Последовательность Фибоначчи
Последовательность Фибоначчи — это ряд чисел…
Читает на Классы 6–8 Слушает на Классы 4–8
Печать и создание
Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом
22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 10-12 · CEFR B2
Плюс добавляет 116,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.
Хотите только Последовательность Фибоначчи?
Привет! Вы ещё не знаете моего имени, но вы видели меня повсюду. Вы когда-нибудь внимательно рассматривали подсолнух и замечали идеальные спирали семян. Или считали лепестки у лилии. Я — секретный код, который располагает эти семена и лепестки. Я — тихое правило, которое определяет порядок чешуек на сосновой шишке и то, как ветви дерева тянутся к небу. Я — узор роста, чертёж красоты. Я начинаюсь с малого, всего лишь с 0 и 1, но, складывая два моих последних числа, я расту и расту, закручиваясь спиралью в мир. До того как люди дали мне имя, я просто существовала, прячась на виду в цветах, ракушках и даже галактиках. Я — шёпот чисел, который связывает самую маленькую улитку с самой большой звездой. Скоро вы узнаете мою историю и имя, которое мне дали люди, а пока просто знайте, что я — это ритм мира природы.
Задолго до того, как я прославилась в Европе, учёные в древней Индии уже знали обо мне. Моя история начинается там, но не с кроликов, а с поэзии. Примерно во 2-м веке до нашей эры писатель по имени Пингала изучал ритмы санскритских стихов. Он нашёл способ подсчитывать узоры из длинных и коротких слогов и, делая это, наткнулся на мои первые шаги. На протяжении веков другие индийские математики, такие как Вираханка, Гопала и Хемачандра, играли с моими числами. Примерно в 1150 году нашей эры учёный по имени Хемачандра очень чётко написал обо мне. Он задал вопрос: «Сколько различных ритмов определённой длины можно составить, используя только короткие и длинные такты.». Ответом была я. Они видели во мне не просто любопытную закономерность, а фундаментальный узор. Они не называли меня моим современным именем, но понимали, как я работаю, прибавляя одно число к предыдущему, чтобы получить следующее. Я была секретом ритма и языка, ожидающим своего путешествия по миру.
Я — последовательность Фибоначчи
Привет! Вы ещё не знаете моего имени, но вы видели меня повсюду. Вы когда-нибудь внимательно рассматривали подсолнух и замечали идеальные спирали семян. Или считали лепестки у лилии. Я — секретный код, который располагает эти семена и лепестки. Я — тихое правило, которое определяет порядок чешуек на сосновой шишке и то, как ветви дерева тянутся к небу. Я — узор роста, чертёж красоты. Я начинаюсь с малого, всего лишь с 0 и 1, но, складывая два моих последних числа, я расту и расту, закручиваясь спиралью в мир. До того как люди дали мне имя, я просто существовала, прячась на виду в цветах, ракушках и даже галактиках. Я — шёпот чисел, который связывает самую маленькую улитку с самой большой звездой. Скоро вы узнаете мою историю и имя, которое мне дали люди, а пока просто знайте, что я — это ритм мира природы.
Задолго до того, как я прославилась в Европе, учёные в древней Индии уже знали обо мне. Моя история начинается там, но не с кроликов, а с поэзии. Примерно во 2-м веке до нашей эры писатель по имени Пингала изучал ритмы санскритских стихов. Он нашёл способ подсчитывать узоры из длинных и коротких слогов и, делая это, наткнулся на мои первые шаги. На протяжении веков другие индийские математики, такие как Вираханка, Гопала и Хемачандра, играли с моими числами. Примерно в 1150 году нашей эры учёный по имени Хемачандра очень чётко написал обо мне. Он задал вопрос: «Сколько различных ритмов определённой длины можно составить, используя только короткие и длинные такты.». Ответом была я. Они видели во мне не просто любопытную закономерность, а фундаментальный узор. Они не называли меня моим современным именем, но понимали, как я работаю, прибавляя одно число к предыдущему, чтобы получить следующее. Я была секретом ритма и языка, ожидающим своего путешествия по миру.
Моё большое путешествие в Европу состоялось в 1202 году нашей эры. Умный итальянский математик по имени Леонардо Пизанский — вы, вероятно, знаете его как Фибоначчи — писал очень важную книгу под названием «Liber Abaci», или «Книга абака». Он путешествовал по миру и узнал о гениальной системе счисления от индуистских и арабских учёных — тех самых цифрах, которые вы используете сегодня (0, 1, 2, 3...). Чтобы показать, насколько полезны эти числа, он наполнил свою книгу головоломками. Одна из них была о семье кроликов. Он спросил: если начать с одной пары кроликов 1-го января, сколько пар у вас будет через год, при условии, что каждая пара каждый месяц производит на свет новую пару. Решением его задачи была я. Месяц за месяцем пары кроликов росли согласно моему узору: 1, 1, 2, 3, 5, 8 и так далее. Люди были очарованы. Из-за его знаменитой задачи о кроликах я стала известна по всей Европе. Лишь в 19-м веке люди начали называть меня последовательностью Фибоначчи в его честь. Он не изобрёл меня, но он дал мне главную роль на совершенно новом континенте.
После того как Леонардо Пизанский представил меня широкой аудитории, люди начали видеть меня повсюду, где он — и даже больше. Учёные и художники стали замечать мою связь с другим известным числом — Золотым сечением. В 17-м веке астроном Иоганн Кеплер заметил нечто удивительное. Если взять любые два моих соседних числа в последовательности (например, 8 и 13) и разделить большее на меньшее, вы получите число, очень близкое к 1.618... — Золотому сечению. Чем дальше вы продвигаетесь в моей последовательности, тем ближе становится это соотношение. Золотое сечение многие считают идеальной пропорцией, которую можно найти в прекрасных произведениях искусства, таких как «Мона Лиза», и в великолепных зданиях, таких как Парфенон в Древней Греции. Внезапно люди поняли, что мой узор — это не просто подсчёт кроликов; он связан с тем, что люди считают красивым и гармоничным. Я была связующим звеном между простым счётом и сложной красотой искусства, архитектуры и всех природных форм, которые я создавала миллионы лет.
Сегодня я больше, чем просто крутой узор на подсолнухе; я помогаю людям невероятными способами. Компьютерные учёные используют меня для создания эффективных алгоритмов, которые похожи на рецепты для решения проблем. Аналитики фондового рынка ищут меня во взлётах и падениях цен, пытаясь предсказать будущее. Художники и музыканты до сих пор используют мои пропорции для создания произведений, которые кажутся абсолютно гармоничными. Я — последовательность Фибоначчи, и моя история — это доказательство того, что математика — это не просто решение задач в учебнике. Это открытие скрытых связей, которые объединяют всё воедино. Так что в следующий раз, когда вы увидите спиральную ракушку на пляже или листья на стебле, поищите меня. Я — напоминание о том, что наша вселенная полна изящных, красивых узоров, которые только и ждут, чтобы вы их нашли.
Удивительные факты
О нас
Последовательность Фибоначчи — это ряд чисел, в котором каждое последующее число является суммой двух предыдущих, обычно начиная с 0 и 1. Эта последовательность встречается в некоторых биологических системах, но не так часто, как об этом заявляют.
Пройти викторину
Вопрос 1 из 5
Какова главная идея этой истории?
Исследуйте дальше
Хотите сделать еще больше?
Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.
Storypie Plus для семей
Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.
- Неограниченные аудиостории
- Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
- Скачивание для оффлайна
- Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Почему Storypie для школ
Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.
- Рабочие листы и викторины
- Управление классом
- Формирующее оценивание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- 27 языков
Почему Storypie для домашнего обучения
Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.
- Генератор рабочих листов
- Аудиоистории от первого лица
- Встроенные тесты на понимание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- Печатные и активные задания