ฮิปปาร์คอส
นักดาราศาสตร์ นักภูมิศาสตร์ และนักคณิตศาสตร์ชาวกรีกโบราณ…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 164,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ ฮิปปาร์คอส ใช่ไหม?
สวัสดี! ข้าพเจ้าชื่อฮิปปาร์คอส ข้าพเจ้าเกิดเมื่อนานมาแล้ว ประมาณปี 190 ก่อนคริสตกาล ในเมืองที่ชื่อว่าไนเซียในสมัยกรีกโบราณ แม้แต่ตอนเป็นเด็กชาย ข้าพเจ้าก็หลงใหลท้องฟ้ายามค่ำคืนอย่างสิ้นเชิง ข้าพเจ้าจะนอนอยู่ข้างนอกเป็นเวลาหลายชั่วโมง เฝ้ามองดวงจันทร์เคลื่อนผ่านความมืดและเห็นดวงดาวกระพริบระยิบระยับราวกับเพชรเม็ดเล็กๆ ข้าพเจ้าไม่ได้เห็นแค่แสงสวยๆ แต่เห็นรูปแบบและปริศนา ข้าพเจ้าสงสัยว่า: ดวงดาวเหล่านั้นอยู่ไกลแค่ไหน? พวกมันเคลื่อนที่หรือไม่? และโลกของเราอยู่ตำแหน่งใดในหมู่ดาวเหล่านั้น? คำถามเหล่านี้จุดประกายไฟในใจของข้าพเจ้าซึ่งจะนำทางชีวิตการทำงานของข้าพเจ้าไปตลอด
เพื่อที่จะตอบคำถามใหญ่ๆ ของข้าพเจ้า ข้าพเจ้ารู้ว่าข้าพเจ้าจะเดาสุ่มไม่ได้ ข้าพเจ้าต้องสังเกตและวัดผลอย่างระมัดระวัง ข้าพเจ้าทำงานชิ้นสำคัญส่วนใหญ่บนเกาะโรดส์ที่สวยงามของกรีก เริ่มต้นประมาณปี 162 ก่อนคริสตกาล ข้าพเจ้าสร้างหอดูดาวและใช้เครื่องมือพิเศษอย่างแอสโตรแลบและทรงกลมท้องฟ้าเพื่อระบุตำแหน่งที่แน่นอนของดวงดาวและดาวเคราะห์ ข้าพเจ้าตระหนักว่าเพื่อให้การวัดผลของข้าพเจ้ามีความหมาย ข้าพเจ้าต้องการคณิตศาสตร์แขนงพิเศษที่ยังไม่มีอยู่จริงในตอนนั้น ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงตัดสินใจว่าข้าพเจ้าจะต้องคิดค้นมันขึ้นมาเอง
หนึ่งในโครงการที่ใหญ่ที่สุดของข้าพเจ้า ซึ่งใช้เวลาหลายปีระหว่างปี 147 ถึง 127 ก่อนคริสตกาล คือการสร้างแผนที่ดาวฉบับสมบูรณ์ คืนแล้วคืนเล่า ข้าพเจ้าจะวัดตำแหน่งของดาวแต่ละดวงที่ข้าพเจ้ามองเห็น ข้าพเจ้ายังได้คิดค้นระบบจัดอันดับดาวตามความสว่างที่ปรากฏแก่เรา ข้าพเจ้าเรียกดาวที่สว่างที่สุดว่า 'โชติมาตรอันดับหนึ่ง' และดาวที่ริบหรี่ที่สุดว่า 'โชติมาตรอันดับหก' บัญชีดาวของข้าพเจ้าได้ระบุพิกัดที่แม่นยำและความสว่างของดาวกว่า 850 ดวง มันเป็นบัญชีดาวฉบับแรกสุดและให้ภาพรวมของท้องฟ้าอย่างละเอียด
ฮิปปาร์คอสแห่งไนเซีย
สวัสดี! ข้าพเจ้าชื่อฮิปปาร์คอส ข้าพเจ้าเกิดเมื่อนานมาแล้ว ประมาณปี 190 ก่อนคริสตกาล ในเมืองที่ชื่อว่าไนเซียในสมัยกรีกโบราณ แม้แต่ตอนเป็นเด็กชาย ข้าพเจ้าก็หลงใหลท้องฟ้ายามค่ำคืนอย่างสิ้นเชิง ข้าพเจ้าจะนอนอยู่ข้างนอกเป็นเวลาหลายชั่วโมง เฝ้ามองดวงจันทร์เคลื่อนผ่านความมืดและเห็นดวงดาวกระพริบระยิบระยับราวกับเพชรเม็ดเล็กๆ ข้าพเจ้าไม่ได้เห็นแค่แสงสวยๆ แต่เห็นรูปแบบและปริศนา ข้าพเจ้าสงสัยว่า: ดวงดาวเหล่านั้นอยู่ไกลแค่ไหน? พวกมันเคลื่อนที่หรือไม่? และโลกของเราอยู่ตำแหน่งใดในหมู่ดาวเหล่านั้น? คำถามเหล่านี้จุดประกายไฟในใจของข้าพเจ้าซึ่งจะนำทางชีวิตการทำงานของข้าพเจ้าไปตลอด
เพื่อที่จะตอบคำถามใหญ่ๆ ของข้าพเจ้า ข้าพเจ้ารู้ว่าข้าพเจ้าจะเดาสุ่มไม่ได้ ข้าพเจ้าต้องสังเกตและวัดผลอย่างระมัดระวัง ข้าพเจ้าทำงานชิ้นสำคัญส่วนใหญ่บนเกาะโรดส์ที่สวยงามของกรีก เริ่มต้นประมาณปี 162 ก่อนคริสตกาล ข้าพเจ้าสร้างหอดูดาวและใช้เครื่องมือพิเศษอย่างแอสโตรแลบและทรงกลมท้องฟ้าเพื่อระบุตำแหน่งที่แน่นอนของดวงดาวและดาวเคราะห์ ข้าพเจ้าตระหนักว่าเพื่อให้การวัดผลของข้าพเจ้ามีความหมาย ข้าพเจ้าต้องการคณิตศาสตร์แขนงพิเศษที่ยังไม่มีอยู่จริงในตอนนั้น ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงตัดสินใจว่าข้าพเจ้าจะต้องคิดค้นมันขึ้นมาเอง
