റോബർട്ട് ബോയിൽ
റോബർട്ട് ബോയിൽ ഒരു 17-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ പ്രകൃതി തത്ത്വചിന്തകനും, രസതന്ത്രജ്ഞനും, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനും…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 208,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
റോബർട്ട് ബോയിൽ വേണമോ?
നമസ്കാരം. എൻ്റെ പേര് റോബർട്ട് ബോയിൽ, എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളുമായി പങ്കുവെക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. 1627 ജനുവരി 25-ന് ലിസ്മോർ കാസിൽ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു വലിയ ഐറിഷ് ഭവനത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. കോർക്കിലെ പ്രഭുവിൻ്റെ പതിനാലാമത്തെ കുട്ടിയായിരുന്നു ഞാൻ, അതിനാൽ എനിക്ക് ധാരാളം സഹോദരങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. ചെറുപ്പം മുതലേ, ഞാൻ ഈ ലോകത്തെക്കുറിച്ച് കൗതുകമുള്ളവനായിരുന്നു, പുതിയ ഭാഷകൾ വായിക്കാനും പഠിക്കാനും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. 1635-ൽ, എനിക്ക് വെറും എട്ട് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഞാൻ ഇംഗ്ലണ്ടിലെ പ്രശസ്തമായ ഈറ്റൺ കോളേജിൽ പഠിക്കാൻ പോയി. കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, എൻ്റെ അദ്ധ്യാപകനോടൊപ്പം ഞാൻ യൂറോപ്പിലുടനീളം യാത്ര ചെയ്തു, ഇത് എൻ്റെ കണ്ണുകളെ പല പുതിയ ആശയങ്ങളിലേക്കും സംസ്കാരങ്ങളിലേക്കും തുറന്നു. ഈ യാത്രയാണ് 'നാച്ചുറൽ ഫിലോസഫി' എന്ന് അന്ന് വിളിക്കപ്പെട്ടിരുന്ന, ഇന്ന് നിങ്ങൾ ശാസ്ത്രം എന്ന് വിളിക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ എൻ്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന അഭിനിവേശത്തിന് തുടക്കമിട്ടത്.
1644-ൽ, ഇംഗ്ലീഷ് ആഭ്യന്തരയുദ്ധം എന്നറിയപ്പെടുന്ന വലിയ മാറ്റങ്ങളുടെയും സംഘർഷങ്ങളുടെയും കാലഘട്ടത്തിൽ ഞാൻ ഇംഗ്ലണ്ടിലേക്ക് മടങ്ങി. പ്രക്ഷുബ്ധമായ സാഹചര്യങ്ങൾക്കിടയിലും, എൻ്റെ ശാസ്ത്രീയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ പിന്തുടരാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. പരീക്ഷണങ്ങളെയും പുതിയ കണ്ടെത്തലുകളെയും കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാൻ ഒത്തുകൂടിയിരുന്ന ഒരു കൂട്ടം ചിന്തകന്മാരോടൊപ്പം ഞാൻ ചേർന്നു. ഞങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാൻ രഹസ്യമായി കണ്ടുമുട്ടിയിരുന്നതുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളെത്തന്നെ 'ഇൻവിസിബിൾ കോളേജ്' എന്ന് വിളിച്ചു. ലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം പഴയ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക മാത്രമല്ല, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുകയും ഫലങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുകയാണെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചു. അക്കാലത്ത് ഇതൊരു വിപ്ലവകരമായ ചിന്താരീതിയായിരുന്നു, അത് ആധുനിക ശാസ്ത്രീയ രീതിക്ക് അടിത്തറയിട്ടു.
റോബർട്ട് ബോയിൽ: ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞൻ്റെ കഥ
നമസ്കാരം. എൻ്റെ പേര് റോബർട്ട് ബോയിൽ, എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളുമായി പങ്കുവെക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. 1627 ജനുവരി 25-ന് ലിസ്മോർ കാസിൽ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു വലിയ ഐറിഷ് ഭവനത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. കോർക്കിലെ പ്രഭുവിൻ്റെ പതിനാലാമത്തെ കുട്ടിയായിരുന്നു ഞാൻ, അതിനാൽ എനിക്ക് ധാരാളം സഹോദരങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. ചെറുപ്പം മുതലേ, ഞാൻ ഈ ലോകത്തെക്കുറിച്ച് കൗതുകമുള്ളവനായിരുന്നു, പുതിയ ഭാഷകൾ വായിക്കാനും പഠിക്കാനും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. 1635-ൽ, എനിക്ക് വെറും എട്ട് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഞാൻ ഇംഗ്ലണ്ടിലെ പ്രശസ്തമായ ഈറ്റൺ കോളേജിൽ പഠിക്കാൻ പോയി. കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, എൻ്റെ അദ്ധ്യാപകനോടൊപ്പം ഞാൻ യൂറോപ്പിലുടനീളം യാത്ര ചെയ്തു, ഇത് എൻ്റെ കണ്ണുകളെ പല പുതിയ ആശയങ്ങളിലേക്കും സംസ്കാരങ്ങളിലേക്കും തുറന്നു. ഈ യാത്രയാണ് 'നാച്ചുറൽ ഫിലോസഫി' എന്ന് അന്ന് വിളിക്കപ്പെട്ടിരുന്ന, ഇന്ന് നിങ്ങൾ ശാസ്ത്രം എന്ന് വിളിക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ എൻ്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന അഭിനിവേശത്തിന് തുടക്കമിട്ടത്.
