Fukuzawa Yukichi
Fukuzawa Yukichi był japońskim autorem, pedagogiem i teoretykiem politycznym…
Czytane w Klasy 3–5 Słuchaj w Klasy 1–5
Drukuj i twórz
Klucze odpowiedzi·Bez przygotowań·Darmowe z kontem
27 arkusze robocze · klucze odpowiedzi · pełna historia · quiz · Wiek 8-10 · CEFR B1
Dodatkowo dodaje 164,000+ więcej opowieści w 27 językach, audio do każdej z nich oraz materiały do druku dla wszystkich.
Chcesz tylko Fukuzawa Yukichi?
Cześć. Nazywam się Fukuzawa Yukichi i pomogłem zbudować nową przyszłość dla mojego kraju, Japonii. Urodziłem się 10 stycznia 1835 roku w mieście Osaka. Moja rodzina należała do samurajów, którzy byli wykwalifikowanymi wojownikami, ale mój ojciec był uczonym, który kochał książki. Kiedy byłem małym chłopcem, mój ojciec zmarł, a my wróciliśmy do naszego rodzinnego miasta. Życie było ciężkie, a ponieważ byliśmy rodziną samurajską niskiej rangi, nie oczekiwano ode mnie niczego więcej niż zostania lokalnym urzędnikiem. Ale byłem ciekawy świata i, podobnie jak mój ojciec, kochałem naukę ponad wszystko.
Kiedy miałem 19 lat, w 1854 roku, pojechałem do miasta Nagasaki, aby uczyć się języka niderlandzkiego. W tamtym czasie Japonia była w dużej mierze odizolowana od reszty świata, a niderlandzki był jedynym językiem europejskim, którego wolno nam było się uczyć. W ten sposób dowiadywaliśmy się o zachodniej medycynie i nauce. Kilka lat później, w 1858 roku, mój klan poprosił mnie, abym pojechał do naszej stolicy, Edo — którą teraz znacie jako Tokio — aby założyć szkołę uczącą niderlandzkiego innych samurajów. Ale kiedy odwiedziłem port w Jokohamie, zdałem sobie sprawę, że większość obcokrajowców mówi po angielsku, a nie po niderlandzku. Od razu wiedziałem, że muszę nauczyć się angielskiego. Było to trudne, ale pilnie się uczyłem. Mała szkoła, którą założyłem w 1858 roku, pewnego dnia stała się słynnym Uniwersytetem Keio.
W 1860 roku dostałem życiową szansę. Zaproszono mnie do udziału w pierwszej w historii Japonii misji dyplomatycznej do Stanów Zjednoczonych. Podczas podróży pracowałem jako tłumacz. Byłem zdumiony wszystkim, co zobaczyłem w San Francisco. Widziałem dywany pokrywające całe podłogi i dowiedziałem się o lodzie dostarczanym do hoteli. Widziałem nawet mężczyzn i kobiety tańczących razem na przyjęciu, co bardzo różniło się od tego, co znałem z domu. Kupiłem słownik angielsko-chiński i przywiozłem go z powrotem do Japonii, aby pomógł mi w nauce. Dwa lata później, w 1862 roku, podróżowałem ponownie, tym razem po całej Europie. Te podróże otworzyły mi oczy na to, jak różnorodny jest świat i napełniły moją głowę nowymi pomysłami.
Fukuzawa Yukichi: Nauczyciel Nowej Japonii
Cześć. Nazywam się Fukuzawa Yukichi i pomogłem zbudować nową przyszłość dla mojego kraju, Japonii. Urodziłem się 10 stycznia 1835 roku w mieście Osaka. Moja rodzina należała do samurajów, którzy byli wykwalifikowanymi wojownikami, ale mój ojciec był uczonym, który kochał książki. Kiedy byłem małym chłopcem, mój ojciec zmarł, a my wróciliśmy do naszego rodzinnego miasta. Życie było ciężkie, a ponieważ byliśmy rodziną samurajską niskiej rangi, nie oczekiwano ode mnie niczego więcej niż zostania lokalnym urzędnikiem. Ale byłem ciekawy świata i, podobnie jak mój ojciec, kochałem naukę ponad wszystko.
Kiedy miałem 19 lat, w 1854 roku, pojechałem do miasta Nagasaki, aby uczyć się języka niderlandzkiego. W tamtym czasie Japonia była w dużej mierze odizolowana od reszty świata, a niderlandzki był jedynym językiem europejskim, którego wolno nam było się uczyć. W ten sposób dowiadywaliśmy się o zachodniej medycynie i nauce. Kilka lat później, w 1858 roku, mój klan poprosił mnie, abym pojechał do naszej stolicy, Edo — którą teraz znacie jako Tokio — aby założyć szkołę uczącą niderlandzkiego innych samurajów. Ale kiedy odwiedziłem port w Jokohamie, zdałem sobie sprawę, że większość obcokrajowców mówi po angielsku, a nie po niderlandzku. Od razu wiedziałem, że muszę nauczyć się angielskiego. Było to trudne, ale pilnie się uczyłem. Mała szkoła, którą założyłem w 1858 roku, pewnego dnia stała się słynnym Uniwersytetem Keio.
W 1860 roku dostałem życiową szansę. Zaproszono mnie do udziału w pierwszej w historii Japonii misji dyplomatycznej do Stanów Zjednoczonych. Podczas podróży pracowałem jako tłumacz. Byłem zdumiony wszystkim, co zobaczyłem w San Francisco. Widziałem dywany pokrywające całe podłogi i dowiedziałem się o lodzie dostarczanym do hoteli. Widziałem nawet mężczyzn i kobiety tańczących razem na przyjęciu, co bardzo różniło się od tego, co znałem z domu. Kupiłem słownik angielsko-chiński i przywiozłem go z powrotem do Japonii, aby pomógł mi w nauce. Dwa lata później, w 1862 roku, podróżowałem ponownie, tym razem po całej Europie. Te podróże otworzyły mi oczy na to, jak różnorodny jest świat i napełniły moją głowę nowymi pomysłami.
Chciałem podzielić się wszystkim, czego się nauczyłem, z mieszkańcami Japonii. Zacząłem więc pisać. W 1866 roku opublikowałem mój pierwszy wielki hit, książkę zatytułowaną „Seiyō Jijō”, co oznacza „Sprawy Zachodu”. W prosty sposób wyjaśniała ona zachodnie szpitale, szkoły i rządy. Ludziom się to podobało. Później, począwszy od 1872 roku, napisałem kolejne bardzo ważne dzieło zatytułowane „Gakumon no Susume”, czyli „Zachęta do nauki”. W nim napisałem moje najsłynniejsze słowa: „Mówi się, że niebo nie tworzy jednego człowieka ponad lub poniżej drugiego”. Chciałem, aby wszyscy wiedzieli, że urodzili się równi i że dzięki edukacji mogą osiągnąć wszystko.
Japonia szybko się zmieniała w okresie zwanym Restauracją Meiji. Stary rząd samurajów upadł, a Japonia zaczęła się modernizować. Wielu ludzi z moją wiedzą poszło pracować dla nowego rządu, ale ja zdecydowałem, że najlepiej pomogę jako nauczyciel i pisarz. Chciałem pozostać niezależny i mówić swobodnie. W 1882 roku założyłem własną gazetę, „Jiji-Shinpō”, aby dzielić się moimi pomysłami na temat wolności, nauki i tego, jak Japonia może stać się silnym i nowoczesnym narodem. Wierzyłem, że niezależny kraj potrzebuje niezależnych ludzi.
Żyłem 66 lat i całe życie poświęciłem na zachęcanie do nauki i nowych pomysłów. Ludzie pamiętają mnie jako jednego z wielkich myślicieli, którzy pomogli ukształtować nowoczesną Japonię. Moja szkoła, Uniwersytet Keio, wciąż jest jednym z najlepszych uniwersytetów w kraju, ucząc nowe pokolenia studentów bycia ciekawymi i niezależnymi. Jeśli kiedykolwiek odwiedzicie Japonię i zobaczycie banknot o nominale 10 000 jenów, zobaczycie na nim moją twarz. To przypomnienie, że najcenniejszą rzeczą, jaką można mieć, jest wiedza, a nauka może zmienić nie tylko twoje życie, ale i cały świat.
Fakty wow
O
Fukuzawa Yukichi był japońskim autorem, pedagogiem i teoretykiem politycznym, który założył Uniwersytet Keio i jest uważany za jedną z kluczowych postaci w modernizacji Japonii w epoce Meiji.
Zrób quiz
Pytanie 1 z 5
Dlaczego Fukuzawa Yukichi zdecydował się nauczyć angielskiego, skoro znał już holenderski?
Zbadaj następne
Chcesz zrobić jeszcze więcej?
Wyjdź poza eksplorację. Odblokuj narzędzia, które zamieniają każdą historię w prawdziwą naukę.
Storypie Plus dla rodzin
Pełne historie, quizy i materiały do druku. Noce i przejażdżki samochodowe, uporządkowane.
- Nieograniczone historie audio
- Tryb tworzenia: twoje dziecko jest gwiazdą w historii
- Pobieranie offline
- Materiały do druku i strony do kolorowania
Dlaczego Storypie dla szkół
Zaangażowani uczniowie. Przygotowanie w kilka sekund. Wieczory znów dla Ciebie.
- Arkusze robocze i quizy
- Zarządzanie Klasą
- Ocena formacyjna
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- 27 języków
Dlaczego Storypie dla nauczania w domu
Program nauczania gotowy. Będą prosić o więcej. Godziny z powrotem w Twoim dniu.
- Generator arkuszy roboczych
- Historie audio z perspektywy pierwszej osoby
- Wbudowane quizy zrozumienia
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- Aktywności do druku i zabawy