യോഹാനസ് കെപ്ലർ
ഒരു ജർമ്മൻ ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനും ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനും ജ്യോതിഷിയുമായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 102,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
യോഹാനസ് കെപ്ലർ വേണമോ?
ഹലോ! എൻ്റെ പേര് യോഹാനസ് കെപ്ലർ, ഞാൻ എൻ്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ നക്ഷത്രങ്ങളെ നോക്കി, അവയുടെ രഹസ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ഞാൻ 1571 ഡിസംബർ 27-ന്, ഇന്ന് ജർമ്മനിയിലുള്ള വെയ്ൽ ഡെർ സ്റ്റാഡ് എന്ന പട്ടണത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. കുട്ടിക്കാലത്ത് എനിക്ക് പലപ്പോഴും അസുഖങ്ങൾ വരുമായിരുന്നു, പക്ഷേ എൻ്റെ മനസ്സ് എപ്പോഴും ജിജ്ഞാസ നിറഞ്ഞതായിരുന്നു. 1577-ൽ ഒരു രാത്രി എൻ്റെ അമ്മ എന്നെ ഒരു അത്ഭുതകരമായ കാഴ്ച കാണിക്കാൻ പുറത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോയത് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു—മഹത്തായ വാൽനക്ഷത്രം! കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, 1580-ൽ, എൻ്റെ അച്ഛൻ എനിക്കൊരു ചന്ദ്രഗ്രഹണം കാണിച്ചുതന്നു, അന്ന് ചന്ദ്രൻ മനോഹരമായ ചുവപ്പ് നിറത്തിലായി. ഈ നിമിഷങ്ങൾ എന്നിൽ ഒരു തീപ്പൊരിയുണ്ടാക്കി; എനിക്ക് ആകാശത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിക്കണമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നി.
എനിക്ക് പ്രായമായപ്പോൾ, 1589-ൽ, ഞാൻ പ്രശസ്തമായ ട്യൂബിംഗൻ സർവകലാശാലയിൽ പോയി. ആദ്യം, ഞാൻ ഒരു പള്ളിയിലെ പുരോഹിതനാകാനാണ് പഠിച്ചത്. എന്നാൽ ഞാൻ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലും ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിലും ഏറെ താൽപര്യം കാണിച്ചു. എൻ്റെ പ്രൊഫസർ, മൈക്കിൾ മേസ്ലിൻ, നിക്കോളാസ് കോപ്പർനിക്കസ് എന്ന വ്യക്തിയുടെ വിപ്ലവകരമായ ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ച് എന്നെ രഹസ്യമായി പഠിപ്പിച്ചു. ഭൂമിയല്ല, സൂര്യനാണ് പ്രപഞ്ചത്തിൻ്റെ കേന്ദ്രം എന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിച്ചു! ഈ ആശയം എന്നെ ആകർഷിച്ചു. 1594-ൽ, ഒരു പുരോഹിതനാകുന്നതിനു പകരം, ഓസ്ട്രിയയിലെ ഗ്രാസിലുള്ള ഒരു ഗണിതശാസ്ത്ര, ജ്യോതിശാസ്ത്ര അധ്യാപകനായി ഞാൻ ജോലി സ്വീകരിച്ചു, അങ്ങനെ എനിക്ക് പ്രപഞ്ചത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ എൻ്റെ ജീവിതം ഉഴിഞ്ഞുവെക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.
ഗ്രാസിൽ വെച്ച് ഞാൻ എൻ്റെ ആദ്യത്തെ പ്രധാന പുസ്തകം എഴുതി, 'മിസ്റ്റീരിയം കോസ്മോഗ്രാഫിക്കം', അത് 1596-ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. അതിൽ, അഞ്ച് തികഞ്ഞ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രഹങ്ങളുടെ അകലം വിശദീകരിക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിച്ചു. എൻ്റെ ആശയം പൂർണ്ണമായും ശരിയായിരുന്നില്ല, പക്ഷേ പ്രപഞ്ചത്തിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഒരു ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ ക്രമം കണ്ടെത്താനുള്ള ധീരമായ ശ്രമമായിരുന്നു അത്. അതിലും പ്രധാനമായി, എൻ്റെ പുസ്തകം ആ കാലഘട്ടത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനായ ടൈക്കോ ബ്രാഹെ എന്ന ഡാനിഷ് പ്രഭുവിൻ്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു.
