Kot w kapeluszu: historia pewnej książki

Poczuj szelest moich stron, zapach papieru i tuszu. W moim wnętrzu kryje się świat – szary, deszczowy dzień, w którym dwoje dzieci, Sally i jej brat, smutno wpatrują się w okno. Wokół panuje atmosfera nudy i ciszy, która nagle zostaje przerwana głośnym „ŁUP!”. To dźwięk, który wprowadza zupełnie nową energię. Opisuję pojawienie się tajemniczego gościa – wysokiego kota ze złośliwym uśmiechem, jaskrawoczerwoną muszką i imponującym, czerwono-białym pasiastym kapeluszem. Wtedy wreszcie się przedstawiam: „Nie jestem tylko papierem i tuszem. Jestem obietnicą przygody. Jestem książką zatytułowaną 'Kot w kapeluszu'”.

Moja historia nie jest tylko kapryśnym pomysłem; byłem rozwiązaniem pewnego problemu. W latach pięćdziesiątych pisarz John Hersey zauważył, że książki do nauki czytania dla dzieci są strasznie nudne. W odpowiedzi na to, mój twórca, człowiek o niezwykłej wyobraźni imieniem Theodor Geisel – znany wam jako Dr. Seuss – otrzymał wyzwanie. Miał napisać porywającą historię, używając jedynie listy 250 prostych słów, które powinni znać pierwszoklasiści. Wyobraźcie sobie jego zmagania, gdy przez miesiące wpatrywał się w tę listę, czując, że utknął. Aż pewnego dnia, jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki, znalazł dwa słowa, które idealnie do siebie pasowały: „kot” i „kapelusz”. Od tego momentu historia potoczyła się sama. Proces twórczy był fascynujący: energiczne ilustracje, skoczny rytm i staranny dobór każdego z 236 słów, które tworzą moją opowieść. Urodziłem się 12 marca 1957 roku, gotowy, by udowodnić, że nauka czytania może być absolutnie fantastyczną zabawą.

Kiedy po raz pierwszy pojawiłem się w domach i salach lekcyjnych, wywołałem niemałe zamieszanie. Dzieci przyzwyczajone były do grzecznych opowieści, a ja przyniosłem chaos! Kot balansujący z tortem i akwarium, dwie dzikie, niebieskowłose istoty o imionach Coś Jeden i Coś Dwa puszczające latawce w domu – to było coś, czego nigdy wcześniej nie czytały. Pokazałem im, a także ich rodzicom i nauczycielom, że czytanie to nie tylko składanie liter; to przede wszystkim wyobraźnia i dobra zabawa. Mój prosty, rymowany tekst dawał dzieciom pewność siebie, by po raz pierwszy samodzielnie przeczytać całą książkę. Odniosłem tak wielki sukces, że pomogłem zapoczątkować zupełnie nowy rodzaj wydawnictwa książek dla początkujących czytelników, co otworzyło drzwi dla wielu innych, równie wciągających historii.

Moje strony były przewracane przez miliony rąk, a moja historia została przetłumaczona na dziesiątki języków. Ten wysoki kot w pasiastym kapeluszu stał się kimś więcej niż tylko postacią; jest symbolem umiejętności czytania i potęgi wyobraźni. Pojawia się, by zachęcać dzieci do lektury i przypominać wszystkim, że odrobina kreatywnego łamania zasad może być wspaniałą rzeczą. Moje przesłanie jest ponadczasowe: jestem dowodem na to, że nawet w najnudniejszy, najbardziej deszczowy dzień, wspaniała przygoda czeka na kartach książki. Jestem obietnicą, że zabawa jest wszędzie, trzeba tylko wiedzieć, jak jej szukać, a często zaczyna się ona od trzech prostych słów: „Przeczytaj książkę”.

Pytania do zrozumienia tekstu

Kliknij, aby zobaczyć odpowiedź

Odpowiedź: Głównym powodem było stworzenie ekscytującej i zabawnej książki dla dzieci uczących się czytać, która używałaby prostego słownictwa, ale nie byłaby nudna, jak większość ówczesnych książek edukacyjnych.

Odpowiedź: Musiał napisać całą książkę, używając tylko słów z ograniczonej listy przeznaczonej dla pierwszoklasistów. Przełamał twórczy impas, gdy jego wyobraźnię pobudziły dwa słowa z tej listy: „kot” i „kapelusz”.

Odpowiedź: Uczy nas, że czasami łamanie utartych schematów i zasad może prowadzić do wspaniałych, pomysłowych rezultatów. Pokazuje, że kreatywność może rozwiązywać problemy, na przykład zmieniając nudne zadanie, jakim była nauka czytania, w ekscytującą zabawę.

Odpowiedź: Słowo „chaos” jest znacznie silniejsze niż „bałagan”. Sugeruje nie tylko nieporządek, ale także dziką, niekontrolowaną energię i ekscytację, która była czymś zupełnie nowym w porównaniu do spokojnych i uporządkowanych książek dla dzieci z tamtych czasów. Podkreśla to, jak rewolucyjna i przełomowa była ta książka.

Odpowiedź: Udowodnił, że książki dla początkujących czytelników mogą być zabawne i pełne wyobraźni, a nie tylko proste i pouczające. Doprowadził do powstania serii „Beginner Books”, która zachęciła innych autorów do pisania wciągających historii, pomagających dzieciom pokochać czytanie.