1644-ൽ, ഇംഗ്ലീഷ് ആഭ്യന്തരയുദ്ധം എന്നറിയപ്പെടുന്ന വലിയ മാറ്റങ്ങളുടെയും സംഘർഷങ്ങളുടെയും കാലഘട്ടത്തിൽ ഞാൻ ഇംഗ്ലണ്ടിലേക്ക് മടങ്ങി. പ്രക്ഷുബ്ധമായ സാഹചര്യങ്ങൾക്കിടയിലും, എൻ്റെ ശാസ്ത്രീയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ പിന്തുടരാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. പരീക്ഷണങ്ങളെയും പുതിയ കണ്ടെത്തലുകളെയും കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാൻ ഒത്തുകൂടിയിരുന്ന ഒരു കൂട്ടം ചിന്തകന്മാരോടൊപ്പം ഞാൻ ചേർന്നു. ഞങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാൻ രഹസ്യമായി കണ്ടുമുട്ടിയിരുന്നതുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളെത്തന്നെ 'ഇൻവിസിബിൾ കോളേജ്' എന്ന് വിളിച്ചു. ലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം പഴയ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക മാത്രമല്ല, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുകയും ഫലങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുകയാണെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചു. അക്കാലത്ത് ഇതൊരു വിപ്ലവകരമായ ചിന്താരീതിയായിരുന്നു, അത് ആധുനിക ശാസ്ത്രീയ രീതിക്ക് അടിത്തറയിട്ടു.
1656-ൽ ഞാൻ ഓക്സ്ഫോർഡിലേക്ക് താമസം മാറുകയും അവിടെ ഒരു അത്യാധുനിക ലബോറട്ടറി സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്തു. അത് അടങ്ങാത്ത ജിജ്ഞാസയുടെയും കണ്ടെത്തലുകളുടെയും ഒരിടമായിരുന്നു. എനിക്ക് റോബർട്ട് ഹുക്ക് എന്ന പേരിൽ ഒരു മിടുക്കനായ സഹായി ഉണ്ടായിരുന്നു, അദ്ദേഹം കഴിവുറ്റ ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനും ശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു. 1659-ൽ ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഉപകരണങ്ങളിലൊന്ന് നിർമ്മിച്ചു: മെച്ചപ്പെടുത്തിയ ഒരു എയർ പമ്പ്, അതിനെ ഞങ്ങൾ 'ന്യൂമാറ്റിക്കൽ എഞ്ചിൻ' എന്ന് വിളിച്ചു. ഈ അത്ഭുതകരമായ യന്ത്രം, അടച്ചുവെച്ച ഒരു ഗ്ലാസ് പാത്രത്തിൽ നിന്ന് മിക്കവാറും എല്ലാ വായുവും പുറത്തേക്ക് പമ്പ് ചെയ്യാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിച്ചു, അങ്ങനെ ഒരു ശൂന്യത സൃഷ്ടിച്ചു. ആദ്യമായി, വായു ഇല്ലാത്തപ്പോൾ വസ്തുക്കൾക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. ഈ കണ്ടുപിടിത്തം മുമ്പ് ആർക്കും നടത്താൻ കഴിയാത്ത പരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഒരു പുതിയ ലോകം തുറന്നുതന്നു.
ഞങ്ങളുടെ എയർ പമ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ ആവേശകരമായ നിരവധി പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തി. ശബ്ദത്തിന് സഞ്ചരിക്കാൻ വായു ആവശ്യമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ തെളിയിച്ചു, ശൂന്യമാക്കിയ ചേമ്പറിനുള്ളിലെ മണിക്ക് ശബ്ദമില്ലെന്ന് കാണിച്ചുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾ ഇത് ചെയ്തത്. വായുപ്രതിരോധമില്ലാതെ ഒരു തൂവലും ഭാരമുള്ള ഒരു നാണയവും ഒരേ വേഗതയിൽ വീഴുമെന്നും ഞങ്ങൾ തെളിയിച്ചു. എന്നാൽ എൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ കണ്ടെത്തൽ വന്നത് 1662-ലാണ്. ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ അളവുകളിലൂടെ, ഒരു വാതകത്തിൻ്റെ മർദ്ദവും വ്യാപ്തവും തമ്മിലുള്ള ഒരു പ്രത്യേക ബന്ധം ഞാൻ കണ്ടെത്തി. താപനില സ്ഥിരമായി നിലനിർത്തി ഒരു വാതകത്തെ പകുതി സ്ഥലത്തേക്ക് ഞെക്കിയാൽ അതിൻ്റെ മർദ്ദം ഇരട്ടിയാകുമെന്ന് ഞാൻ കണ്ടെത്തി. 'വായുവിൻ്റെ സ്പ്രിംഗ്' എന്ന് ഞാൻ വിളിച്ച ഈ പ്രവചിക്കാവുന്ന സ്വഭാവം, ഇന്ന് ലോകമെമ്പാടും ബോയിൽ നിയമം എന്നറിയപ്പെടുന്നു.
എൻ്റെ ശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ എല്ലാവരുമായി പങ്കുവെക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. 1661-ൽ ഞാൻ ദി സ്കെപ്റ്റിക്കൽ കെമിസ്റ്റ് എന്ന പേരിൽ ഒരു പുസ്തകം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. രസതന്ത്രം ആൽക്കെമിയുടെ നിഗൂഢമായ പാരമ്പര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാകരുത്, മറിച്ച് പരീക്ഷണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ ശാസ്ത്രമായിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ അതിൽ വാദിച്ചു. ദ്രവ്യം 'മൂലകങ്ങൾ' എന്ന് നമുക്ക് വിളിക്കാവുന്ന ലളിതവും അടിസ്ഥാനപരവുമായ പദാർത്ഥങ്ങളാൽ നിർമ്മിതമാണെന്ന ആശയം ഞാൻ മുന്നോട്ടുവച്ചു—എല്ലാറ്റിൻ്റെയും അടിസ്ഥാന നിർമാണ ഘടകങ്ങൾ. ഇത് രസതന്ത്രത്തെ ഇന്നത്തെ ആധുനിക ശാസ്ത്രമാക്കി മാറ്റാൻ സഹായിച്ച ഒരു തകർപ്പൻ ആശയമായിരുന്നു. ഈ പുതിയ പരീക്ഷണാത്മക സമീപനത്തെ കൂടുതൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി, 1660-ൽ ഞാൻ ഒരു പുതിയ സംഘടന സ്ഥാപിക്കാൻ സഹായിച്ചു, അത് താമസിയാതെ റോയൽ സൊസൈറ്റി ഓഫ് ലണ്ടൻ എന്നറിയപ്പെട്ടു, ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് അവരുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ പങ്കുവെക്കാനും ചർച്ച ചെയ്യാനും കഴിയുന്ന ഒരിടമായിരുന്നു അത്.
ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഞാൻ എൻ്റെ പരീക്ഷണങ്ങളും എഴുത്തും തുടർന്നു. ഞാൻ 64 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1691-ൻ്റെ അവസാനത്തിൽ ലണ്ടനിൽ വെച്ച് എൻ്റെ ജീവിതം അവസാനിച്ചു. ശാസ്ത്രീയ സത്യം തെളിവുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കണം എന്ന ആശയമായ പരീക്ഷണ രീതിയുടെ പ്രാധാന്യം സ്ഥാപിക്കാൻ സഹായിച്ചതാണ് എൻ്റെ ഏറ്റവും വലിയ സംഭാവന. എൻ്റെ പ്രവർത്തനം പഴയ അന്ധവിശ്വാസങ്ങളിൽ നിന്ന് രസതന്ത്രത്തെ വേർതിരിക്കാനും അതിനെ ഒരു ചിട്ടയായ ശാസ്ത്രമാക്കി മാറ്റാനും സഹായിച്ചതിനാൽ എന്നെ 'ആധുനിക രസതന്ത്രത്തിൻ്റെ പിതാവ്' എന്ന് പലപ്പോഴും വിളിക്കാറുണ്ട്. ഇന്ന്, ബോയിൽ നിയമം എല്ലായിടത്തും ശാസ്ത്ര ക്ലാസുകളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അടിസ്ഥാന തത്വമാണ്, കൂടാതെ പരീക്ഷണങ്ങളോടുള്ള എൻ്റെ നിർബന്ധം അറിവിനായുള്ള അന്വേഷണത്തിൽ ശാസ്ത്രജ്ഞരെ ഇന്നും നയിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
റോബർട്ട് ബോയിൽ ഒരു 17-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ പ്രകൃതി തത്ത്വചിന്തകനും, രസതന്ത്രജ്ഞനും, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനും, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനുമായിരുന്നു. ആധുനിക രസതന്ത്രത്തിന്റെ സ്ഥാപകരിൽ ഒരാളായി അദ്ദേഹം പരക്കെ കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. ഒരു വാതകത്തിന്റെ മർദ്ദവും വ്യാപ്തവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വിവരിക്കുന്ന ബോയിലിന്റെ നിയമത്തിന്റെ പേരിലാണ് അദ്ദേഹം കൂടുതൽ അറിയപ്പെടുന്നത്.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ, റോബർട്ട് ബോയിലും റോബർട്ട് ഹുക്കും അവരുടെ എയർ പമ്പ് ഉപയോഗിച്ച് നടത്തിയ പ്രധാന പരീക്ഷണങ്ങൾ വിവരിക്കുക.
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