ഗോട്ട്ഫ്രൈഡ് വിൽഹെം ലെയ്ബ്നിസ്
ഗോട്ട്ഫ്രൈഡ് വിൽഹെം ലെയ്ബ്നിസ് ഒരു ജർമ്മൻ ബഹുമുഖ പ്രതിഭയും തത്ത്വചിന്തകനുമായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 164,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഗോട്ട്ഫ്രൈഡ് വിൽഹെം ലെയ്ബ്നിസ് വേണമോ?
എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം. എൻ്റെ പേര് ഗോട്ട്ഫ്രൈഡ് വിൽഹെം ലെബ്നിസ്. ഞാൻ 1646 ജൂലൈ 1-ന് വിശുദ്ധ റോമൻ സാമ്രാജ്യത്തിൻ്റെ ഭാഗമായിരുന്ന ലീപ്സിഗ് എന്ന നഗരത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. എനിക്ക് ആറ് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അച്ഛൻ മരിച്ചതോടെ എൻ്റെ ജീവിതം ആകെ മാറിമറിഞ്ഞു. അതൊരു ദുഃഖകരമായ സമയമായിരുന്നെങ്കിലും, അത് എന്നെ ഒരു വലിയ കണ്ടെത്തലിലേക്ക് നയിച്ചു: അച്ഛൻ്റെ ലൈബ്രറി. എനിക്ക്, പുസ്തകങ്ങൾ നിറഞ്ഞ ആ മുറി എൻ്റെ കളിസ്ഥലമായി മാറി. ഞാൻ മണിക്കൂറുകളോളം ഷെൽഫുകൾക്കിടയിലൂടെ നടന്നു, ആകർഷകമായ ഓരോ പുസ്തകങ്ങളും എടുത്ത് വായിച്ചു. ഈ വിഷയങ്ങളിൽ എനിക്ക് മറ്റ് അധ്യാപകർ ആരും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. കൗമാരപ്രായമായപ്പോഴേക്കും ഞാൻ സ്വയം ലാറ്റിൻ ഭാഷയും പിന്നീട് ഗ്രീക്കും പഠിച്ചു. ആ പുസ്തകങ്ങൾ വെറും കടലാസുകളും മഷിയും ആയിരുന്നില്ല; അവ ആശയങ്ങളുടെ ഒരു പുതിയ ലോകത്തിലേക്കുള്ള കവാടങ്ങളായിരുന്നു. അവ എന്നിൽ ഒരു ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ജിജ്ഞാസയ്ക്ക് തുടക്കമിട്ടു.
എൻ്റെ പഠനത്തോടുള്ള താൽപ്പര്യം 1661-ൽ എന്നെ ലീപ്സിഗ് സർവകലാശാലയിൽ എത്തിച്ചു. അന്ന് എനിക്ക് പതിനഞ്ച് വയസ്സ് മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ! ഞാൻ നിയമത്തിലും തത്ത്വചിന്തയിലുമായിരുന്നു ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരുന്നത്, പക്ഷേ എൻ്റെ മനസ്സ് ഒരിക്കലും ഒരു വിഷയത്തിൽ ഒതുങ്ങിനിന്നില്ല. ലോകത്തിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവ എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുമുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ എൻ്റെ മനസ്സിൽ എപ്പോഴും നിറഞ്ഞിരുന്നു. 1667-ൽ നിയമത്തിൽ ഡോക്ടറേറ്റ് നേടിയ ശേഷം, എനിക്കൊരു തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്തേണ്ടി വന്നു. എനിക്ക് വേണമെങ്കിൽ ഒരു സർവകലാശാലയിലെ ശാന്തമായ ജീവിതം നയിക്കുന്ന ഒരു പ്രൊഫസറാകാമായിരുന്നു. എന്നാൽ, ഞാൻ തിരഞ്ഞെടുത്തത് പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെയും യഥാർത്ഥ ലോകത്തിലെ വെല്ലുവിളികളുടെയും ജീവിതമായിരുന്നു. അതിനാൽ, ഞാൻ മറ്റൊരു പാത തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഞാൻ പ്രധാനപ്പെട്ട രാഷ്ട്രീയ വ്യക്തികൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഈ ജോലി എന്നെ യൂറോപ്പിലുടനീളം യാത്ര ചെയ്യാനും, എൻ്റെ കാലഘട്ടത്തിലെ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമാന്മാരായ ആളുകളെ കാണാനും, പ്രായോഗിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ എൻ്റെ അറിവ് ഉപയോഗിക്കാനും അനുവദിച്ചു.
