คาเฟร
คาเฟรเป็นฟาโรห์แห่งอียิปต์โบราณในราชวงศ์ที่ 4 สมัยราชอาณาจักรเก่า…
อ่านที่ ชั้นอนุบาล-2 ฟังที่ K–3
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 6-8 · CEFR A2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 244,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ คาเฟร ใช่ไหม?
สวัสดีจากอียิปต์โบราณ. ฉันชื่อคาเฟร เป็นกษัตริย์ หรือที่เรียกกันว่าฟาโรห์ แห่งอียิปต์โบราณเมื่อนานมาแล้ว. ฉันเป็นบุตรของฟาโรห์คูฟูผู้ยิ่งใหญ่ ผู้สร้างพีระมิดที่ใหญ่ที่สุดในบรรดาพีระมิดทั้งหมด. ฉันจะเล่าเรื่องราวในดินแดนแห่งอียิปต์ ที่มีแม่น้ำไนล์และผืนทรายร้อนระอุในทะเลทราย และจะบอกว่าฉันได้ขึ้นเป็นฟาโรห์ราวปี 2558 ก่อนคริสตกาล.
หน้าที่ของฉันในฐานะฟาโรห์. การเป็นฟาโรห์เป็นงานที่สำคัญมาก. เป็นหน้าที่ของฉันที่จะต้องดูแลประชาชนและสร้างสิ่งที่น่าอัศจรรย์เพื่อถวายเกียรติแด่ทวยเทพและให้คงอยู่ตลอดไป. ฉันอยากจะสร้างสิ่งที่พิเศษเหมือนที่บิดาของฉันได้ทำไว้ เพื่อแสดงถึงความแข็งแกร่งและความยิ่งใหญ่ของอาณาจักรของฉัน.
การสร้างมรดกของฉัน. ส่วนนี้จะเน้นไปที่สิ่งก่อสร้างอันน่าทึ่งที่ฉันได้ช่วยสร้างขึ้น. ฉันจะบรรยายถึงการสร้างพีระมิดของตัวเองที่กิซ่า. ซึ่งเป็นพีระมิดที่ใหญ่เป็นอันดับสอง ตั้งตระหง่านอยู่ข้างพีระมิดของบิดาฉัน. ฉันจะพูดถึงมหาสฟิงซ์ ซึ่งเป็นรูปปั้นขนาดยักษ์ที่มีลำตัวเป็นสิงโตและมีศีรษะเป็นมนุษย์. ฉันจะบอกว่ามันถูกสร้างขึ้นใกล้กับพีระมิดของฉัน และหลายคนเชื่อว่าใบหน้าของมหาสฟิงซ์ถูกสร้างให้ดูเหมือนใบหน้าของฉันเอง.
มรดกและความทรงจำ. ฉันจะค่อยๆ อธิบายว่าช่วงเวลาที่ฉันเป็นฟาโรห์นั้นผ่านมาหลายพันปีแล้ว. ฉันจะเล่าว่าฉันใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ในฐานะผู้ปกครองอียิปต์. ฉันจะจบเรื่องด้วยการบอกว่า แม้ในปัจจุบัน ผู้คนจากทั่วทุกมุมโลกก็ยังเดินทางมาชมพีระมิดและมหาสฟิงซ์ของฉัน และอนุสรณ์สถานเหล่านี้ช่วยให้ทุกคนจดจำเรื่องราวอันน่าทึ่งของอียิปต์โบราณได้.
เรื่องเล่าของฟาโรห์คาเฟร
สวัสดีจากอียิปต์โบราณ. ฉันชื่อคาเฟร เป็นกษัตริย์ หรือที่เรียกกันว่าฟาโรห์ แห่งอียิปต์โบราณเมื่อนานมาแล้ว. ฉันเป็นบุตรของฟาโรห์คูฟูผู้ยิ่งใหญ่ ผู้สร้างพีระมิดที่ใหญ่ที่สุดในบรรดาพีระมิดทั้งหมด. ฉันจะเล่าเรื่องราวในดินแดนแห่งอียิปต์ ที่มีแม่น้ำไนล์และผืนทรายร้อนระอุในทะเลทราย และจะบอกว่าฉันได้ขึ้นเป็นฟาโรห์ราวปี 2558 ก่อนคริสตกาล.
หน้าที่ของฉันในฐานะฟาโรห์. การเป็นฟาโรห์เป็นงานที่สำคัญมาก. เป็นหน้าที่ของฉันที่จะต้องดูแลประชาชนและสร้างสิ่งที่น่าอัศจรรย์เพื่อถวายเกียรติแด่ทวยเทพและให้คงอยู่ตลอดไป. ฉันอยากจะสร้างสิ่งที่พิเศษเหมือนที่บิดาของฉันได้ทำไว้ เพื่อแสดงถึงความแข็งแกร่งและความยิ่งใหญ่ของอาณาจักรของฉัน.
การสร้างมรดกของฉัน. ส่วนนี้จะเน้นไปที่สิ่งก่อสร้างอันน่าทึ่งที่ฉันได้ช่วยสร้างขึ้น. ฉันจะบรรยายถึงการสร้างพีระมิดของตัวเองที่กิซ่า. ซึ่งเป็นพีระมิดที่ใหญ่เป็นอันดับสอง ตั้งตระหง่านอยู่ข้างพีระมิดของบิดาฉัน. ฉันจะพูดถึงมหาสฟิงซ์ ซึ่งเป็นรูปปั้นขนาดยักษ์ที่มีลำตัวเป็นสิงโตและมีศีรษะเป็นมนุษย์. ฉันจะบอกว่ามันถูกสร้างขึ้นใกล้กับพีระมิดของฉัน และหลายคนเชื่อว่าใบหน้าของมหาสฟิงซ์ถูกสร้างให้ดูเหมือนใบหน้าของฉันเอง.
มรดกและความทรงจำ. ฉันจะค่อยๆ อธิบายว่าช่วงเวลาที่ฉันเป็นฟาโรห์นั้นผ่านมาหลายพันปีแล้ว. ฉันจะเล่าว่าฉันใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ในฐานะผู้ปกครองอียิปต์. ฉันจะจบเรื่องด้วยการบอกว่า แม้ในปัจจุบัน ผู้คนจากทั่วทุกมุมโลกก็ยังเดินทางมาชมพีระมิดและมหาสฟิงซ์ของฉัน และอนุสรณ์สถานเหล่านี้ช่วยให้ทุกคนจดจำเรื่องราวอันน่าทึ่งของอียิปต์โบราณได้.
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
คาเฟรเป็นฟาโรห์แห่งอียิปต์โบราณในราชวงศ์ที่ 4 สมัยราชอาณาจักรเก่า พระองค์เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดจากการสร้างพีระมิดที่ใหญ่เป็นอันดับสองที่กิซ่า และมหาสฟิงซ์มักถูกเชื่อมโยงกับพระองค์ แต่นักวิชาการบางคนยังคงถกเถียงถึงความเชื่อมโยงนี้
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 4
ใครคือบิดาของคาเฟร
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป