బి.ఎఫ్. స్కిన్నర్

నమస్కారం! నా పేరు బర్రస్ ఫ్రెడరిక్ స్కిన్నర్, కానీ మీరు నన్ను ఫ్రెడ్ అని పిలవవచ్చు. నేను మార్చి 20వ తేదీ, 1904న, పెన్సిల్వేనియాలోని ఒక చిన్న పట్టణంలో పుట్టాను. చిన్నప్పటి నుంచే, నేను ఎప్పుడూ వస్తువులను తయారు చేస్తూ, ఈ ప్రపంచం ఎలా పనిచేస్తుందో తెలుసుకోవడానికి ప్రయత్నించేవాడిని. ఒకసారి నేను వెనక్కి పనిచేసే స్టీరింగ్‌తో ఒక బండిని నిర్మించాను, మరోసారి పండిన ఎల్డర్‌బెర్రీలను పచ్చి వాటి నుండి వేరుచేసే ఒక పరికరాన్ని తయారు చేశాను! జంతువులను, మనుషులను గమనించడం నాకు చాలా ఇష్టం. 'వాళ్ళు అలా ఎందుకు చేశారు?' అని ఎప్పుడూ ఆశ్చర్యపోయేవాడిని. ఈ కుతూహలం నా జీవితాంతం నాతోనే ఉండిపోయింది.

1922లో నేను హామిల్టన్ కాలేజీకి వెళ్ళినప్పుడు, నేను ఒక రచయితను కావాలనుకున్నాను. 1926లో నేను పట్టభద్రుడయ్యాక, కథలు రాయడానికి ప్రయత్నించాను. కానీ, ప్రజలు ఎందుకు అలా ప్రవర్తిస్తారనే నిజ జీవిత కథల పట్ల నాకు ఎక్కువ ఆసక్తి ఉందని గ్రహించాను. ఇవాన్ పావ్లోవ్ మరియు జాన్ బి. వాట్సన్ వంటి శాస్త్రవేత్తల గురించి చదివాను, వారు ప్రవర్తనను శాస్త్రీయ పద్ధతిలో అధ్యయనం చేస్తున్నారు. నేను ఎంతగానో స్ఫూర్తి పొందానంటే, 1928లో, మనస్తత్వవేత్తగా మారడానికి హార్వర్డ్ విశ్వవిద్యాలయానికి వెళ్ళాలని నిర్ణయించుకున్నాను. మన చర్యలను నిర్దేశించే రహస్య నియమాలను అర్థం చేసుకోవాలనుకున్నాను.

హార్వర్డ్‌లో, నాకు 'ఆపరెంట్ కండిషనింగ్' అనే ఒక పెద్ద ఆలోచన వచ్చింది. ఇది వినడానికి సంక్లిష్టంగా అనిపించవచ్చు, కానీ ఇది చాలా సులభం: ఒక చర్య తర్వాత బహుమతి వస్తే, ఆ చర్యను మళ్ళీ చేసే అవకాశం ఎక్కువగా ఉంటుంది. ఈ బహుమతిని నేను 'రీఇన్‌ఫోర్స్‌మెంట్' (బలవర్ధకం) అని పిలిచాను. దీనిని అధ్యయనం చేయడానికి, 1930ల ప్రారంభంలో, నేను ఒక ప్రత్యేకమైన పెట్టెను కనిపెట్టాను, దానిని ప్రజలు తరువాత 'స్కిన్నర్ బాక్స్' అని పిలిచారు. దాని లోపల, ఒక ఎలుక లేదా పావురం ఒక లివర్‌ను నొక్కి లేదా ఒక డిస్క్‌ను పొడిచి ఒక చిన్న బహుమతిని పొందవచ్చు. వాటికి అన్ని రకాల పనులు నేర్పించగలనని నేను కనుగొన్నాను! ఇది జంతువులకు మరియు మనుషులకు కూడా, ప్రవర్తనను తీర్చిదిద్దడానికి సానుకూల బలవర్ధకం ఒక శక్తివంతమైన మార్గం అని చూపించింది.

ప్రజలకు వారి రోజువారీ జీవితంలో సహాయపడే వస్తువులను కనిపెట్టడానికి నా శాస్త్రీయ ఆలోచనలను ఉపయోగించడం నాకు చాలా ఇష్టం. 1945లో, నా కూతురు పసిపాపగా ఉన్నప్పుడు, ఆమె కోసం 'ఎయిర్-క్రిబ్' అనే ఒక ప్రత్యేకమైన ఊయలను నిర్మించాను. అది గాజుతో మూసివేయబడిన, ఉష్ణోగ్రత నియంత్రిత పడక, అది సురక్షితంగా మరియు సౌకర్యవంతంగా ఉండేది. తరువాత, 1950లలో, నేను ఒక 'టీచింగ్ మెషీన్' (బోధనా యంత్రం)ను కనిపెట్టాను. అది విద్యార్థులు గణితం వంటి విషయాలను వారి స్వంత వేగంతో నేర్చుకోవడానికి అనుమతించే ఒక పరికరం, వారు సరైన సమాధానం చెప్పినప్పుడు వెంటనే చెప్పి వారికి ఒక చిన్న 'బహుమతి' ఇచ్చేది. అది ఒక చాలా ప్రారంభ దశలోని లెర్నింగ్ కంప్యూటర్ లాంటిది!

బిహేవియరిజం (ప్రవర్తనావాదం) అని పిలవబడే నా ఆలోచనలు, మనం నేర్చుకోవడం గురించి ఆలోచించే విధానాన్ని మార్చాయి. వాటిని ఈనాటికీ మీరు గుర్తించగల అనేక మార్గాల్లో ఉపయోగిస్తున్నారు—తరగతి గదులలో ఉపాధ్యాయులు మంచి పనికి ప్రశంసలు ఇవ్వడంలో, ప్రజలకు సహాయపడటానికి సేవా జంతువులకు శిక్షణ ఇవ్వడంలో, మరియు ప్రజలు మంచి అలవాట్లను పెంపొందించుకోవడంలో సహాయపడటంలో. నేను ఆవిష్కరణలు మరియు పరిశోధనలతో నిండిన సుదీర్ఘమైన మరియు ఆసక్తికరమైన జీవితాన్ని గడిపాను. నేను 86 సంవత్సరాలు జీవించాను, మరియు నా పని మిమ్మల్ని ఎల్లప్పుడూ కుతూహలంగా ఉండటానికి మరియు మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని గమనించడానికి ప్రోత్సహిస్తుందని ఆశిస్తున్నాను. మీరు ఏమి కనుగొంటారో ఎప్పటికీ మీకు తెలియదు!