Грегор Мендель
Грегор Мендель был австрийским монахом, ботаником и учёным…
Читает на Классы 3–5 Слушает на Классы 1–5
Печать и создание
Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом
22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 8-10 · CEFR B1
Плюс добавляет 208,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.
Хотите только Грегор Мендель?
Здравствуйте! Меня зовут Грегор Мендель. Я хочу рассказать вам историю о том, как моя любознательность к растениям в саду помогла изменить мир. Я родился 20-го июля 1822 года в маленькой деревне в Австрийской империи. Я вырос на семейной ферме, в окружении природы, и мне это очень нравилось! Меня завораживали фруктовые деревья, за которыми ухаживал мой отец, и я всегда задавал вопросы о том, почему растения именно такие, какие они есть.
Я любил школу больше всего на свете, особенно науку и математику. Но у моей семьи было мало денег, и продолжать образование было трудно. Поэтому в 1843 году, когда мне был 21 год, я принял важное решение. Я вступил в монастырь, аббатство Святого Томаша в городе Брюнн. Жизнь там означала, что я мог стать учителем и учёным, не беспокоясь о деньгах. Аббатство даже отправило меня в Венский университет в 1851 году, где я изучал физику, математику и то, как правильно ставить эксперименты.
Когда я вернулся в монастырь, в моей голове жужжал большой вопрос: как родители — будь то люди, животные или растения — передают свои особенности, или «признаки», своим детям? Чтобы найти ответ, я превратил часть монастырского сада в свою собственную научную лабораторию. С 1856 по 1863 год я работал с горохом. Я выбрал его, потому что он быстро растёт и имеет много легко различимых признаков, например, растения могут быть высокими или низкими, с фиолетовыми или белыми цветами, а горошины — круглыми или морщинистыми.
Почти восемь лет я тщательно скрещивал тысячи растений гороха. Я использовал крошечную кисточку, чтобы переносить пыльцу с одного растения на другое, как трудолюбивая пчела. Я вёл подробные записи о каждом растении и подсчитывал все результаты. Я обнаружил, что некоторые признаки были «доминантными» и проявлялись чаще, в то время как другие были «рецессивными» и, казалось, прятались. Я понял, что живые существа наследуют эти признаки парами, по одному от каждого родителя. Я представил свои выводы в 1865 году, но в то время мало кто понял, насколько они важны. Несколько лет спустя, в 1868 году, я стал настоятелем, или аббатом, своего монастыря, и новые обязанности отнимали у меня много времени.
Грегор Мендель: Отец генетики
Здравствуйте! Меня зовут Грегор Мендель. Я хочу рассказать вам историю о том, как моя любознательность к растениям в саду помогла изменить мир. Я родился 20-го июля 1822 года в маленькой деревне в Австрийской империи. Я вырос на семейной ферме, в окружении природы, и мне это очень нравилось! Меня завораживали фруктовые деревья, за которыми ухаживал мой отец, и я всегда задавал вопросы о том, почему растения именно такие, какие они есть.
Я любил школу больше всего на свете, особенно науку и математику. Но у моей семьи было мало денег, и продолжать образование было трудно. Поэтому в 1843 году, когда мне был 21 год, я принял важное решение. Я вступил в монастырь, аббатство Святого Томаша в городе Брюнн. Жизнь там означала, что я мог стать учителем и учёным, не беспокоясь о деньгах. Аббатство даже отправило меня в Венский университет в 1851 году, где я изучал физику, математику и то, как правильно ставить эксперименты.
Когда я вернулся в монастырь, в моей голове жужжал большой вопрос: как родители — будь то люди, животные или растения — передают свои особенности, или «признаки», своим детям? Чтобы найти ответ, я превратил часть монастырского сада в свою собственную научную лабораторию. С 1856 по 1863 год я работал с горохом. Я выбрал его, потому что он быстро растёт и имеет много легко различимых признаков, например, растения могут быть высокими или низкими, с фиолетовыми или белыми цветами, а горошины — круглыми или морщинистыми.
Почти восемь лет я тщательно скрещивал тысячи растений гороха. Я использовал крошечную кисточку, чтобы переносить пыльцу с одного растения на другое, как трудолюбивая пчела. Я вёл подробные записи о каждом растении и подсчитывал все результаты. Я обнаружил, что некоторые признаки были «доминантными» и проявлялись чаще, в то время как другие были «рецессивными» и, казалось, прятались. Я понял, что живые существа наследуют эти признаки парами, по одному от каждого родителя. Я представил свои выводы в 1865 году, но в то время мало кто понял, насколько они важны. Несколько лет спустя, в 1868 году, я стал настоятелем, или аббатом, своего монастыря, и новые обязанности отнимали у меня много времени.
Я дожил до 61 года, проведя последние годы, руководя монастырём. Спустя много времени после моей смерти, около 1900 года, другие учёные обнаружили мои работы. Внезапно все поняли, что мои эксперименты с горохом раскрыли тайные законы наследственности! Сегодня мои открытия являются основой науки генетики. Меня часто называют «отцом современной генетики», и моя работа помогает нам понять всё: от того, почему у вас такой же цвет глаз, как у ваших родных, до того, как мы можем выращивать более здоровую пищу.
Удивительные факты
О нас
Грегор Мендель был австрийским монахом, ботаником и учёным, который открыл основные принципы наследственности в ходе своих экспериментов с горохом, заложив основы современной науки генетики.
Пройти викторину
Вопрос 1 из 5
Почему я решил работать именно с горохом для своих экспериментов?
Исследуйте дальше
Хотите сделать еще больше?
Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.
Storypie Plus для семей
Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.
- Неограниченные аудиостории
- Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
- Скачивание для оффлайна
- Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Почему Storypie для школ
Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.
- Рабочие листы и викторины
- Управление классом
- Формирующее оценивание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- 27 языков
Почему Storypie для домашнего обучения
Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.
- Генератор рабочих листов
- Аудиоистории от первого лица
- Встроенные тесты на понимание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- Печатные и активные задания