ഗോട്ട്ഫ്രൈഡ് വിൽഹെം ലെബ്നിസ്
എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം. എൻ്റെ പേര് ഗോട്ട്ഫ്രൈഡ് വിൽഹെം ലെബ്നിസ്. ഞാൻ 1646 ജൂലൈ 1-ന് വിശുദ്ധ റോമൻ സാമ്രാജ്യത്തിൻ്റെ ഭാഗമായിരുന്ന ലീപ്സിഗ് എന്ന നഗരത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. എനിക്ക് ആറ് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അച്ഛൻ മരിച്ചതോടെ എൻ്റെ ജീവിതം ആകെ മാറിമറിഞ്ഞു. അതൊരു ദുഃഖകരമായ സമയമായിരുന്നെങ്കിലും, അത് എന്നെ ഒരു വലിയ കണ്ടെത്തലിലേക്ക് നയിച്ചു: അച്ഛൻ്റെ ലൈബ്രറി. എനിക്ക്, പുസ്തകങ്ങൾ നിറഞ്ഞ ആ മുറി എൻ്റെ കളിസ്ഥലമായി മാറി. ഞാൻ മണിക്കൂറുകളോളം ഷെൽഫുകൾക്കിടയിലൂടെ നടന്നു, ആകർഷകമായ ഓരോ പുസ്തകങ്ങളും എടുത്ത് വായിച്ചു. ഈ വിഷയങ്ങളിൽ എനിക്ക് മറ്റ് അധ്യാപകർ ആരും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. കൗമാരപ്രായമായപ്പോഴേക്കും ഞാൻ സ്വയം ലാറ്റിൻ ഭാഷയും പിന്നീട് ഗ്രീക്കും പഠിച്ചു. ആ പുസ്തകങ്ങൾ വെറും കടലാസുകളും മഷിയും ആയിരുന്നില്ല; അവ ആശയങ്ങളുടെ ഒരു പുതിയ ലോകത്തിലേക്കുള്ള കവാടങ്ങളായിരുന്നു. അവ എന്നിൽ ഒരു ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ജിജ്ഞാസയ്ക്ക് തുടക്കമിട്ടു.
എൻ്റെ പഠനത്തോടുള്ള താൽപ്പര്യം 1661-ൽ എന്നെ ലീപ്സിഗ് സർവകലാശാലയിൽ എത്തിച്ചു. അന്ന് എനിക്ക് പതിനഞ്ച് വയസ്സ് മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ! ഞാൻ നിയമത്തിലും തത്ത്വചിന്തയിലുമായിരുന്നു ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരുന്നത്, പക്ഷേ എൻ്റെ മനസ്സ് ഒരിക്കലും ഒരു വിഷയത്തിൽ ഒതുങ്ങിനിന്നില്ല. ലോകത്തിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവ എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുമുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ എൻ്റെ മനസ്സിൽ എപ്പോഴും നിറഞ്ഞിരുന്നു. 1667-ൽ നിയമത്തിൽ ഡോക്ടറേറ്റ് നേടിയ ശേഷം, എനിക്കൊരു തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്തേണ്ടി വന്നു. എനിക്ക് വേണമെങ്കിൽ ഒരു സർവകലാശാലയിലെ ശാന്തമായ ജീവിതം നയിക്കുന്ന ഒരു പ്രൊഫസറാകാമായിരുന്നു. എന്നാൽ, ഞാൻ തിരഞ്ഞെടുത്തത് പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെയും യഥാർത്ഥ ലോകത്തിലെ വെല്ലുവിളികളുടെയും ജീവിതമായിരുന്നു. അതിനാൽ, ഞാൻ മറ്റൊരു പാത തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഞാൻ പ്രധാനപ്പെട്ട രാഷ്ട്രീയ വ്യക്തികൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഈ ജോലി എന്നെ യൂറോപ്പിലുടനീളം യാത്ര ചെയ്യാനും, എൻ്റെ കാലഘട്ടത്തിലെ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമാന്മാരായ ആളുകളെ കാണാനും, പ്രായോഗിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ എൻ്റെ അറിവ് ഉപയോഗിക്കാനും അനുവദിച്ചു.
എൻ്റെ യാത്രകളും ജോലിയും സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന കാര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ എന്നെ പ്രേരിപ്പിച്ചു. എൻ്റെ ഏറ്റവും അഭിമാനകരമായ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളിലൊന്ന് ഒരു മെക്കാനിക്കൽ കാൽക്കുലേറ്ററായിരുന്നു. 1673-ൽ ഞാൻ ലണ്ടനിലേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുകയും എൻ്റെ കണ്ടുപിടുത്തം അവിടെ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ഞാൻ അതിനെ 'സ്റ്റെപ്പ്ഡ് റെക്കണർ' എന്ന് വിളിച്ചു. കൂട്ടാനും കുറയ്ക്കാനും മാത്രം കഴിയുന്ന മറ്റ് യന്ത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, എൻ്റെ യന്ത്രത്തിന് ഗുണിക്കാനും ഹരിക്കാനും കഴിയുമായിരുന്നു. എന്നാൽ ഞാൻ യന്ത്രങ്ങളിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങിയില്ല. ഏകദേശം 1675-ൽ ഞാൻ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ ഒരു പുതിയ ശാഖ വികസിപ്പിച്ചു. ഞാൻ അതിനെ കാൽക്കുലസ് എന്ന് വിളിച്ചു. ചലിക്കുന്ന ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ വേഗത അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വരയുടെ വളവ് പോലെ, കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ മാറുന്നു എന്ന് മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ശക്തമായ ഒരു ഉപകരണമാണിത്. മറ്റൊരു പ്രതിഭയായ സർ ഐസക് ന്യൂട്ടനും ഇതേ സമയം സമാനമായ ആശയങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു എന്നത് എടുത്തുപറയേണ്ടതാണ്. ഇന്ന്, കാൽക്കുലസിൻ്റെ കണ്ടുപിടിത്തത്തിന് ചരിത്രം ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേർക്കും ബഹുമതി നൽകുന്നു. ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്കുശേഷം, 1679-ൽ, ഞാൻ മറ്റൊരു ശക്തമായ ആശയം കണ്ടെത്തി: ബൈനറി സിസ്റ്റം. ഇത് 0, 1 എന്നീ രണ്ട് ചിഹ്നങ്ങൾ മാത്രം ഉപയോഗിച്ച് എല്ലാ സംഖ്യകളെയും പ്രതിനിധീകരിക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗമായിരുന്നു. അക്കാലത്ത്, ഇതൊരു സൈദ്ധാന്തിക ആശയം മാത്രമായിരുന്നു, എന്നാൽ ഭാവിയിലെ യന്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന് ഇത് ഒരു ദിവസം വളരെ പ്രധാനമാകുമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നിയിരുന്നു.
എൻ്റെ ജീവിതം ഒരിക്കലും ഒരു കാര്യത്തിൽ ഒതുങ്ങിയിരുന്നില്ല. എൻ്റെ നയതന്ത്രപരമായ ജോലികൾക്കും കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾക്കും പുറമെ, ഞാൻ മറ്റ് പ്രധാനപ്പെട്ട സ്ഥാനങ്ങളും വഹിച്ചിരുന്നു. വർഷങ്ങളോളം, ഞാൻ ഒരു ലൈബ്രേറിയനായി ജോലി ചെയ്യുകയും ഹാനോവർ ഹൗസ് എന്ന പ്രഭുകുടുംബത്തിൻ്റെ ഔദ്യോഗിക ചരിത്രകാരനായി സേവനമനുഷ്ഠിക്കുകയും ചെയ്തു. എന്നാൽ ഒരുപക്ഷേ എൻ്റെ ഏറ്റവും വലിയ പദ്ധതി മറ്റ് ചിന്തകരുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക എന്നതായിരുന്നു. പതിറ്റാണ്ടുകളായി, ഞാൻ യൂറോപ്പിലുടനീളമുള്ള ആയിരത്തിലധികം ആളുകൾക്ക് ആയിരക്കണക്കിന് കത്തുകൾ എഴുതി. ശാസ്ത്രജ്ഞർ, തത്ത്വചിന്തകർ, കലാകാരന്മാർ, എന്തിന് രാജാക്കന്മാരും രാജ്ഞിമാരും വരെ എൻ്റെ കത്തുകൾ സ്വീകരിക്കുന്നവരിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു. ഈ കത്തുകൾ അറിവിൻ്റെ ഒരു ശൃംഖല കെട്ടിപ്പടുക്കാനും, എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാനും, മറ്റുള്ളവരുടെ കണ്ടുപിടിത്തങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിക്കാനുമുള്ള എൻ്റെ മാർഗ്ഗമായിരുന്നു. ഇതിലൂടെയെല്ലാം ഞാൻ എൻ്റേതായ തത്ത്വചിന്തയും വികസിപ്പിച്ചു. നമ്മൾ ജീവിക്കുന്നത് 'സാധ്യമായ ലോകങ്ങളിൽ ഏറ്റവും മികച്ചതിലാണ്' എന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. അതൊരു പ്രത്യാശാഭരിതമായ ആശയമായിരുന്നു. കാര്യങ്ങൾ പ്രയാസകരമായി തോന്നുമ്പോഴും പ്രപഞ്ചത്തിലെ അടിസ്ഥാനപരമായ യുക്തിയും നന്മയും കണ്ടെത്താൻ ആളുകളെ സഹായിക്കുക എന്നതായിരുന്നു അതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം.