หนึ่งในโครงการที่ใหญ่ที่สุดของข้าพเจ้า ซึ่งใช้เวลาหลายปีระหว่างปี 147 ถึง 127 ก่อนคริสตกาล คือการสร้างแผนที่ดาวฉบับสมบูรณ์ คืนแล้วคืนเล่า ข้าพเจ้าจะวัดตำแหน่งของดาวแต่ละดวงที่ข้าพเจ้ามองเห็น ข้าพเจ้ายังได้คิดค้นระบบจัดอันดับดาวตามความสว่างที่ปรากฏแก่เรา ข้าพเจ้าเรียกดาวที่สว่างที่สุดว่า 'โชติมาตรอันดับหนึ่ง' และดาวที่ริบหรี่ที่สุดว่า 'โชติมาตรอันดับหก' บัญชีดาวของข้าพเจ้าได้ระบุพิกัดที่แม่นยำและความสว่างของดาวกว่า 850 ดวง มันเป็นบัญชีดาวฉบับแรกสุดและให้ภาพรวมของท้องฟ้าอย่างละเอียด
ขณะที่ทำบัญชีดาว ข้าพเจ้าก็ได้ค้นพบสิ่งที่โด่งดังที่สุด ข้าพเจ้าพบแผนที่ดาวที่เก่ากว่าจากนักดาราศาสตร์ที่อยู่มาก่อนข้าพเจ้ากว่าศตวรรษ เมื่อข้าพเจ้าเปรียบเทียบการวัดของพวกเขากับของข้าพเจ้าเอง ข้าพเจ้าสังเกตเห็นบางอย่างที่แปลกประหลาด ตำแหน่งของดาวทั้งหมดได้เคลื่อนไปเล็กน้อยในทิศทางเดียวกัน หลังจากการคำนวณอย่างหนัก ประมาณปี 128 ก่อนคริสตกาล ข้าพเจ้าก็ค้นพบเหตุผล: ไม่ใช่ดวงดาวที่เคลื่อนที่ แต่เป็นโลกของเราเอง! ข้าพเจ้าค้นพบว่าโลกของเรามีการส่ายของแกนหมุนอย่างช้าๆ เหมือนลูกข่างที่กำลังจะหยุดหมุน ปัจจุบันเราเรียกการค้นพบนี้ว่า 'การหมุนควงของวิษุวัต'
จำได้ไหมที่ข้าพเจ้าบอกว่าต้องการคณิตศาสตร์แขนงใหม่? เพื่อคำนวณตำแหน่งของดวงดาวและทำนายสุริยุปราคาและจันทรุปราคา ข้าพเจ้าจำเป็นต้องเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างมุมและด้านของรูปสามเหลี่ยม คณิตศาสตร์แขนงนี้ปัจจุบันเรียกว่าตรีโกณมิติ และหลายคนเรียกข้าพเจ้าว่าเป็นบิดาแห่งตรีโกณมิติ ข้าพเจ้าสร้าง 'ตารางค่าคอร์ด' ขึ้นเป็นครั้งแรก ซึ่งเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ข้าพเจ้าแก้ปัญหาเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมได้ทุกรูปแบบ สิ่งประดิษฐ์นี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการเปลี่ยนการสังเกตการณ์ท้องฟ้าอย่างรอบคอบของข้าพเจ้าให้กลายเป็นแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์ของจักรวาล
ข้าพเจ้าใช้ชีวิตอย่างเต็มที่เพื่ออุทิศให้กับการทำความเข้าใจจักรวาล และได้จากไปประมาณปี 120 ก่อนคริสตกาล แม้ว่าหนังสือต้นฉบับส่วนใหญ่ของข้าพเจ้าจะสูญหายไปตามกาลเวลา แต่การค้นพบของข้าพเจ้ามีความสำคัญมากจนได้รับการเก็บรักษาและศึกษาโดยนักดาราศาสตร์รุ่นหลัง เช่น ปโตเลมีผู้โด่งดัง บัญชีดาวของข้าพเจ้า การค้นพบการหมุนควงของแกนโลก และเครื่องมือทางคณิตศาสตร์ที่ข้าพเจ้าคิดค้นขึ้น ได้วางรากฐานให้กับวิชาดาราศาสตร์มานานกว่า 1,500 ปี ผลงานของข้าพเจ้าแสดงให้เห็นว่าด้วยการสังเกตการณ์อย่างรอบคอบและคณิตศาสตร์ เราสามารถเริ่มต้นทำความเข้าใจจักรวาลอันกว้างใหญ่ไพศาลรอบตัวเราได้
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
นักดาราศาสตร์ นักภูมิศาสตร์ และนักคณิตศาสตร์ชาวกรีกโบราณ ผู้ได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้ก่อตั้งวิชาตรีโกณมิติและค้นพบการหมุนควงของวิษุวัต เขายังได้รวบรวมบัญชีรายชื่อดาวฉบับสมบูรณ์ฉบับแรกของโลกตะวันตก
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
การค้นพบที่โด่งดังที่สุดของฮิปปาร์คอสคืออะไร และเขาค้นพบได้อย่างไร?
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป