ഖഫ്രെ
പുരാതന ഈജിപ്തിലെ പഴയ രാജ്യത്തിലെ നാലാം രാജവംശത്തിലെ ഒരു ഫറവോയായിരുന്നു ഖഫ്രെ.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഖഫ്രെ വേണമോ?
നമസ്കാരം. ഞാൻ ഖഫ്രെ, പുരാതന ഈജിപ്തിലെ നാലാം രാജവംശത്തിലെ ഒരു ഫറവോനാണ്. ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപ് കല്ലിലും മണലിലുമായി ജീവിച്ച എൻ്റെ ജീവിതകഥ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഞാൻ ഒരു രാജകുമാരനായിട്ടാണ് വളർന്നത്, ചരിത്രത്തിലുടനീളം അറിയപ്പെടുന്ന മഹാനായ ഫറവോൻ ഖുഫുവിൻ്റെ മകൻ. ഞാൻ ജനിച്ചുവീണ ലോകം അതിശക്തവും, സർഗ്ഗാത്മകവും, വിശ്വാസങ്ങൾ നിറഞ്ഞതുമായിരുന്നു. എൻ്റെ ചെറുപ്പകാലം മുതൽ, എൻ്റെ പിതാവിൻ്റെ സ്മാരകമായ ഗിസയിലെ പീഠഭൂമിയിൽ ഉയർന്നുനിൽക്കുന്ന വലിയ പിരമിഡ് ഞാൻ അത്ഭുതത്തോടെ നോക്കിനിന്നിട്ടുണ്ട്. ആയിരക്കണക്കിന് വിദഗ്ദ്ധരും സംഘടിതരുമായ തൊഴിലാളികൾ അവിശ്വസനീയമായ കൃത്യതയോടെ ഭീമാകാരമായ കല്ലുകൾ നീക്കുന്നത് ഞാൻ കണ്ടു. ഈ കാഴ്ച ഒരു നിർമ്മാണ പദ്ധതി എന്നതിലുപരി, ഒരു ഫറവോൻ്റെ ശക്തിയുടെയും ഒരു രാജ്യത്തിൻ്റെ ഭക്തിയുടെയും തെളിവായിരുന്നു. അത് കല്ലിന്മേൽ കല്ലായി വളരുന്നത് കണ്ടപ്പോൾ, എന്നെങ്കിലും ലോകത്തിൽ എൻ്റേതായ ഒരു മുദ്ര പതിപ്പിക്കണമെന്ന ശക്തമായ സ്വപ്നം എന്നിൽ നിറഞ്ഞു, അത് ശാശ്വതമായി നിലനിൽക്കുന്ന ഒന്നായിരിക്കണം.
എൻ്റെ സഹോദരൻ ജെഡെഫ്രെയുടെ ഭരണത്തിനുശേഷം, ഏകദേശം 2558 ബി.സി.ഇ-ലാണ് ഞാൻ സിംഹാസനത്തിലേക്കുള്ള യാത്ര ആരംഭിച്ചത്. ഫറവോനാകുക എന്നത് ഒരു രാജാവാകുന്നതിനേക്കാൾ വലിയ ഉത്തരവാദിത്തമായിരുന്നു. എൻ്റെ ജനങ്ങളുടെ ദൃഷ്ടിയിൽ, ഞാൻ ജീവിക്കുന്ന ഒരു ദൈവമായിരുന്നു, ഭൗതിക ലോകവും ദൈവിക ലോകവും തമ്മിലുള്ള നേരിട്ടുള്ള ഒരു കണ്ണി. പ്രപഞ്ചത്തിലെ ദൈവിക ക്രമവും, സന്തുലിതാവസ്ഥയും, നീതിയും നിലനിർത്തുക എന്നതായിരുന്നു എൻ്റെ ഏറ്റവും പവിത്രമായ കടമ. വിളവെടുപ്പിന് മേൽനോട്ടം വഹിക്കുന്നത് മുതൽ മതപരമായ ചടങ്ങുകൾക്ക് നേതൃത്വം നൽകുന്നത് വരെ ഞാൻ ചെയ്തതെല്ലാം ലോകത്തെ യോജിപ്പിൽ നിലനിർത്താൻ വേണ്ടിയായിരുന്നു. എൻ്റെ ഭരണകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എൻ്റെ കാഴ്ചപ്പാട് വ്യക്തമായിരുന്നു. നമുക്ക് ജീവൻ നൽകിയ ദൈവങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കുക, ഈജിപ്തിലെ ജനങ്ങളെ പരിപാലിക്കുക, മരണാനന്തര ജീവിതത്തിലേക്കുള്ള എൻ്റെ യാത്രയ്ക്കായി എൻ്റെ പിതാവിൻ്റേതിന് അരികിൽ അഭിമാനത്തോടെ നിലകൊള്ളുന്ന ഒരു സ്മാരകം നിർമ്മിക്കുക, അതുവഴി അനശ്വര നക്ഷത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ എൻ്റെ സ്ഥാനം ഉറപ്പാക്കുക.
