Wladimir Köppen
Wladimir Köppen był niemiecko-rosyjskim meteorologiem, klimatologiem i botanikiem…
Czytane w Klasy 6–8 Słuchaj w Klasy 4–8
Drukuj i twórz
Klucze odpowiedzi·Bez przygotowań·Darmowe z kontem
27 arkusze robocze · klucze odpowiedzi · pełna historia · quiz · Wiek 10-12 · CEFR B2
Dodatkowo dodaje 244,000+ więcej opowieści w 27 językach, audio do każdej z nich oraz materiały do druku dla wszystkich.
Chcesz tylko Wladimir Köppen?
Witajcie! Nazywam się Wladimir Köppen. Moja historia zaczyna się w rześki jesienny dzień, 25 września 1846 roku, w Petersburgu w Rosji, gdzie się urodziłem. Już jako chłopiec byłem zafascynowany otaczającym mnie światem. Moja rodzina przeniosła się na Krym, piękny półwysep nad Morzem Czarnym, a ja spędzałem dni na odkrywaniu ogrodów i lasów. Zauważyłem, jak różne rośliny rosną w różnych miejscach i zastanawiałem się, dlaczego. Ta ciekawość dotycząca związku między roślinami, pogodą a samą ziemią miała kierować całą moją pracą życiową.
Gdy w 1864 roku byłem wystarczająco dorosły, by pójść na uniwersytet, postanowiłem studiować botanikę – naukę o roślinach. Ale wkrótce moje zainteresowania stały się szersze. Chciałem zrozumieć nie tylko rośliny, ale także siły, które je kształtowały. Przeniosłem się do Niemiec, aby kontynuować studia, a w 1870 roku uzyskałem doktorat na Uniwersytecie w Lipsku. Mój końcowy projekt dotyczył wpływu temperatury na wzrost roślin. Był to dla mnie ważny krok, ponieważ zacząłem dostrzegać, że niewidzialne siły pogody i klimatu kryją klucz do zrozumienia wzorców życia na Ziemi.
W 1875 roku podjąłem bardzo ważną pracę w Hamburgu w Niemczech. Zostałem dyrektorem nowego wydziału w Niemieckim Obserwatorium Morskim. Moim zadaniem było badanie wzorców pogodowych w celu tworzenia prognoz dla statków pływających po morzach. To było ekscytujące wyzwanie! Badałem dane z balonów meteorologicznych i latawców, aby poznać górne warstwy atmosfery. Ta praca dała mi dostęp do raportów pogodowych i odczytów temperatury z całego globu. Po raz pierwszy miałem informacje, których potrzebowałem, aby zacząć szukać wielkich, ogólnoświatowych wzorców klimatycznych.
Wladimir Köppen
Witajcie! Nazywam się Wladimir Köppen. Moja historia zaczyna się w rześki jesienny dzień, 25 września 1846 roku, w Petersburgu w Rosji, gdzie się urodziłem. Już jako chłopiec byłem zafascynowany otaczającym mnie światem. Moja rodzina przeniosła się na Krym, piękny półwysep nad Morzem Czarnym, a ja spędzałem dni na odkrywaniu ogrodów i lasów. Zauważyłem, jak różne rośliny rosną w różnych miejscach i zastanawiałem się, dlaczego. Ta ciekawość dotycząca związku między roślinami, pogodą a samą ziemią miała kierować całą moją pracą życiową.
Gdy w 1864 roku byłem wystarczająco dorosły, by pójść na uniwersytet, postanowiłem studiować botanikę – naukę o roślinach. Ale wkrótce moje zainteresowania stały się szersze. Chciałem zrozumieć nie tylko rośliny, ale także siły, które je kształtowały. Przeniosłem się do Niemiec, aby kontynuować studia, a w 1870 roku uzyskałem doktorat na Uniwersytecie w Lipsku. Mój końcowy projekt dotyczył wpływu temperatury na wzrost roślin. Był to dla mnie ważny krok, ponieważ zacząłem dostrzegać, że niewidzialne siły pogody i klimatu kryją klucz do zrozumienia wzorców życia na Ziemi.
W 1875 roku podjąłem bardzo ważną pracę w Hamburgu w Niemczech. Zostałem dyrektorem nowego wydziału w Niemieckim Obserwatorium Morskim. Moim zadaniem było badanie wzorców pogodowych w celu tworzenia prognoz dla statków pływających po morzach. To było ekscytujące wyzwanie! Badałem dane z balonów meteorologicznych i latawców, aby poznać górne warstwy atmosfery. Ta praca dała mi dostęp do raportów pogodowych i odczytów temperatury z całego globu. Po raz pierwszy miałem informacje, których potrzebowałem, aby zacząć szukać wielkich, ogólnoświatowych wzorców klimatycznych.
Mając te wszystkie dane, zacząłem pracować nad moim największym pomysłem. Chciałem stworzyć mapę, która pokazywałaby nie tylko kraje i oceany, ale także różne strefy klimatyczne świata. Zdałem sobie sprawę, że najlepszym sposobem na zdefiniowanie klimatu jest przyjrzenie się roślinom, które naturalnie tam rosły. W końcu palma nie urosłaby w lodowatej Arktyce! Użyłem pomiarów temperatury i opadów, aby stworzyć system liter. Na przykład „A” oznaczało klimaty tropikalne, „B” suche klimaty pustynne, a „E” klimaty polarne. Opublikowałem moją pierwszą mapę klimatyczną w 1884 roku, ale to nie był koniec. Resztę życia spędziłem na jej ulepszaniu, publikując znacznie bardziej szczegółową wersję w 1918 roku. Moim celem było stworzenie prostego, logicznego systemu, którego każdy mógłby użyć, aby zrozumieć klimat danego miejsca, po prostu patrząc na mapę.
Kontynuowałem moją pracę przez wiele lat, współpracując nawet z moim zięciem, Alfredem Wegenerem, który miał własne słynne pomysły na temat ruchu kontynentów. Dożyłem 93 lat, odchodząc w 1940 roku. Jestem bardzo dumny, że system klasyfikacji klimatów, który stworzyłem, jest do dziś jednym z najczęściej używanych systemów na świecie. Kiedy w podręczniku widzisz mapę z kolorowymi strefami pokazującymi lasy deszczowe, pustynie i tundrę, patrzysz na pomysł, który wyrósł z mojej dziecięcej ciekawości. Mam nadzieję, że moja praca zainspiruje cię do uważnego przyglądania się światu, zadawania wielkich pytań i szukania ukrytych wzorców, które nas wszystkich łączą.
Fakty wow
O
Wladimir Köppen był niemiecko-rosyjskim meteorologiem, klimatologiem i botanikiem, najbardziej znanym z opracowania systemu klasyfikacji klimatów Köppena, który kategoryzuje klimaty świata i jest nadal szeroko stosowany.
Zrób quiz
Pytanie 1 z 5
Jaki był główny cel Wladimira Köppena, opisany w tej historii?
Zbadaj następne
Chcesz zrobić jeszcze więcej?
Wyjdź poza eksplorację. Odblokuj narzędzia, które zamieniają każdą historię w prawdziwą naukę.
Storypie Plus dla rodzin
Pełne historie, quizy i materiały do druku. Noce i przejażdżki samochodowe, uporządkowane.
- Nieograniczone historie audio
- Tryb tworzenia: twoje dziecko jest gwiazdą w historii
- Pobieranie offline
- Materiały do druku i strony do kolorowania
Dlaczego Storypie dla szkół
Zaangażowani uczniowie. Przygotowanie w kilka sekund. Wieczory znów dla Ciebie.
- Arkusze robocze i quizy
- Zarządzanie Klasą
- Ocena formacyjna
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- 27 języków
Dlaczego Storypie dla nauczania w domu
Program nauczania gotowy. Będą prosić o więcej. Godziny z powrotem w Twoim dniu.
- Generator arkuszy roboczych
- Historie audio z perspektywy pierwszej osoby
- Wbudowane quizy zrozumienia
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- Aktywności do druku i zabawy