അനന്തമായ ജിജ്ഞാസയാൽ നയിക്കപ്പെട്ട ഒരു നീണ്ട ജീവിതമായിരുന്നു എന്റേത്. ഞാൻ 70 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1716-ൽ ഈ ഭൂമിയിലെ എൻ്റെ യാത്ര അവസാനിച്ചു. എൻ്റെ ശവസംസ്കാരം വളരെ ലളിതമായിരുന്നു, കുറച്ച് ആളുകൾ മാത്രമേ പങ്കെടുത്തുള്ളൂ. പക്ഷേ എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ ഇല്ലാതായില്ല. മനുഷ്യർ തമ്മിലുള്ള തർക്കങ്ങൾ സമാധാനപരമായി പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന, യുക്തിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സാർവത്രിക ഭാഷ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതായിരുന്നു എൻ്റെ ഏറ്റവും വലിയ സ്വപ്നങ്ങളിലൊന്ന്. എൻ്റെ കാലത്ത് ആ സ്വപ്നം പൂർണ്ണമായി യാഥാർത്ഥ്യമായില്ലെങ്കിലും, എൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ശാശ്വതമായ ഒരു മുദ്ര പതിപ്പിച്ചു. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിനും, പ്രത്യേകിച്ച് കാൽക്കുലസിനും, തത്ത്വചിന്തയ്ക്കും നൽകിയ സംഭാവനകളുടെ പേരിൽ ഞാൻ ഓർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു. ഞാൻ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത 0-ഉം 1-ഉം മാത്രമുള്ള ആ ബൈനറി സിസ്റ്റം ഇല്ലേ? അത് നിങ്ങളുടെ ആധുനിക ലോകത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന കമ്പ്യൂട്ടറുകളുടെ അടിസ്ഥാന ഭാഷയായി മാറി. എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളെ എപ്പോഴും ജിജ്ഞാസയോടെയിരിക്കാനും വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങൾക്കിടയിൽ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്ന അത്ഭുതകരമായ ബന്ധങ്ങൾ കാണാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ഗോട്ട്ഫ്രൈഡ് വിൽഹെം ലെയ്ബ്നിസ് ഒരു ജർമ്മൻ ബഹുമുഖ പ്രതിഭയും തത്ത്വചിന്തകനുമായിരുന്നു. തത്ത്വചിന്തയുടെയും ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൻ്റെയും ചരിത്രത്തിൽ അദ്ദേഹം ഒരു പ്രമുഖ വ്യക്തിയായിരുന്നു. അദ്ദേഹം സ്വതന്ത്രമായി കാൽക്കുലസ് വികസിപ്പിക്കുകയും ആധുനിക കമ്പ്യൂട്ടിംഗിൻ്റെ അടിസ്ഥാനമായ ബൈനറി സിസ്റ്റം കണ്ടുപിടിക്കുകയും ചെയ്തു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഈ കഥയിലെ പ്രധാന ആശയം ഒന്നോ രണ്ടോ വാക്യങ്ങളിൽ സംഗ്രഹിക്കുക.
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