Ханс Липперсгей
Ханс Липперсгей был немецко-голландским мастером по изготовлению очков и изобретателем…
Читает на Классы 6–8 Слушает на Классы 4–8
Печать и создание
Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом
22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 10-12 · CEFR B2
Плюс добавляет 164,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.
Хотите только Ханс Липперсгей?
Здравствуйте. Меня зовут Ханс Липперсгей, и я был мастером по изготовлению очков, жившим много лет назад. Хотя вы, возможно, не знаете моего имени, вы точно знаете моё самое известное изобретение. Моя история началась примерно в 1570 году, когда я родился в Везеле, Германия. Повзрослев, я переехал в оживлённый город Мидделбург в Нидерландах. Там я посвятил себя своему ремеслу: шлифовке и полировке стеклянных линз. В те времена это была очень важная работа, поскольку мои линзы помогали людям, чьё зрение ослабевало, снова чётко видеть мир. Я основал свою мастерскую, и это было место не только для работы, но и для научного любопытства. В 1594 году я женился, а в 1602 году официально стал гражданином Мидделбурга, моего нового дома. Моя жизнь была сосредоточена вокруг моей семьи и тщательной работы со стеклом, даже не подозревая, что простое любопытство скоро изменит то, как человечество видит всё вокруг.
История моего величайшего открытия началась не с великого плана, а с детской игры. Однажды в моей мастерской двое детей, некоторые говорят, что это были мои собственные дети, играли с моими линзами. Они взяли две разные линзы — одну, которая делала вещи больше, и другую, которая делала их меньше, — и случайно поднесли их одну перед другой. Глядя сквозь них, они были поражены. Флюгер на шпиле далёкой церкви внезапно показался большим и близким, как будто они могли дотронуться до него. Их удивлённые возгласы привлекли моё внимание. Их игривое открытие зажгло моё собственное любопытство. Что, если бы я мог использовать это явление целенаправленно? Я начал экспериментировать, пробуя различные комбинации линз. Я обнаружил, что правильное сочетание выпуклой и вогнутой линзы, расположенных на определённом расстоянии друг от друга, даёт наилучший результат. Чтобы сделать устройство практичным, я поместил линзы в трубку, чтобы они оставались неподвижными. Так родилась первая версия того, что мы сейчас называем телескопом.
Ханс Липперсгей
Здравствуйте. Меня зовут Ханс Липперсгей, и я был мастером по изготовлению очков, жившим много лет назад. Хотя вы, возможно, не знаете моего имени, вы точно знаете моё самое известное изобретение. Моя история началась примерно в 1570 году, когда я родился в Везеле, Германия. Повзрослев, я переехал в оживлённый город Мидделбург в Нидерландах. Там я посвятил себя своему ремеслу: шлифовке и полировке стеклянных линз. В те времена это была очень важная работа, поскольку мои линзы помогали людям, чьё зрение ослабевало, снова чётко видеть мир. Я основал свою мастерскую, и это было место не только для работы, но и для научного любопытства. В 1594 году я женился, а в 1602 году официально стал гражданином Мидделбурга, моего нового дома. Моя жизнь была сосредоточена вокруг моей семьи и тщательной работы со стеклом, даже не подозревая, что простое любопытство скоро изменит то, как человечество видит всё вокруг.
История моего величайшего открытия началась не с великого плана, а с детской игры. Однажды в моей мастерской двое детей, некоторые говорят, что это были мои собственные дети, играли с моими линзами. Они взяли две разные линзы — одну, которая делала вещи больше, и другую, которая делала их меньше, — и случайно поднесли их одну перед другой. Глядя сквозь них, они были поражены. Флюгер на шпиле далёкой церкви внезапно показался большим и близким, как будто они могли дотронуться до него. Их удивлённые возгласы привлекли моё внимание. Их игривое открытие зажгло моё собственное любопытство. Что, если бы я мог использовать это явление целенаправленно? Я начал экспериментировать, пробуя различные комбинации линз. Я обнаружил, что правильное сочетание выпуклой и вогнутой линзы, расположенных на определённом расстоянии друг от друга, даёт наилучший результат. Чтобы сделать устройство практичным, я поместил линзы в трубку, чтобы они оставались неподвижными. Так родилась первая версия того, что мы сейчас называем телескопом.
Осознав важность своего изобретения, я решил защитить его. 2 октября 1608 года я отправился в Гаагу, чтобы представить своё устройство правительству. Я назвал его «kijker», что по-голландски означает «смотритель», или «голландское перспективное стекло». Когда я продемонстрировал его, члены правительства были поражены. Они могли видеть шпили далёких башен так чётко, как будто те находились совсем рядом. Я подал заявку на патент, надеясь получить эксклюзивные права на изготовление и продажу своего «смотрителя». Однако вскоре после этого другой человек по имени Якоб Метиус также заявил, что изобрёл подобное устройство. Власти оказались в затруднительном положении. Они пришли к выводу, что принцип работы устройства был слишком прост, и любой, у кого есть две линзы, мог бы его воспроизвести, поэтому сохранить его в секрете было бы невозможно. В итоге мой патент был отклонён. Несмотря на это разочарование, правительство было настолько впечатлено моим изобретением, что заплатило мне значительную сумму денег, чтобы я изготовил для них несколько таких устройств.
Хотя я не получил патент, моё изобретение уже нельзя было остановить. Новости о «перспективном стекле» распространились по Европе с невероятной скоростью. В 1609 году слухи достигли блестящего итальянского учёного по имени Галилео Галилей. Заинтригованный, он не просто скопировал мою конструкцию, а усовершенствовал её, создав гораздо более мощную версию. Затем он сделал нечто революционное: он направил своё устройство не на далёкие корабли или башни, а на ночное небо. Я представлял своё изобретение для земных нужд — для солдат, чтобы видеть приближающегося врага, или для моряков, чтобы замечать землю издалека. Но Галилей увидел в нём ключ к разгадке тайн Вселенной. Впервые в истории человечества кто-то смог увидеть кратеры и горы на Луне, а также обнаружить, что вокруг планеты Юпитер вращаются собственные луны. Моё простое устройство открыло небеса для исследований.
Я продолжал свою работу в Мидделбурге, занимаясь своим ремеслом до конца своих дней. Моя жизнь подошла к мирному завершению, и в сентябре 1619 года я был похоронен. Хотя мой патент был отклонён, и другие, такие как Якоб Метиус, также работали над подобными устройствами, моё имя навсегда связано с этим удивительным изобретением. Моё случайное открытие в мастерской помогло начать новую эру в науке и астрономии, изменив наше понимание Вселенной. Сегодня меня помнят как одного из изобретателей, которые дали человечеству новый способ видеть мир и звёзды. В мою честь на Луне даже назван кратер Липперсгей, что является вечным напоминанием о том, как простой мастер по изготовлению очков помог нам заглянуть в космос.
Удивительные факты
О нас
Ханс Липперсгей был немецко-голландским мастером по изготовлению очков и изобретателем, которому приписывают изобретение рефракторного телескопа, на который он подал патент в 1608 году.
Пройти викторину
Вопрос 1 из 5
Перескажите своими словами, как Ханс Липперсгей изобрёл телескоп.
Исследуйте дальше
Хотите сделать еще больше?
Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.
Storypie Plus для семей
Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.
- Неограниченные аудиостории
- Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
- Скачивание для оффлайна
- Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Почему Storypie для школ
Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.
- Рабочие листы и викторины
- Управление классом
- Формирующее оценивание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- 27 языков
Почему Storypie для домашнего обучения
Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.
- Генератор рабочих листов
- Аудиоистории от первого лица
- Встроенные тесты на понимание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- Печатные и активные задания