Остров Пасхи
Удалённый полинезийский остров в юго-восточной части Тихого океана…
Читает на Классы K-2 Слушает на К–3
Печать и создание
Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом
22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 6-8 · CEFR A2
Плюс добавляет 164,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.
Хотите только Остров Пасхи?
Я — маленький, покрытый травой остров, совсем один в большом синем Тихом океане. Здесь бывает одиноко, но у меня есть особенные друзья, которые составляют мне компанию. Их сотни. Это гигантские каменные лица, высокие и сильные, с серьёзным выражением. Они молча стоят вдоль моих берегов, наблюдая за волнами и облаками. Долгое, долгое время они хранили мой секрет. Кто их сделал? Почему они здесь? Люди из далёких стран годами задавались этими вопросами обо мне. Меня зовут Рапа-Нуи, но вы, возможно, знаете меня как остров Пасхи.
Моя история по-настоящему началась давным-давно, около 1200 года. Смелые исследователи, которых звали народ Рапа-Нуи, пересекли огромный океан на больших каноэ и высадились на моих берегах. Они построили деревни и сделали меня своим домом. Примерно пятьдесят лет спустя, около 1250 года, они начали очень особенный проект в честь своих предков — своих прадедушек и прабабушек и всех членов семьи, которые жили до них. Из твёрдой породы моего вулкана они начали вырезать огромные статуи. Они называли эти статуи «моаи». Представьте себе звук каменных инструментов, стучащих день за днём, пока из скалы не появлялось гигантское, серьёзное лицо. Каждый моаи был уникальным, особенной данью уважения любимому предку. Но вырезать их было только половиной дела. Как же они передвигали этих каменных гигантов, некоторые из которых были тяжелее школьного автобуса? Они работали вместе, как одна команда. Они делали прочные верёвки из моих деревьев и подкладывали брёвна, чтобы те служили катками. Множество людей тянули и толкали, распевая песни для поддержания ритма, и медленно перемещали моаи по земле. Они осторожно ставили их на специальные каменные платформы под названием «аху» вдоль побережья, чтобы моаи могли стоять высоко и присматривать за своими семьями в деревнях, как молчаливые, любящие стражи, защищающие их навсегда.
История острова Пасхи
Я — маленький, покрытый травой остров, совсем один в большом синем Тихом океане. Здесь бывает одиноко, но у меня есть особенные друзья, которые составляют мне компанию. Их сотни. Это гигантские каменные лица, высокие и сильные, с серьёзным выражением. Они молча стоят вдоль моих берегов, наблюдая за волнами и облаками. Долгое, долгое время они хранили мой секрет. Кто их сделал? Почему они здесь? Люди из далёких стран годами задавались этими вопросами обо мне. Меня зовут Рапа-Нуи, но вы, возможно, знаете меня как остров Пасхи.
Моя история по-настоящему началась давным-давно, около 1200 года. Смелые исследователи, которых звали народ Рапа-Нуи, пересекли огромный океан на больших каноэ и высадились на моих берегах. Они построили деревни и сделали меня своим домом. Примерно пятьдесят лет спустя, около 1250 года, они начали очень особенный проект в честь своих предков — своих прадедушек и прабабушек и всех членов семьи, которые жили до них. Из твёрдой породы моего вулкана они начали вырезать огромные статуи. Они называли эти статуи «моаи». Представьте себе звук каменных инструментов, стучащих день за днём, пока из скалы не появлялось гигантское, серьёзное лицо. Каждый моаи был уникальным, особенной данью уважения любимому предку. Но вырезать их было только половиной дела. Как же они передвигали этих каменных гигантов, некоторые из которых были тяжелее школьного автобуса? Они работали вместе, как одна команда. Они делали прочные верёвки из моих деревьев и подкладывали брёвна, чтобы те служили катками. Множество людей тянули и толкали, распевая песни для поддержания ритма, и медленно перемещали моаи по земле. Они осторожно ставили их на специальные каменные платформы под названием «аху» вдоль побережья, чтобы моаи могли стоять высоко и присматривать за своими семьями в деревнях, как молчаливые, любящие стражи, защищающие их навсегда.
Много сотен лет здесь были только я и народ Рапа-Нуи. Но однажды всё изменилось. В солнечное пасхальное воскресенье, 5-го апреля 1722 года, на горизонте появился большой корабль. Это был первый раз, когда меня увидели люди из Европы. Капитан, человек по имени Якоб Роггевен, был очень удивлён, увидев мои гигантские каменные статуи. Поскольку он прибыл на Пасху, он дал мне новое имя: остров Пасхи. Сегодня я уже не так одинок. Люди со всего мира прилетают на самолётах, чтобы навестить меня. Они гуляют среди моих моаи, фотографируют и размышляют о моём прошлом. Чтобы мои каменные стражи были в безопасности навсегда, я стал особенным местом. В 1995 году меня назвали объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО. Это как обещание всего мира защищать меня и мою историю. Мои каменные лица продолжают гордо стоять, напоминая всем об умных и трудолюбивых людях, которые создали их так давно.
Удивительные факты
О нас
Удалённый полинезийский остров в юго-восточной части Тихого океана, известный своими почти 1000 монументальными статуями, называемыми моаи, которые были созданы древним народом Рапануи.
Пройти викторину
Вопрос 1 из 4
Почему народ Рапа-Нуи вырезал гигантские статуи?
Исследуйте дальше
Хотите сделать еще больше?
Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.
Storypie Plus для семей
Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.
- Неограниченные аудиостории
- Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
- Скачивание для оффлайна
- Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Почему Storypie для школ
Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.
- Рабочие листы и викторины
- Управление классом
- Формирующее оценивание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- 27 языков
Почему Storypie для домашнего обучения
Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.
- Генератор рабочих листов
- Аудиоистории от первого лица
- Встроенные тесты на понимание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- Печатные и активные задания