จอห์น ดอลตัน
จอห์น ดอลตัน เป็นนักเคมี นักฟิสิกส์ และนักอุตุนิยมวิทยาชาวอังกฤษ…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 164,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ จอห์น ดอลตัน ใช่ไหม?
สวัสดี! ฉันชื่อจอห์น ดาลตัน และฉันอยากจะเล่าเรื่องราวให้พวกเธอฟังว่าความอยากรู้อยากเห็นของฉันเกี่ยวกับโลก ตั้งแต่เรื่องสภาพอากาศไปจนถึงอากาศที่เราหายใจ นำไปสู่การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ได้อย่างไร ฉันเกิดเมื่อวันที่ 6 กันยายน ปี 1766 ในหมู่บ้านเล็กๆ ที่ชื่อว่าอีเกิลส์ฟิลด์ในประเทศอังกฤษ ครอบครัวของฉันเป็นเควกเกอร์ ซึ่งเป็นกลุ่มคนที่เชื่อในการใช้ชีวิตอย่างเรียบง่ายและสงบสุข เราไม่ได้มีเงินทองมากมาย แต่ความคิดของฉันเต็มไปด้วยคำถามเสมอ ฉันรักโลกรอบตัว โดยเฉพาะลม ฝน และเมฆ ฉันสงสัยว่า: สภาพอากาศประกอบด้วยอะไรกันแน่? ความหลงใหลในโลกธรรมชาติในช่วงแรกนี้เองที่นำทางฉันไปสู่เส้นทางแห่งการสำรวจทางวิทยาศาสตร์ตลอดชีวิต
โรงเรียนเควกเกอร์ของเรามีขนาดเล็ก แต่ฉันก็ซึมซับทุกอย่างที่เรียนรู้ได้ ฉันกระตือรือร้นมากจนกระทั่งเมื่ออายุเพียง 12 ปี ราวปี 1778 ฉันก็ได้เริ่มเปิดโรงเรียนเล็กๆ ของตัวเองเพื่อสอนเด็กคนอื่นๆ! ไม่กี่ปีต่อมา ในปี 1781 โจนาธาน พี่ชายของฉันและฉันได้ย้ายไปที่เมืองเคนดัลเพื่อบริหารโรงเรียนประจำของเควกเกอร์ ในขณะที่สอนหนังสือ ความอยากรู้อยากเห็นทางวิทยาศาสตร์ของฉันก็ยิ่งเพิ่มขึ้น ในปี 1787 ฉันเริ่มต้นนิสัยที่ฉันทำต่อไปตลอดชีวิต นั่นคือการจดบันทึกสภาพอากาศรายวัน ทุกๆ วัน ฉันจะบันทึกอุณหภูมิ ทิศทางลม และความกดอากาศ นี่ไม่ใช่แค่งานอดิเรก แต่เป็นวิธีการรวบรวมข้อมูลของฉันเพื่อทำความเข้าใจรูปแบบของชั้นบรรยากาศ ฉันกำลังก้าวสู่การเป็นนักวิทยาศาสตร์
ในปี 1793 ฉันย้ายไปยังเมืองแมนเชสเตอร์ที่คึกคักเพื่อเป็นครูสอนพิเศษที่วิทยาลัยแห่งหนึ่ง นี่เป็นบทใหม่ที่ยอดเยี่ยมสำหรับฉัน ฉันได้เข้าร่วมสมาคมวรรณกรรมและปรัชญาแห่งแมนเชสเตอร์ ที่ซึ่งฉันสามารถพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดของฉันกับนักคิดคนอื่นๆ ได้ ที่นี่เอง ในปี 1794 ที่ฉันได้นำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของฉัน มันเกี่ยวกับภาวะผิดปกติที่พี่ชายของฉันและฉันเป็นเหมือนกัน คือเราไม่สามารถมองเห็นสีบางสีได้เหมือนกับคนอื่นๆ ทุกวันนี้ พวกเธออาจรู้จักในชื่อภาวะตาบอดสี แต่ในช่วงเวลาหนึ่ง ผู้คนเรียกมันว่า 'ดาลตันนิซึม' ตามชื่อของฉัน! การศึกษาสายตาของตัวเองสอนให้ฉันรู้ถึงความสำคัญของการสังเกตอย่างรอบคอบ ซึ่งเป็นทักษะที่จะนำไปสู่แนวคิดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฉันในไม่ช้า
