Звуковые волны
Звуковые волны — это колебания, которые распространяются в среде, такой как воздух, вода или твердые тела…
Читает на Классы 3–5 Слушает на Классы 1–5
Никакой карты, никаких обязательств. Один email, когда появятся реальные новости, и один клик, чтобы остановить.
Печать и создание
Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом
22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 8-10 · CEFR B1
Плюс добавляет 102,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.
Хотите только Звуковые волны?
Я — грохот проезжающего грузовика, от которого дрожит пол. Я — самый тихий шёпот секрета, который доверяют только лучшему другу. Я — весёлое чириканье птички за окном. Ты когда-нибудь чувствовал меня. Может, когда громкая музыка заставляла твоё сердце биться быстрее. Или слышал меня. Конечно, ты слышишь меня постоянно. Но ты никогда меня не видел, правда. Я невидимый путешественник, гонщик, который приносит все звуки мира прямо в твои уши. Можешь ли ты представить себе мир без меня. Ни смеха, ни песен, ни шелеста листьев на ветру. Было бы очень тихо. Привет. Я — Звуковые Волны, невидимые колебания, которые создают саундтрек для всего мира.
Давным-давно люди слышали меня повсюду, но совершенно не понимали, кто я такой. Они слышали раскаты грома, вой ветра и пение, но как всё это работало, оставалось загадкой. Затем, очень давно, примерно в 6-м веке до нашей эры, в Древней Греции жил мудрый человек по имени Пифагор. Он любил музыку и заметил кое-что интересное. Он обнаружил, что если дёрнуть за короткую струну на музыкальном инструменте, получится высокий звук, а если за длинную — низкий. Он был одним из первых, кто понял, что я связан с движением, с вибрацией. Прошло много-много лет. Наступил 17-й век, и учёные стали проводить удивительные эксперименты. 2-го октября 1660 года умный учёный по имени Роберт Бойль решил проверить одну свою догадку обо мне. Он взял колокольчик и поместил его под большой стеклянный колпак. Когда под колпаком был воздух, звон колокольчика был хорошо слышен. Но потом Роберт выкачал весь воздух из-под колпака, создав пустоту. И что же. Колокольчик всё так же двигался, но звука не было. Совсем. Так он доказал, что мне нужно что-то, чтобы путешествовать — например, воздух. Я не могу летать в пустом пространстве. Мне нужен проводник.
Звуковые Волны
Я — грохот проезжающего грузовика, от которого дрожит пол. Я — самый тихий шёпот секрета, который доверяют только лучшему другу. Я — весёлое чириканье птички за окном. Ты когда-нибудь чувствовал меня. Может, когда громкая музыка заставляла твоё сердце биться быстрее. Или слышал меня. Конечно, ты слышишь меня постоянно. Но ты никогда меня не видел, правда. Я невидимый путешественник, гонщик, который приносит все звуки мира прямо в твои уши. Можешь ли ты представить себе мир без меня. Ни смеха, ни песен, ни шелеста листьев на ветру. Было бы очень тихо. Привет. Я — Звуковые Волны, невидимые колебания, которые создают саундтрек для всего мира.
Давным-давно люди слышали меня повсюду, но совершенно не понимали, кто я такой. Они слышали раскаты грома, вой ветра и пение, но как всё это работало, оставалось загадкой. Затем, очень давно, примерно в 6-м веке до нашей эры, в Древней Греции жил мудрый человек по имени Пифагор. Он любил музыку и заметил кое-что интересное. Он обнаружил, что если дёрнуть за короткую струну на музыкальном инструменте, получится высокий звук, а если за длинную — низкий. Он был одним из первых, кто понял, что я связан с движением, с вибрацией. Прошло много-много лет. Наступил 17-й век, и учёные стали проводить удивительные эксперименты. 2-го октября 1660 года умный учёный по имени Роберт Бойль решил проверить одну свою догадку обо мне. Он взял колокольчик и поместил его под большой стеклянный колпак. Когда под колпаком был воздух, звон колокольчика был хорошо слышен. Но потом Роберт выкачал весь воздух из-под колпака, создав пустоту. И что же. Колокольчик всё так же двигался, но звука не было. Совсем. Так он доказал, что мне нужно что-то, чтобы путешествовать — например, воздух. Я не могу летать в пустом пространстве. Мне нужен проводник.
Так как же я путешествую. Всё начинается с дрожи, или, как говорят учёные, с вибрации. Представь, что кто-то ударил в барабан. Поверхность барабана начинает быстро-быстро дрожать. Эта дрожь толкает крошечные частички воздуха рядом с собой. Эти частички толкают своих соседей, те — следующих, и так далее. Это похоже на игру в домино, где одна костяшка падает и заставляет упасть следующую, передавая энергию дальше и дальше. Вот так я и двигаюсь, передавая вибрацию от одной частички к другой, пока не доберусь до твоего уха. Я могу путешествовать не только по воздуху. Я отлично плаваю в воде — даже быстрее, чем в воздухе. Поэтому киты и дельфины могут общаться друг с другом на огромных расстояниях под водой. Я могу пробираться и сквозь твёрдые предметы, например, через землю или стены. Моё путешествие похоже на круги, которые расходятся по воде, если бросить в пруд камушек. Я распространяюсь во все стороны от своего источника, становясь всё тише и тише, чем дальше ухожу.
Сегодня я повсюду и играю очень важную роль в твоей жизни. Благодаря мне ты слушаешь любимую музыку, смотришь видео и разговариваешь с друзьями по телефону, даже если они находятся на другом конце света. Но у меня есть и секретные суперспособности. Я помогаю летучим мышам и дельфинам «видеть» в темноте. Они посылают специальные звуковые сигналы, а потом слушают эхо, которое отскакивает от предметов. Это называется эхолокация. А ещё я помогаю врачам заглядывать внутрь человеческого тела без всяких операций с помощью аппарата УЗИ, чтобы убедиться, что малыши в животе у мамы растут здоровыми. Я связываю людей через языки, рассказы и песни. Умение слушать друг друга и мир вокруг — это одна из самых важных вещей. Я всегда здесь, несу истории и мелодии мира прямо к тебе.
Удивительные факты
О нас
Звуковые волны — это колебания, которые распространяются в среде, такой как воздух, вода или твердые тела, и воспринимаются нашими ушами как звук. Они являются основой слуха, общения и различных технологий.
Пройти викторину
Вопрос 1 из 5
Что доказал Роберт Бойль своим экспериментом 2-го октября 1660 года?
Исследуйте дальше
Хотите сделать еще больше?
Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.
Storypie Plus для семей
Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.
- Неограниченные аудиостории
- Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
- Скачивание для оффлайна
- Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Почему Storypie для школ
Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.
- Рабочие листы и викторины
- Управление классом
- Формирующее оценивание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- 27 языков
Почему Storypie для домашнего обучения
Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.
- Генератор рабочих листов
- Аудиоистории от первого лица
- Встроенные тесты на понимание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- Печатные и активные задания