ, എൻ്റെ സിനിമയുടെ അനധികൃത കോപ്പികൾ ഉണ്ടാക്കുകയും എനിക്ക് പണം നൽകാതെ അത് വിൽക്കുകയും ചെയ്തു. ഞാൻ 500-ൽ അധികം സിനിമകൾ നിർമ്മിച്ചു, പക്ഷേ എനിക്ക് ലഭിക്കേണ്ടിയിരുന്ന പണത്തിൻ്റെ ഭൂരിഭാഗവും എനിക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ടു.
വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോകുമ്പോൾ, സിനിമാ വ്യവസായം മാറി. പ്രേക്ഷകർക്ക് കൂടുതൽ ദൈർഘ്യമുള്ളതും യാഥാർത്ഥ്യബോധമുള്ളതുമായ കഥകളോട് താൽപ്പര്യം തോന്നിത്തുടങ്ങി. വലിയ കമ്പനികൾ എൻ്റെ ഫാന്റസി സിനിമകളിൽ നിന്ന് വളരെ വ്യത്യസ്തമായ സിനിമകൾ നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങി. 1913 ആയപ്പോഴേക്കും എൻ്റെ സ്റ്റാർ ഫിലിം കമ്പനി പ്രതിസന്ധിയിലായി, എനിക്ക് സിനിമ നിർമ്മാണം നിർത്തേണ്ടി വന്നു. ഒന്നാം ലോകമഹായുദ്ധം കാര്യങ്ങൾ കൂടുതൽ വഷളാക്കി. വലിയ ദുഃഖത്തിൻ്റെയും നിരാശയുടെയും ഒരു നിമിഷത്തിൽ, എൻ്റെ സിനിമകളുടെ യഥാർത്ഥ കോപ്പികൾ അടങ്ങിയ പെട്ടികൾ ഞാൻ കത്തിച്ചുകളഞ്ഞു. വർഷങ്ങളോളം, ലോകം എന്നെ മറന്നു. ഞാൻ എൻ്റെ ഭാര്യ ജെഹാൻ ഡി'അൽസിയോടൊപ്പം പാരീസിലെ ഒരു ട്രെയിൻ സ്റ്റേഷനിൽ ഒരു ചെറിയ കളിപ്പാട്ട-മിഠായി കട നടത്തി. അവർ എൻ്റെ പല സിനിമകളിലും നടിയായിരുന്നു.
എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ പ്രയത്നങ്ങൾ എന്നെന്നേക്കുമായി നഷ്ടപ്പെട്ടുവെന്ന് ഞാൻ കരുതിയപ്പോൾ, 1920-കളുടെ മധ്യത്തിൽ ഒരു കൂട്ടം യുവ സിനിമാപ്രേമികൾ എൻ്റെ സിനിമകൾ വീണ്ടും കണ്ടെത്തി. അവർ എൻ്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം ഒരു ആഘോഷം നടത്തുകയും സിനിമയുടെ ഒരു തുടക്കക്കാരനായി എന്നെ അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്തു. 1931-ൽ, ഫ്രാൻസിലെ പരമോന്നത ബഹുമതിയായ ലീജിയൻ ഓഫ് ഓണർ എനിക്ക് ലഭിച്ചു. ഞാൻ 76 വയസ്സ് വരെ ജീവിച്ചു. ഇന്ന്, ആളുകൾ എന്നെ 'സ്പെഷ്യൽ ഇഫക്റ്റുകളുടെ പിതാവ്' എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അതിശയകരമായ കമ്പ്യൂട്ടർ ഗ്രാഫിക്സോ സാങ്കൽപ്പിക ജീവികളോ ഉള്ള ഒരു സിനിമ കാണുമ്പോഴെല്ലാം, ഒരു നൂറ്റാണ്ട് മുൻപ് എൻ്റെ ചെറിയ ഗ്ലാസ് സ്റ്റുഡിയോയിൽ ഞാൻ തുടങ്ങിയ മാന്ത്രികതയുടെ തുടർച്ചയാണ് നിങ്ങൾ കാണുന്നത്. ഒരു ചലിക്കുന്ന ചിത്രം എന്നതിലുപരി, ഒരു സിനിമ ഒരു സ്വപ്നമായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ തെളിയിച്ചു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ഴോർഴ് മെലീസ് ഒരു ഫ്രഞ്ച് മാന്ത്രികനും ചലച്ചിത്ര നിർമ്മാണത്തിലെ തുടക്കക്കാരനുമായിരുന്നു. ആഖ്യാന സിനിമയിലെ പുതുമകൾക്കും ആദ്യകാല സ്പെഷ്യൽ ഇഫക്റ്റുകൾ വികസിപ്പിച്ചതിനും അദ്ദേഹം പ്രശസ്തനാണ്.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഈ കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം ഒന്നോ രണ്ടോ വാക്യങ്ങളിൽ സംഗ്രഹിക്കുക.
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