Storypie
Сказки Семьи Домашнее обучение Образование Ресурсы Crumble Русский
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Svante Arrhenius

Сванте Аррениус

Сванте Аррениус — шведский учёный, один из основателей физической химии.

Читает на Классы 6–8 Слушает на Классы 4–8

Печать и создание

Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом

Storypie Plus

Каждая распечатка для Сванте Аррениус. И для каждой другой темы.Каждый распечатываемый материал для Сванте Аррениус.Каждая распечатка, каждая тема

· Классы 6-8 · PDF

Затем $4.17 в месяц · Отменить в любое время

22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 10-12 · CEFR B2

Плюс добавляет 208,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.

Хотите только Сванте Аррениус?

История

Сванте Аррениус: История ученого, который не сдавался

Здравствуйте! Меня зовут Сванте Аррениус. Я хочу рассказать вам историю своей жизни и удивительного мира науки, который я открыл. Я родился 19-го февраля 1859 года в имении недалеко от Уппсалы, Швеция. Ещё будучи совсем маленьким мальчиком, я был очарован числами и головоломками. Мой отец работал землемером в Уппсальском университете, и я любил наблюдать, как он работает со своими столбцами цифр. Я так стремился учиться, что в три года сам научился читать! Можно сказать, я был вундеркиндом, особенно в математике. Я мог выполнять сложные вычисления в уме, чем поражал своих учителей и семью. Эта любовь к числам и закономерностям стала самым началом моего пути как ученого.

В 1876 году, когда мне было семнадцать лет, я поступил в знаменитый Уппсальский университет. Я изучал всё, что только мог: математику, химию и физику. Меня особенно озадачил вопрос, который ставил в тупик других учёных: почему некоторые растворы, например, соленая вода, проводят электричество, а другие, как сахарная вода, — нет? Я размышлял над этим годами. Это привело меня к радикальной идее. В своей докторской диссертации в 1884 году я предположил, что когда некоторые химические соединения растворяются в воде, они не остаются целыми молекулами. Вместо этого они распадаются на электрически заряженные атомы или группы атомов. Я назвал эти заряженные частицы «ионами». Это была совершенно новая идея, и, честно говоря, моим профессорам она совсем не понравилась. Они сочли её слишком странной и поставили мне самую низкую из возможных проходных оценок за мою работу.

Я был разочарован реакцией в моём университете, но я искренне верил в свою теорию. Поэтому я не сдавался. Я решил разослать копии своей 150-страничной диссертации самым блестящим химикам по всей Европе. К счастью, некоторые из них, включая знаменитых учёных Вильгельма Оствальда в Германии и Якоба Хендрика вант Гоффа в Нидерландах, признали важность моей работы. Они предложили мне работу в своих лабораториях и поощряли меня продолжать исследования. Их поддержка была именно тем, что мне было нужно. Это показало мне, что даже если некоторые люди сначала не понимают твои идеи, важно продолжать делиться ими с миром.

При поддержке моих новых коллег моя теория «электролитической диссоциации» — идея о распаде молекул на ионы — постепенно начала получать признание. Она стала основой для совершенно новой области, названной физической химией, которая соединяет физику и химию. В 1895 году я стал профессором в Стокгольмском университетском колледже. Моя работа наконец-то получила то уважение, которого заслуживала. Величайшая честь пришла ко мне в 1903 году, когда я был удостоен Нобелевской премии по химии за ту самую теорию, за которую мои профессора почти провалили меня почти двадцатью годами ранее! Это был мощный урок о том, что иногда миру требуется некоторое время, чтобы догнать новую идею.

Моё любопытство не ограничивалось ионами. Я начал задумываться о ещё более глобальных вопросах. Я задавался вопросом, что вызывало ледниковые периоды на Земле. Я начал изучать атмосферу Земли. В 1896 году я стал первым человеком, который использовал принципы физической химии для расчёта того, как изменения в количестве углекислого газа в воздухе могут влиять на температуру поверхности планеты. Я понял, что газы, такие как углекислый газ, могут задерживать тепло от солнца, подобно стеклу в теплице. Эта концепция теперь широко известна как «парниковый эффект». Я подсчитал, что если мы удвоим количество углекислого газа в атмосфере, температура Земли повысится на несколько градусов. Моя работа стала самым первым шагом в понимании того, что мы сейчас называем глобальным потеплением и изменением климата.

Я продолжал свою работу много лет, став директором Нобелевского института физической химии в 1905 году. Я прожил полную и захватывающую жизнь, полную открытий, и ушёл из жизни 2-го октября 1927 года. Я дожил до 68 лет. Сегодня мою теорию ионов преподают на каждом уроке химии по всему миру, и она важна для всего, от батареек до биологии. Мои ранние расчёты парникового эффекта заложили основу для современной климатологии — области, которая сейчас важна как никогда. Я надеюсь, моя история покажет вам, что хорошо быть любознательным, задавать большие вопросы и никогда не отказываться от идеи, в которую вы верите, что бы ни говорили другие.

Удивительные факты

О нас

Сванте Аррениус — шведский учёный, один из основателей физической химии. Он получил Нобелевскую премию по химии в 1903 году за свою теорию электролитической диссоциации и был первым, кто количественно описал связь парникового эффекта с содержанием углекислого газа в атмосфере.

Родился 1859
Представил докторскую диссертацию 1884
Опубликовал работу о парниковом эффекте 1896
Награждён Нобелевской премией по химии 1903
Умер 1927

Пройти викторину

Вопрос 1 из 5

Перескажите своими словами, с какой проблемой столкнулся Сванте Аррениус, когда представил свою диссертацию, и как он её решил.

Исследуйте дальше

Хотите сделать еще больше?

Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.

Для семей

Storypie Plus для семей

Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.

  • Неограниченные аудиостории
  • Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
  • Скачивание для оффлайна
  • Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Обновите сейчас, не платите до 4 января
Для учителей и школ

Почему Storypie для школ

Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.

  • Рабочие листы и викторины
  • Управление классом
  • Формирующее оценивание
  • Индивидуальная учебная программа и планы уроков
  • 27 языков
Попробуйте Storypie для школ бесплатно
Для семей, обучающих на дому

Почему Storypie для домашнего обучения

Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.

  • Генератор рабочих листов
  • Аудиоистории от первого лица
  • Встроенные тесты на понимание
  • Индивидуальная учебная программа и планы уроков
  • Печатные и активные задания
Попробуйте Storypie для домашнего обучения бесплатно
Сванте Аррениус
Сванте Аррениус: История ученого, который не сдавался 0:00 / 0:00