ഖഫ്രെ: സ്ഫിൻക്സ് നിർമ്മിച്ച ഫറവോൻ
നമസ്കാരം. ഞാൻ ഖഫ്രെ, പുരാതന ഈജിപ്തിലെ നാലാം രാജവംശത്തിലെ ഒരു ഫറവോനാണ്. ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപ് കല്ലിലും മണലിലുമായി ജീവിച്ച എൻ്റെ ജീവിതകഥ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഞാൻ ഒരു രാജകുമാരനായിട്ടാണ് വളർന്നത്, ചരിത്രത്തിലുടനീളം അറിയപ്പെടുന്ന മഹാനായ ഫറവോൻ ഖുഫുവിൻ്റെ മകൻ. ഞാൻ ജനിച്ചുവീണ ലോകം അതിശക്തവും, സർഗ്ഗാത്മകവും, വിശ്വാസങ്ങൾ നിറഞ്ഞതുമായിരുന്നു. എൻ്റെ ചെറുപ്പകാലം മുതൽ, എൻ്റെ പിതാവിൻ്റെ സ്മാരകമായ ഗിസയിലെ പീഠഭൂമിയിൽ ഉയർന്നുനിൽക്കുന്ന വലിയ പിരമിഡ് ഞാൻ അത്ഭുതത്തോടെ നോക്കിനിന്നിട്ടുണ്ട്. ആയിരക്കണക്കിന് വിദഗ്ദ്ധരും സംഘടിതരുമായ തൊഴിലാളികൾ അവിശ്വസനീയമായ കൃത്യതയോടെ ഭീമാകാരമായ കല്ലുകൾ നീക്കുന്നത് ഞാൻ കണ്ടു. ഈ കാഴ്ച ഒരു നിർമ്മാണ പദ്ധതി എന്നതിലുപരി, ഒരു ഫറവോൻ്റെ ശക്തിയുടെയും ഒരു രാജ്യത്തിൻ്റെ ഭക്തിയുടെയും തെളിവായിരുന്നു. അത് കല്ലിന്മേൽ കല്ലായി വളരുന്നത് കണ്ടപ്പോൾ, എന്നെങ്കിലും ലോകത്തിൽ എൻ്റേതായ ഒരു മുദ്ര പതിപ്പിക്കണമെന്ന ശക്തമായ സ്വപ്നം എന്നിൽ നിറഞ്ഞു, അത് ശാശ്വതമായി നിലനിൽക്കുന്ന ഒന്നായിരിക്കണം.
എൻ്റെ സഹോദരൻ ജെഡെഫ്രെയുടെ ഭരണത്തിനുശേഷം, ഏകദേശം 2558 ബി.സി.ഇ-ലാണ് ഞാൻ സിംഹാസനത്തിലേക്കുള്ള യാത്ര ആരംഭിച്ചത്. ഫറവോനാകുക എന്നത് ഒരു രാജാവാകുന്നതിനേക്കാൾ വലിയ ഉത്തരവാദിത്തമായിരുന്നു. എൻ്റെ ജനങ്ങളുടെ ദൃഷ്ടിയിൽ, ഞാൻ ജീവിക്കുന്ന ഒരു ദൈവമായിരുന്നു, ഭൗതിക ലോകവും ദൈവിക ലോകവും തമ്മിലുള്ള നേരിട്ടുള്ള ഒരു കണ്ണി. പ്രപഞ്ചത്തിലെ ദൈവിക ക്രമവും, സന്തുലിതാവസ്ഥയും, നീതിയും നിലനിർത്തുക എന്നതായിരുന്നു എൻ്റെ ഏറ്റവും പവിത്രമായ കടമ. വിളവെടുപ്പിന് മേൽനോട്ടം വഹിക്കുന്നത് മുതൽ മതപരമായ ചടങ്ങുകൾക്ക് നേതൃത്വം നൽകുന്നത് വരെ ഞാൻ ചെയ്തതെല്ലാം ലോകത്തെ യോജിപ്പിൽ നിലനിർത്താൻ വേണ്ടിയായിരുന്നു. എൻ്റെ ഭരണകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എൻ്റെ കാഴ്ചപ്പാട് വ്യക്തമായിരുന്നു. നമുക്ക് ജീവൻ നൽകിയ ദൈവങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കുക, ഈജിപ്തിലെ ജനങ്ങളെ പരിപാലിക്കുക, മരണാനന്തര ജീവിതത്തിലേക്കുള്ള എൻ്റെ യാത്രയ്ക്കായി എൻ്റെ പിതാവിൻ്റേതിന് അരികിൽ അഭിമാനത്തോടെ നിലകൊള്ളുന്ന ഒരു സ്മാരകം നിർമ്മിക്കുക, അതുവഴി അനശ്വര നക്ഷത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ എൻ്റെ സ്ഥാനം ഉറപ്പാക്കുക.
എൻ്റെ ഭരണത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പദ്ധതി ഗിസയിലെ എൻ്റെ പിരമിഡിൻ്റെ നിർമ്മാണമായിരുന്നു. എൻ്റെ പിതാവിൻ്റെ പിരമിഡിനേക്കാൾ അല്പം ഉയർന്ന സ്ഥലത്താണ് ഞാൻ അതിനായി സ്ഥലം തിരഞ്ഞെടുത്തത്. അതൊരു സമർത്ഥമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പായിരുന്നു, കാരണം എൻ്റെ പിരമിഡ് യഥാർത്ഥത്തിൽ അല്പം ചെറുതാണെങ്കിലും, അത് കൂടുതൽ ഉയരമുള്ളതായി തോന്നിപ്പിക്കുന്നു. അത് നിർമ്മിക്കാനുള്ള പ്രയത്നം അതിഗംഭീരമായിരുന്നു. വിദഗ്ദ്ധരായ തൊഴിലാളികൾ ചുണ്ണാമ്പുകല്ലിൻ്റെയും ഗ്രാനൈറ്റിൻ്റെയും വലിയ കട്ടകൾ വെട്ടിയെടുക്കുകയും, അവയെ രൂപപ്പെടുത്തുകയും, അവിശ്വസനീയമായ ചാതുര്യത്തോടെ കൊണ്ടുപോകുകയും ചെയ്തു. എന്നാൽ എൻ്റെ അന്ത്യവിശ്രമ സ്ഥലം പിരമിഡ് മാത്രമല്ലായിരുന്നു. എൻ്റെ അനശ്വര യാത്രയ്ക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഒരു സമ്പൂർണ്ണ സമുച്ചയമായിരുന്നു അത്. അതിൻ്റെ അടിത്തട്ടിൽ ആചാരങ്ങൾക്കും വഴിപാടുകൾക്കുമായി ഒരു ശവസംസ്കാര ക്ഷേത്രം, പീഠഭൂമിയിലൂടെ താഴേക്ക് നയിക്കുന്ന നീണ്ട മൂടിയ പാത, എൻ്റെ മനോഹരമായ താഴ്വരയിലെ ക്ഷേത്രം എന്നിവ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു. ഈ താഴ്വരയിലെ ക്ഷേത്രത്തിലാണ് എൻ്റെ ശരീരം ശുദ്ധീകരിച്ച് സംസ്കാരത്തിനായി ഒരുക്കിയിരുന്നത്. എൻ്റെ കാലത്ത്, പിരമിഡ് മിനുസമാർന്നതും വെളുത്തതുമായ ടൂറ ചുണ്ണാമ്പുകല്ലുകൾ കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞിരുന്നു, അത് സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ തിളങ്ങിയിരുന്നു.
ഒരുപക്ഷേ എൻ്റെ ഏറ്റവും നിഗൂഢവും പ്രശസ്തവുമായ സൃഷ്ടി എൻ്റെ പിരമിഡിന് കാവൽ നിൽക്കുന്ന വലിയ സ്ഫിൻക്സാണ്. ഈ ഭീമാകാരമായ പ്രതിമ വെവ്വേറെ കട്ടകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചതല്ല, മറിച്ച് ക്വാറിയിൽ കിടന്നിരുന്ന ഒരൊറ്റ വലിയ പാറയിൽ നിന്ന് നേരിട്ട് കൊത്തിയെടുത്തതാണ്. അത് അവിശ്വസനീയമായ കാഴ്ചപ്പാടിൻ്റെയും കഴിവിൻ്റെയും ഒരു സൃഷ്ടിയായിരുന്നു. ഇന്നത്തെ മിക്ക ചരിത്രകാരന്മാരും ഈജിപ്തോളജിസ്റ്റുകളും വിശ്വസിക്കുന്നത് അതിൻ്റെ മുഖം എൻ്റെ ഒരു ചിത്രമാണെന്നാണ്. ഇത് മനഃപൂർവ്വമായിരുന്നു. എൻ്റെ മനുഷ്യമുഖം ഒരു ഫറവോനെന്ന നിലയിൽ എൻ്റെ ബുദ്ധിയെയും ദൈവിക അധികാരത്തെയും പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, അതേസമയം അതിൻ്റെ ശക്തമായ സിംഹ ശരീരം രാജകീയ ശക്തിയെയും പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു. എൻ്റെ പിരമിഡിൻ്റെയും മരിച്ചവരുടെ വിശുദ്ധ നഗരമായ ഗിസയിലെ മുഴുവൻ ശ്മശാനത്തിൻ്റെയും നിത്യരക്ഷാധികാരിയായിട്ടാണ് സ്ഫിൻക്സ് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടത്. എൻ്റെ ദൈവിക ഭരണാവകാശത്തിന് കൂടുതൽ തെളിവായി, എൻ്റെ താഴ്വരയിലെ ക്ഷേത്രത്തിൽ എൻ്റെ ഗംഭീരമായ പ്രതിമകൾ സ്ഥാപിച്ചിരുന്നു. അവയിൽ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ ഒന്നിൽ, ഫാൽക്കൺ ദൈവമായ ഹോറസ് എൻ്റെ തലയുടെ പിൻഭാഗത്ത് തൻ്റെ സംരക്ഷണ ചിറകുകൾ വിരിക്കുന്നതായി കാണിക്കുന്നു, ഇത് ദൈവങ്ങൾ തന്നെ എൻ്റെ ഭരണത്തെ അംഗീകരിച്ചിരുന്നു എന്നതിൻ്റെ വ്യക്തമായ പ്രതീകമാണ്.
ഏകദേശം 2532 ബി.സി.ഇ-യിൽ എൻ്റെ ഭരണം അവസാനിച്ചു, സിംഹാസനം എൻ്റെ മകൻ മെൻകൗറെയ്ക്ക് കൈമാറി. ഞങ്ങളുടെ ആചാരപ്രകാരം, എൻ്റെ ശരീരം അതിൻ്റെ അന്തിമ യാത്രയ്ക്കായി ഒരുക്കി, മരണാനന്തര ജീവിതത്തിൽ എനിക്ക് ആവശ്യമുള്ള എല്ലാറ്റിനാലും ചുറ്റപ്പെട്ട് എൻ്റെ പിരമിഡിൻ്റെ ഉള്ളിൽ അടക്കം ചെയ്തു. ഞാൻ ഒരു ഫറവോനായി പൂർണ്ണമായ ഒരു ജീവിതം നയിച്ചു, ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷവും എൻ്റെ പിരമിഡും വലിയ സ്ഫിൻക്സും ഇപ്പോഴും നിലനിൽക്കുന്നു എന്ന് ചിന്തിക്കുന്നത് എനിക്ക് അവിശ്വസനീയമായി തോന്നുന്നു. എണ്ണമറ്റ ഋതുക്കളുടെ മാറ്റത്തെയും സാമ്രാജ്യങ്ങളുടെ ഉയർച്ച താഴ്ചകളെയും അവ അതിജീവിച്ചു. എൻ്റെ പൈതൃകം ലോകം മുഴുവൻ കാണാനായി കല്ലിൽ എഴുതപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഞാൻ കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ സഹായിച്ച മഹത്തായ നാഗരികതയെക്കുറിച്ച് അത്ഭുതവും അവസാനിക്കാത്ത ജിജ്ഞാസയും ഉണർത്തുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
പുരാതന ഈജിപ്തിലെ പഴയ രാജ്യത്തിലെ നാലാം രാജവംശത്തിലെ ഒരു ഫറവോയായിരുന്നു ഖഫ്രെ. ഗിസയിലെ രണ്ടാമത്തെ വലിയ പിരമിഡ് നിർമ്മിച്ചതിലൂടെയാണ് അദ്ദേഹം പ്രശസ്തനായത്. ഗ്രേറ്റ് സ്ഫിൻക്സ് സാധാരണയായി അദ്ദേഹവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താറുണ്ടെങ്കിലും, ചില പണ്ഡിതന്മാർ ഈ ബന്ധത്തെക്കുറിച്ച് തർക്കിക്കുന്നുണ്ട്.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
കഥയനുസരിച്ച്, ഫറവോൻ എന്ന നിലയിൽ ഖഫ്രെയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കടമ എന്തായിരുന്നു?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