จอห์น ดาลตัน: เด็กชายผู้มองเห็นอะตอม
สวัสดี! ฉันชื่อจอห์น ดาลตัน และฉันอยากจะเล่าเรื่องราวให้พวกเธอฟังว่าความอยากรู้อยากเห็นของฉันเกี่ยวกับโลก ตั้งแต่เรื่องสภาพอากาศไปจนถึงอากาศที่เราหายใจ นำไปสู่การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ได้อย่างไร ฉันเกิดเมื่อวันที่ 6 กันยายน ปี 1766 ในหมู่บ้านเล็กๆ ที่ชื่อว่าอีเกิลส์ฟิลด์ในประเทศอังกฤษ ครอบครัวของฉันเป็นเควกเกอร์ ซึ่งเป็นกลุ่มคนที่เชื่อในการใช้ชีวิตอย่างเรียบง่ายและสงบสุข เราไม่ได้มีเงินทองมากมาย แต่ความคิดของฉันเต็มไปด้วยคำถามเสมอ ฉันรักโลกรอบตัว โดยเฉพาะลม ฝน และเมฆ ฉันสงสัยว่า: สภาพอากาศประกอบด้วยอะไรกันแน่? ความหลงใหลในโลกธรรมชาติในช่วงแรกนี้เองที่นำทางฉันไปสู่เส้นทางแห่งการสำรวจทางวิทยาศาสตร์ตลอดชีวิต
โรงเรียนเควกเกอร์ของเรามีขนาดเล็ก แต่ฉันก็ซึมซับทุกอย่างที่เรียนรู้ได้ ฉันกระตือรือร้นมากจนกระทั่งเมื่ออายุเพียง 12 ปี ราวปี 1778 ฉันก็ได้เริ่มเปิดโรงเรียนเล็กๆ ของตัวเองเพื่อสอนเด็กคนอื่นๆ! ไม่กี่ปีต่อมา ในปี 1781 โจนาธาน พี่ชายของฉันและฉันได้ย้ายไปที่เมืองเคนดัลเพื่อบริหารโรงเรียนประจำของเควกเกอร์ ในขณะที่สอนหนังสือ ความอยากรู้อยากเห็นทางวิทยาศาสตร์ของฉันก็ยิ่งเพิ่มขึ้น ในปี 1787 ฉันเริ่มต้นนิสัยที่ฉันทำต่อไปตลอดชีวิต นั่นคือการจดบันทึกสภาพอากาศรายวัน ทุกๆ วัน ฉันจะบันทึกอุณหภูมิ ทิศทางลม และความกดอากาศ นี่ไม่ใช่แค่งานอดิเรก แต่เป็นวิธีการรวบรวมข้อมูลของฉันเพื่อทำความเข้าใจรูปแบบของชั้นบรรยากาศ ฉันกำลังก้าวสู่การเป็นนักวิทยาศาสตร์
ในปี 1793 ฉันย้ายไปยังเมืองแมนเชสเตอร์ที่คึกคักเพื่อเป็นครูสอนพิเศษที่วิทยาลัยแห่งหนึ่ง นี่เป็นบทใหม่ที่ยอดเยี่ยมสำหรับฉัน ฉันได้เข้าร่วมสมาคมวรรณกรรมและปรัชญาแห่งแมนเชสเตอร์ ที่ซึ่งฉันสามารถพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดของฉันกับนักคิดคนอื่นๆ ได้ ที่นี่เอง ในปี 1794 ที่ฉันได้นำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของฉัน มันเกี่ยวกับภาวะผิดปกติที่พี่ชายของฉันและฉันเป็นเหมือนกัน คือเราไม่สามารถมองเห็นสีบางสีได้เหมือนกับคนอื่นๆ ทุกวันนี้ พวกเธออาจรู้จักในชื่อภาวะตาบอดสี แต่ในช่วงเวลาหนึ่ง ผู้คนเรียกมันว่า 'ดาลตันนิซึม' ตามชื่อของฉัน! การศึกษาสายตาของตัวเองสอนให้ฉันรู้ถึงความสำคัญของการสังเกตอย่างรอบคอบ ซึ่งเป็นทักษะที่จะนำไปสู่แนวคิดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฉันในไม่ช้า
การศึกษาเรื่องสภาพอากาศทำให้ฉันหันมาทดลองเกี่ยวกับก๊าซ ฉันอยากรู้ว่าทำไมอากาศถึงเป็นส่วนผสมของก๊าซต่างๆ แทนที่จะแยกชั้นเหมือนน้ำมันกับน้ำ ฉันเริ่มคิดว่าอะไรเป็นส่วนประกอบของก๊าซเหล่านี้ ราวปี 1803 ฉันได้ข้อสรุปที่ก้าวล้ำ ฉันเสนอว่าสสารทั้งหมด—ทุกสิ่งในโลก—ประกอบด้วยอนุภาคขนาดเล็กที่มองไม่เห็นซึ่งฉันเรียกว่าอะตอม ฉันเสนอว่าธาตุเคมีแต่ละชนิด เช่น ออกซิเจนหรือไฮโดรเจน ประกอบด้วยอะตอมชนิดเฉพาะของตัวเอง และเมื่อธาตุต่างๆ รวมกันเพื่อสร้างสิ่งใหม่ เช่น น้ำ อะตอมของพวกมันจะรวมตัวกันในอัตราส่วนเลขจำนวนเต็มอย่างง่าย มันเป็นแนวคิดที่เรียบง่ายแต่ทรงพลัง ฉันได้ตีพิมพ์ความคิดเหล่านี้ในหนังสือของฉันชื่อ 'ระบบใหม่ของปรัชญาเคมี' ซึ่งเริ่มตีพิมพ์ในปี 1808 ทฤษฎีอะตอมของฉันทำให้นักวิทยาศาสตร์มีวิธีใหม่ในการทำความเข้าใจองค์ประกอบพื้นฐานของจักรวาล
ฉันใช้ชีวิตที่เหลืออยู่ในแมนเชสเตอร์ สอนหนังสือ เขียน และทำการวิจัยต่อไป ผลงานของฉันได้รับการยอมรับ และในปี 1822 ฉันได้รับเกียรติให้ได้รับเลือกเป็นสมาชิกของราชสมาคมแห่งลอนดอนอันทรงเกียรติ ฉันใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย ตามความเชื่อแบบเควกเกอร์และความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ ฉันมีอายุถึง 77 ปี และชีวิตของฉันก็สิ้นสุดลงอย่างสงบที่แมนเชสเตอร์ในวันที่ 27 กรกฎาคม ปี 1844 แม้ว่าฉันจะจากไปแล้ว แต่แนวคิดของฉันยังคงอยู่ ทฤษฎีอะตอมของฉันได้กลายเป็นรากฐานของวิชาเคมีสมัยใหม่ ช่วยให้เราเข้าใจทุกสิ่งตั้งแต่ยาไปจนถึงวัสดุต่างๆ ฉันหวังว่าเรื่องราวของฉันจะแสดงให้พวกเธอเห็นว่าด้วยความอยากรู้อยากเห็นและการสังเกตอย่างรอบคอบ แม้แต่เด็กชายเงียบๆ จากหมู่บ้านเล็กๆ ก็สามารถช่วยเปลี่ยนแปลงวิธีที่เรามองโลกได้
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
จอห์น ดอลตัน เป็นนักเคมี นักฟิสิกส์ และนักอุตุนิยมวิทยาชาวอังกฤษ ผู้มีชื่อเสียงที่สุดจากการนำเสนอทฤษฎีอะตอมในวิชาเคมี และจากการวิจัยเรื่องตาบอดสี
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
แนวคิดหลักของเรื่องราวของจอห์น ดาลตัน คืออะไร
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป