Бернар Палисси
Французский гугенотский гончар, художник и натурфилософ XVI века…
Читает на Классы 6–8 Слушает на Классы 4–8
Печать и создание
Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом
22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 10-12 · CEFR B2
Плюс добавляет 244,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.
Хотите только Бернар Палисси?
Здравствуйте. Меня зовут Бернар Палисси. Моя история — это история о страсти, упорстве и красоте, которую можно найти в мире природы. Я родился около 1510 года на юго-западе Франции в бедной семье. Из-за этого у меня не было возможности посещать большие школы или университеты, как у детей из знатных семей. Но я не унывал, ведь моим классом был весь мир вокруг. В юности я работал художником по стеклу, расписывая витражи для церквей, а также землемером, измеряя участки земли. Эти занятия научили меня двум очень важным вещам. Роспись по стеклу научила меня работать с цветом и огнём, а работа землемером заставила меня внимательно наблюдать за природой, понимать, как устроена земля, где текут ручьи и какие камни лежат под ногами. Я и не подозревал тогда, что эти навыки станут основой дела всей моей жизни.
Поворотный момент в моей жизни наступил примерно в 1540 году. Однажды мне в руки попала вещь невиданной красоты — гладкая, белая эмалированная чаша. В то время в Европе никто не умел делать такой ослепительно белый фарфор; его секрет знали только мастера в далёком Китае. Я был так поражён её совершенством, что не мог думать ни о чём другом. В моей голове зародилась идея, которая стала моей одержимостью: я должен был разгадать тайну этой белой эмали. Я решил, что посвящу всего себя этой цели, чего бы мне это ни стоило. Этот день положил начало долгому и трудному пути, который изменил не только мою жизнь, но и жизнь моей семьи.
Мои поиски секрета идеальной эмали продолжались около шестнадцати долгих и мучительных лет. Это было время бесконечных экспериментов и разочарований. Я строил печи для обжига, смешивал разные порошки и минералы, но снова и снова мои изделия трескались, плавились или получались тусклыми и некрасивыми. Моя семья жила в нищете, потому что все деньги уходили на мои опыты. Соседи смеялись надо мной, считая меня сумасшедшим, который гоняется за несбыточной мечтой. Дошло до того, что однажды, в отчаянии, когда у меня закончились дрова, я начал бросать в огонь свою мебель, а затем и доски пола, чтобы поддерживать нужную температуру в печи. Моя жена и дети плакали, видя, как я уничтожаю наш дом, но я не мог остановиться. Моя цель была для меня важнее всего.
Бернар Палисси: Художник, учёный и бунтарь
Здравствуйте. Меня зовут Бернар Палисси. Моя история — это история о страсти, упорстве и красоте, которую можно найти в мире природы. Я родился около 1510 года на юго-западе Франции в бедной семье. Из-за этого у меня не было возможности посещать большие школы или университеты, как у детей из знатных семей. Но я не унывал, ведь моим классом был весь мир вокруг. В юности я работал художником по стеклу, расписывая витражи для церквей, а также землемером, измеряя участки земли. Эти занятия научили меня двум очень важным вещам. Роспись по стеклу научила меня работать с цветом и огнём, а работа землемером заставила меня внимательно наблюдать за природой, понимать, как устроена земля, где текут ручьи и какие камни лежат под ногами. Я и не подозревал тогда, что эти навыки станут основой дела всей моей жизни.
Поворотный момент в моей жизни наступил примерно в 1540 году. Однажды мне в руки попала вещь невиданной красоты — гладкая, белая эмалированная чаша. В то время в Европе никто не умел делать такой ослепительно белый фарфор; его секрет знали только мастера в далёком Китае. Я был так поражён её совершенством, что не мог думать ни о чём другом. В моей голове зародилась идея, которая стала моей одержимостью: я должен был разгадать тайну этой белой эмали. Я решил, что посвящу всего себя этой цели, чего бы мне это ни стоило. Этот день положил начало долгому и трудному пути, который изменил не только мою жизнь, но и жизнь моей семьи.
Мои поиски секрета идеальной эмали продолжались около шестнадцати долгих и мучительных лет. Это было время бесконечных экспериментов и разочарований. Я строил печи для обжига, смешивал разные порошки и минералы, но снова и снова мои изделия трескались, плавились или получались тусклыми и некрасивыми. Моя семья жила в нищете, потому что все деньги уходили на мои опыты. Соседи смеялись надо мной, считая меня сумасшедшим, который гоняется за несбыточной мечтой. Дошло до того, что однажды, в отчаянии, когда у меня закончились дрова, я начал бросать в огонь свою мебель, а затем и доски пола, чтобы поддерживать нужную температуру в печи. Моя жена и дети плакали, видя, как я уничтожаю наш дом, но я не мог остановиться. Моя цель была для меня важнее всего.
В конце концов, мои труды были вознаграждены. Хотя я так и не раскрыл секрет китайского фарфора, я изобрёл нечто совершенно новое и уникальное — то, что позже назовут «сельскими глинами» или керамикой Палисси. Вместо того чтобы создавать гладкие белые чаши, я решил воспеть красоту природы, которая всегда меня окружала. Я научился делать точные слепки с настоящих змей, ящериц, рыб, насекомых, растений и ракушек. Затем я располагал эти глиняные копии на больших блюдах, создавая живые и объёмные картины. Самым большим моим достижением стали яркие, сочные и блестящие глазури, которые делали моих глиняных существ почти живыми. Мои работы стали известны, и около 1563 года сама королева-мать Екатерина Медичи присвоила мне почётный титул «Изобретатель сельских глин для короля и королевы-матери».
Моё любопытство не ограничивалось одной лишь керамикой. Годы работы с глиной, камнями и огнём пробудили во мне глубокий интерес к естественным наукам. Я понял, что земля — это не просто грязь под ногами, а сложный и удивительный мир, полный тайн. Начиная с 1575 года, я стал читать в Париже публичные лекции по естествознанию. Я рассказывал людям о том, как образуются окаменелости, откуда берутся подземные источники, из чего состоят камни и как улучшить сельское хозяйство. Мои идеи, основанные на прямых наблюдениях, а не на старых книгах, были очень смелыми для того времени. В 1580 году я собрал все свои знания и опубликовал их в книге под названием «Достойные восхищения рассуждения», чтобы поделиться своими открытиями со всем миром.
Моя жизнь закончилась трагически. Я был протестантом-гугенотом в то время, когда во Франции шли жестокие религиозные войны. Из-за своей веры в 1588 году я был арестован и заключён в знаменитую парижскую тюрьму Бастилию. Я прожил около 80 лет, и мои последние годы прошли в неволе. Но я хочу, чтобы меня помнили не по тому, как закончилась моя жизнь, а по тому, что я создал и открыл. Моё искусство показало людям красоту мира природы, а мои научные труды помогли им по-новому взглянуть на землю. Моя история — это напоминание о том, что благодаря страсти и упорству можно преодолеть невероятные трудности и создать нечто прекрасное и вечное.
Удивительные факты
О нас
Французский гугенотский гончар, художник и натурфилософ XVI века, известный своей керамикой в «сельском стиле» и научными трудами по геологии и гидрологии.
Пройти викторину
Вопрос 1 из 5
Перескажите своими словами, с какими трудностями столкнулся Бернар Палисси во время своих шестнадцатилетних экспериментов.
Исследуйте дальше
Хотите сделать еще больше?
Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.
Storypie Plus для семей
Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.
- Неограниченные аудиостории
- Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
- Скачивание для оффлайна
- Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Почему Storypie для школ
Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.
- Рабочие листы и викторины
- Управление классом
- Формирующее оценивание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- 27 языков
Почему Storypie для домашнего обучения
Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.
- Генератор рабочих листов
- Аудиоистории от первого лица
- Встроенные тесты на понимание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- Печатные и активные задания