യോഹാനസ് കെപ്ലർ
ഹലോ! എൻ്റെ പേര് യോഹാനസ് കെപ്ലർ, ഞാൻ എൻ്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ നക്ഷത്രങ്ങളെ നോക്കി, അവയുടെ രഹസ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ഞാൻ 1571 ഡിസംബർ 27-ന്, ഇന്ന് ജർമ്മനിയിലുള്ള വെയ്ൽ ഡെർ സ്റ്റാഡ് എന്ന പട്ടണത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. കുട്ടിക്കാലത്ത് എനിക്ക് പലപ്പോഴും അസുഖങ്ങൾ വരുമായിരുന്നു, പക്ഷേ എൻ്റെ മനസ്സ് എപ്പോഴും ജിജ്ഞാസ നിറഞ്ഞതായിരുന്നു. 1577-ൽ ഒരു രാത്രി എൻ്റെ അമ്മ എന്നെ ഒരു അത്ഭുതകരമായ കാഴ്ച കാണിക്കാൻ പുറത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോയത് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു—മഹത്തായ വാൽനക്ഷത്രം! കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, 1580-ൽ, എൻ്റെ അച്ഛൻ എനിക്കൊരു ചന്ദ്രഗ്രഹണം കാണിച്ചുതന്നു, അന്ന് ചന്ദ്രൻ മനോഹരമായ ചുവപ്പ് നിറത്തിലായി. ഈ നിമിഷങ്ങൾ എന്നിൽ ഒരു തീപ്പൊരിയുണ്ടാക്കി; എനിക്ക് ആകാശത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിക്കണമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നി.
എനിക്ക് പ്രായമായപ്പോൾ, 1589-ൽ, ഞാൻ പ്രശസ്തമായ ട്യൂബിംഗൻ സർവകലാശാലയിൽ പോയി. ആദ്യം, ഞാൻ ഒരു പള്ളിയിലെ പുരോഹിതനാകാനാണ് പഠിച്ചത്. എന്നാൽ ഞാൻ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലും ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിലും ഏറെ താൽപര്യം കാണിച്ചു. എൻ്റെ പ്രൊഫസർ, മൈക്കിൾ മേസ്ലിൻ, നിക്കോളാസ് കോപ്പർനിക്കസ് എന്ന വ്യക്തിയുടെ വിപ്ലവകരമായ ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ച് എന്നെ രഹസ്യമായി പഠിപ്പിച്ചു. ഭൂമിയല്ല, സൂര്യനാണ് പ്രപഞ്ചത്തിൻ്റെ കേന്ദ്രം എന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിച്ചു! ഈ ആശയം എന്നെ ആകർഷിച്ചു. 1594-ൽ, ഒരു പുരോഹിതനാകുന്നതിനു പകരം, ഓസ്ട്രിയയിലെ ഗ്രാസിലുള്ള ഒരു ഗണിതശാസ്ത്ര, ജ്യോതിശാസ്ത്ര അധ്യാപകനായി ഞാൻ ജോലി സ്വീകരിച്ചു, അങ്ങനെ എനിക്ക് പ്രപഞ്ചത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ എൻ്റെ ജീവിതം ഉഴിഞ്ഞുവെക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.
ഗ്രാസിൽ വെച്ച് ഞാൻ എൻ്റെ ആദ്യത്തെ പ്രധാന പുസ്തകം എഴുതി, 'മിസ്റ്റീരിയം കോസ്മോഗ്രാഫിക്കം', അത് 1596-ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. അതിൽ, അഞ്ച് തികഞ്ഞ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രഹങ്ങളുടെ അകലം വിശദീകരിക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിച്ചു. എൻ്റെ ആശയം പൂർണ്ണമായും ശരിയായിരുന്നില്ല, പക്ഷേ പ്രപഞ്ചത്തിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഒരു ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ ക്രമം കണ്ടെത്താനുള്ള ധീരമായ ശ്രമമായിരുന്നു അത്. അതിലും പ്രധാനമായി, എൻ്റെ പുസ്തകം ആ കാലഘട്ടത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനായ ടൈക്കോ ബ്രാഹെ എന്ന ഡാനിഷ് പ്രഭുവിൻ്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു.
1600-ൽ ഞാൻ ടൈക്കോ ബ്രാഹെയുടെ സഹായിയായി പ്രാഗിലേക്ക് മാറി. അദ്ദേഹം വിശുദ്ധ റോമൻ സാമ്രാജ്യത്തിലെ ചക്രവർത്തിയുടെ ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനായിരുന്നു. പതിറ്റാണ്ടുകളായി നക്ഷത്രങ്ങളുടെയും ഗ്രഹങ്ങളുടെയും ഏറ്റവും കൃത്യമായ അളവുകൾ അദ്ദേഹം രേഖപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. ഞങ്ങളുടെ പങ്കാളിത്തം എപ്പോഴും എളുപ്പമായിരുന്നില്ല—അദ്ദേഹം ഒരു വലിയ വ്യക്തിത്വമായിരുന്നു, ഞാനൊരു ചെറുപ്പക്കാരനായ, ഉത്സാഹിയായ ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനും. അദ്ദേഹം തൻ്റെ വിലയേറിയ വിവരങ്ങൾ വളരെ രഹസ്യമായി സൂക്ഷിച്ചു. എന്നാൽ 1601-ൽ ടൈക്കോ അപ്രതീക്ഷിതമായി അന്തരിച്ചപ്പോൾ, അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ സ്ഥാനത്തേക്ക് എന്നെ നിയമിച്ചു. പെട്ടെന്ന്, അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ജീവിതകാലത്തെ മുഴുവൻ പ്രവർത്തനങ്ങളും, പ്രത്യേകിച്ച് ചൊവ്വ ഗ്രഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ നിരീക്ഷണങ്ങളും, എൻ്റെ കൈകളിലെത്തി.
ചൊവ്വയുടെ ഭ്രമണപഥത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തെ ഞാൻ 'ചൊവ്വയുമായുള്ള യുദ്ധം' എന്ന് വിളിച്ചു, കാരണം അത് ദീർഘവും പ്രയാസമേറിയതുമായ ഒരു പോരാട്ടമായിരുന്നു. വർഷങ്ങളോളം, ഗ്രഹങ്ങൾ തികഞ്ഞ വൃത്തങ്ങളിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു എന്ന പഴയ വിശ്വാസവുമായി ടൈക്കോയുടെ വിവരങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ശ്രമിച്ചു. എന്നാൽ സംഖ്യകൾ കള്ളം പറയില്ല; ഭ്രമണപഥം എപ്പോഴും അല്പം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരുന്നു. എണ്ണമറ്റ കണക്കുകൂട്ടലുകൾക്ക് ശേഷം, എനിക്കൊരു വഴിത്തിരിവുണ്ടായി. ഭ്രമണപഥം ഒരു വൃത്തമല്ലെങ്കിലോ? 1609-ൽ എൻ്റെ 'അസ്ട്രോണമിയ നോവ' എന്ന പുസ്തകത്തിൽ, ഞാൻ ഗ്രഹചലനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എൻ്റെ ആദ്യത്തെ രണ്ട് നിയമങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തി. ഒന്നാമതായി, ഗ്രഹങ്ങൾ ദീർഘവൃത്തങ്ങളിൽ (നീണ്ട വൃത്തങ്ങൾ പോലെ) സഞ്ചരിക്കുന്നു. രണ്ടാമതായി, ഒരു ഗ്രഹം സൂര്യനോട് അടുക്കുമ്പോൾ വേഗത്തിലും അകലെയായിരിക്കുമ്പോൾ വേഗത കുറച്ചും സഞ്ചരിക്കുന്നു. പുരാതനമായ ആ പ്രഹേളിക ഒടുവിൽ അർത്ഥപൂർണ്ണമായി തുടങ്ങി!
എൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ മതപരമായ യുദ്ധങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ മറ്റ് പല വെല്ലുവിളികളും ഉണ്ടായിരുന്നു. 1615 മുതൽ 1621 വരെ, എൻ്റെ അമ്മയെ മന്ത്രവാദിനിയെന്ന് ആരോപിച്ചപ്പോൾ അവരെ പ്രതിരോധിക്കാൻ എനിക്ക് വർഷങ്ങൾ ചെലവഴിക്കേണ്ടി വന്നു. ഇതിനിടയിലും ഞാൻ എൻ്റെ ജോലി നിർത്തിയില്ല. 1619-ൽ, ഞാൻ 'ഹാർമോണിസസ് മുണ്ടി' എന്ന മറ്റൊരു പുസ്തകം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, അവിടെ ഞാൻ എൻ്റെ മൂന്നാം നിയമം പ്രഖ്യാപിച്ചു. ഈ നിയമം ഒരു മനോഹരമായ സംഗീതം പോലെയായിരുന്നു; ഒരു ഗ്രഹത്തിന് സൂര്യനെ ചുറ്റാൻ എടുക്കുന്ന സമയവും സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള അതിൻ്റെ ദൂരവും തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഗണിതശാസ്ത്ര സമവാക്യമായിരുന്നു അത്. ഒടുവിൽ, 1627-ൽ, ഞാൻ 'റുഡോൾഫിൻ ടേബിൾസ്' പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, അത് എൻ്റെ നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വരും വർഷങ്ങളിലേക്ക് ഗ്രഹങ്ങളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ അതിശയകരമായ കൃത്യതയോടെ പ്രവചിക്കുന്ന ഒരു നക്ഷത്ര കാറ്റലോഗായിരുന്നു.
1630-ൽ ഒരു യാത്രയ്ക്കിടെ ഞാൻ അന്തരിച്ചു. ഞാൻ 58 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു. എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ വളരെ പുതിയതായതുകൊണ്ട് എല്ലാവരും അത് പെട്ടെന്ന് അംഗീകരിച്ചില്ല. എന്നാൽ കാലക്രമേണ, എൻ്റെ മൂന്ന് നിയമങ്ങൾ ആധുനിക ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ അടിത്തറയായി മാറി. എനിക്ക് ശേഷം വന്ന ഐസക് ന്യൂട്ടൺ എന്ന പ്രതിഭാശാലിയായ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, തൻ്റെ സാർവത്രിക ഗുരുത്വാകർഷണ സിദ്ധാന്തം വികസിപ്പിക്കാൻ എൻ്റെ നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു. ഇന്ന്, ശാസ്ത്രജ്ഞർ മറ്റ് ഗ്രഹങ്ങളിലേക്ക് ബഹിരാകാശ പേടകങ്ങൾ അയയ്ക്കുമ്പോൾ, നാനൂറ് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് ഞാൻ കണ്ടെത്തിയ അതേ ഗണിതശാസ്ത്ര നിയമങ്ങൾ തന്നെയാണ് അവർ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളെ എപ്പോഴും ജിജ്ഞാസയോടെയിരിക്കാനും, എല്ലാറ്റിനെയും ചോദ്യം ചെയ്യാനും, നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിൽ ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന മനോഹരമായ ക്രമങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നത് ഒരിക്കലും നിർത്താതിരിക്കാനും ഓർമ്മിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ഒരു ജർമ്മൻ ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനും ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനും ജ്യോതിഷിയുമായിരുന്നു. 17-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ശാസ്ത്രീയ വിപ്ലവത്തിലെ ഒരു പ്രധാന വ്യക്തിയായിരുന്നു അദ്ദേഹം. ഗ്രഹചലന നിയമങ്ങളുടെ പേരിലാണ് അദ്ദേഹം കൂടുതൽ അറിയപ്പെടുന്നത്.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
യോഹാനസ് കെപ്ലറുടെ കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