มุฮัมมัด อิบน์ มูซา อัลคอวาริซมีย์
มุฮัมมัด อิบน์ มูซา อัลคอวาริซมีย์ เป็นนักวิชาการ นักคณิตศาสตร์ นักดาราศาสตร์…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 208,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ มุฮัมมัด อิบน์ มูซา อัลคอวาริซมีย์ ใช่ไหม?
สวัสดี ฉันชื่อมุฮัมมัด อิบน์ มูซา อัล-ควาริซมี เรื่องราวของฉันเริ่มต้นขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ในช่วงเวลาแห่งการเติบโตทางปัญญาอันยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ายุคทองของอิสลาม ฉันเกิดเมื่อราวปีคริสต์ศักราช 780 ในดินแดนที่เรียกว่าควาริซม์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิเปอร์เซียที่รุ่งเรือง ในสมัยที่ฉันยังเป็นเด็ก ฉันหลงใหลในทุกสิ่งรอบตัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งตัวเลข รูปแบบที่ซ่อนอยู่ในธรรมชาติ และดวงดาวที่ส่องประกายระยิบระยับบนท้องฟ้ายามค่ำคืน ความอยากรู้อยากเห็นนี้เองที่เป็นเหมือนเข็มทิศนำทางชีวิตของฉัน ฉันใช้เวลามากมายไปกับการสังเกตและพยายามทำความเข้าใจว่าโลกทำงานอย่างไร ความหลงใหลในตัวเลขไม่ใช่แค่เรื่องเล่นๆ สำหรับฉัน แต่มันคือภาษาที่ฉันเชื่อว่าสามารถไขความลับของจักรวาลได้ และในยุคสมัยของฉัน โลกก็พร้อมแล้วสำหรับแนวคิดใหม่ๆ ซึ่งเป็นแรงผลักดันให้ฉันออกเดินทางบนเส้นทางแห่งการเรียนรู้และการค้นพบที่จะเปลี่ยนแปลงโลกไปตลอดกาล
เมื่อฉันเติบโตเป็นชายหนุ่ม ความกระหายในความรู้ได้นำพาฉันเดินทางไปยังเมืองที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในโลกในเวลานั้น นั่นคือกรุงแบกแดด เมืองหลวงของรัฐเคาะลีฟะฮ์อับบาซิด ที่นี่เป็นศูนย์กลางของวัฒนธรรม การค้า และที่สำคัญที่สุดคือการศึกษา ฉันยังจำภาพความวุ่นวายและเปี่ยมด้วยพลังของเมืองนี้ได้ดี ตลาดที่เต็มไปด้วยผู้คน พ่อค้าจากแดนไกล และเสียงเรียกสู่การละหมาดที่ดังก้องไปทั่ว แต่สิ่งที่ดึงดูดใจฉันมากที่สุดคือศูนย์การเรียนรู้ที่มีชื่อเสียงโด่งดังนามว่า 'บัยตุลฮิกมะฮ์' หรือ 'บ้านแห่งปัญญา' ราวปีคริสต์ศักราช 820 ด้วยการอุปถัมภ์ของเคาะลีฟะฮ์อัล-มะอ์มูน ผู้ทรงรักในวิทยาการ ฉันได้รับเกียรติให้เป็นนักวิชาการประจำอยู่ที่นี่ ที่บ้านแห่งปัญญานี้ ฉันได้พบกับหนังสือมากมายและนักคิดที่ฉลาดที่สุดจากทั่วทุกมุมโลก เราทำงานร่วมกัน แปลตำราโบราณจากกรีก อินเดีย และเปอร์เซีย เพื่อรวบรวมความรู้ทั้งหมดของมนุษยชาติมาไว้ในที่เดียว มันเป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นอย่างยิ่งที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของชุมชนทางปัญญาที่ยิ่งใหญ่เช่นนี้
เรื่องราวของอัล-ควาริซมี: ผู้มอบพีชคณิตให้แก่โลก
สวัสดี ฉันชื่อมุฮัมมัด อิบน์ มูซา อัล-ควาริซมี เรื่องราวของฉันเริ่มต้นขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ในช่วงเวลาแห่งการเติบโตทางปัญญาอันยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ายุคทองของอิสลาม ฉันเกิดเมื่อราวปีคริสต์ศักราช 780 ในดินแดนที่เรียกว่าควาริซม์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิเปอร์เซียที่รุ่งเรือง ในสมัยที่ฉันยังเป็นเด็ก ฉันหลงใหลในทุกสิ่งรอบตัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งตัวเลข รูปแบบที่ซ่อนอยู่ในธรรมชาติ และดวงดาวที่ส่องประกายระยิบระยับบนท้องฟ้ายามค่ำคืน ความอยากรู้อยากเห็นนี้เองที่เป็นเหมือนเข็มทิศนำทางชีวิตของฉัน ฉันใช้เวลามากมายไปกับการสังเกตและพยายามทำความเข้าใจว่าโลกทำงานอย่างไร ความหลงใหลในตัวเลขไม่ใช่แค่เรื่องเล่นๆ สำหรับฉัน แต่มันคือภาษาที่ฉันเชื่อว่าสามารถไขความลับของจักรวาลได้ และในยุคสมัยของฉัน โลกก็พร้อมแล้วสำหรับแนวคิดใหม่ๆ ซึ่งเป็นแรงผลักดันให้ฉันออกเดินทางบนเส้นทางแห่งการเรียนรู้และการค้นพบที่จะเปลี่ยนแปลงโลกไปตลอดกาล
เมื่อฉันเติบโตเป็นชายหนุ่ม ความกระหายในความรู้ได้นำพาฉันเดินทางไปยังเมืองที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในโลกในเวลานั้น นั่นคือกรุงแบกแดด เมืองหลวงของรัฐเคาะลีฟะฮ์อับบาซิด ที่นี่เป็นศูนย์กลางของวัฒนธรรม การค้า และที่สำคัญที่สุดคือการศึกษา ฉันยังจำภาพความวุ่นวายและเปี่ยมด้วยพลังของเมืองนี้ได้ดี ตลาดที่เต็มไปด้วยผู้คน พ่อค้าจากแดนไกล และเสียงเรียกสู่การละหมาดที่ดังก้องไปทั่ว แต่สิ่งที่ดึงดูดใจฉันมากที่สุดคือศูนย์การเรียนรู้ที่มีชื่อเสียงโด่งดังนามว่า 'บัยตุลฮิกมะฮ์' หรือ 'บ้านแห่งปัญญา' ราวปีคริสต์ศักราช 820 ด้วยการอุปถัมภ์ของเคาะลีฟะฮ์อัล-มะอ์มูน ผู้ทรงรักในวิทยาการ ฉันได้รับเกียรติให้เป็นนักวิชาการประจำอยู่ที่นี่ ที่บ้านแห่งปัญญานี้ ฉันได้พบกับหนังสือมากมายและนักคิดที่ฉลาดที่สุดจากทั่วทุกมุมโลก เราทำงานร่วมกัน แปลตำราโบราณจากกรีก อินเดีย และเปอร์เซีย เพื่อรวบรวมความรู้ทั้งหมดของมนุษยชาติมาไว้ในที่เดียว มันเป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นอย่างยิ่งที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของชุมชนทางปัญญาที่ยิ่งใหญ่เช่นนี้
ท่ามกลางมหาสมุทรแห่งความรู้ที่บ้านแห่งปัญญา ฉันสังเกตเห็นว่าผู้คนมักประสบปัญหาในการคำนวณเรื่องต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น การแบ่งที่ดิน มรดก หรือการค้าขาย ฉันต้องการสร้างวิธีการที่เป็นระบบเพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้ให้ง่ายขึ้น ดังนั้น ในราวปีคริสต์ศักราช 820 ฉันจึงได้เขียนหนังสือเล่มหนึ่งชื่อว่า 'อัล-กิตาบ อัล-มุคตะศ็อร ฟี ฮิซาบ อัล-ญับร์ วะ อัล-มุกอบะละฮ์' หรือ 'ตำราอย่างย่อว่าด้วยการคำนวณโดยการทำให้สมบูรณ์และการปรับสมดุล' ชื่ออาจจะยาวไปหน่อย แต่แนวคิดหลักนั้นเรียบง่ายมาก ฉันได้อธิบายถึงสองขั้นตอนสำคัญคือ 'อัล-ญับร์' ซึ่งหมายถึง 'การฟื้นฟู' หรือการย้ายพจน์ที่เป็นลบไปอีกข้างของสมการเพื่อให้เป็นบวก และ 'อัล-มุกอบะละฮ์' ซึ่งหมายถึง 'การปรับสมดุล' หรือการลดทอนพจน์ที่เหมือนกันทั้งสองข้างของสมการ ด้วยขั้นตอนง่ายๆ เหล่านี้ เราสามารถหาค่าของปริมาณที่ไม่รู้จักได้ ฉันภูมิใจมากที่หนังสือเล่มนี้ได้วางรากฐานสำหรับคณิตศาสตร์แขนงใหม่ที่ปัจจุบันรู้จักกันในชื่อ 'พีชคณิต' (algebra) ซึ่งเป็นคำที่มาจากคำว่า 'อัล-ญับร์' ในชื่อหนังสือของฉันนั่นเอง
นอกจากการสร้างภาษาใหม่สำหรับตัวเลขแล้ว ฉันยังต้องการทำให้การคำนวณเป็นเรื่องง่ายสำหรับทุกคน ในสมัยของฉัน ผู้คนยังคงใช้ระบบตัวเลขที่ค่อนข้างยุ่งยาก เช่น เลขโรมัน ซึ่งทำให้การบวก ลบ คูณ หารจำนวนมากๆ เป็นเรื่องที่ซับซ้อนและช้ามาก ฉันได้ศึกษาความรู้จากอินเดียและพบกับระบบตัวเลขที่น่าทึ่ง ซึ่งประกอบด้วยสัญลักษณ์เพียงสิบตัว (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) ราวปีคริสต์ศักราช 825 ฉันจึงเขียนหนังสืออีกเล่มหนึ่งเพื่อแนะนำระบบตัวเลขฮินดูนี้ให้แก่โลกที่พูดภาษาอาหรับ สิ่งที่ปฏิวัติวงการมากที่สุดคือแนวคิดของ 'เลขศูนย์' ซึ่งเป็นตัวแทนของความว่างเปล่าและทำหน้าที่เป็นตัวยึดตำแหน่ง ทำให้เราสามารถเขียนจำนวนใหญ่ๆ ได้อย่างง่ายดาย ต่อมาระบบนี้เป็นที่รู้จักในชื่อ 'เลขอารบิก' และมันได้ทำให้การคำนวณรวดเร็วและง่ายขึ้นอย่างมหาศาล ไม่ว่าจะเป็นสำหรับพ่อค้าที่ต้องนับสินค้า หรือนักวิทยาศาสตร์ที่ต้องคำนวณการเคลื่อนที่ของดวงดาว
ความสนใจของฉันไม่ได้หยุดอยู่แค่เรื่องตัวเลขเท่านั้น ฉันยังมองขึ้นไปบนท้องฟ้าและมองออกไปยังโลกกว้างด้วยความสงสัยใคร่รู้ ฉันจึงอุทิศเวลาส่วนหนึ่งให้กับภูมิศาสตร์และดาราศาสตร์ด้วย เคาะลีฟะฮ์อัล-มะอ์มูนได้มอบหมายโครงการที่ยิ่งใหญ่ให้ฉันและเหล่านักวิชาการ นั่นคือการสร้างแผนที่ของโลกที่เรารู้จักในตอนนั้น เราได้ศึกษาผลงานของนักภูมิศาสตร์ชาวกรีกโบราณอย่างปโตเลมี และทำงานอย่างหนักเพื่อปรับปรุงแก้ไขให้มีความถูกต้องแม่นยำมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ ฉันยังได้รวบรวมตารางดาราศาสตร์ หรือที่เรียกว่า 'ซิจ' ซึ่งเป็นตารางข้อมูลที่ซับซ้อนที่ช่วยในการทำนายการเคลื่อนที่ของดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และดาวเคราะห์ต่างๆ ตารางเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการรักษาเวลา การกำหนดทิศทางสำหรับนักเดินทางและกะลาสีเรือ และการกำหนดวันทางศาสนา
ฉันใช้ชีวิตอย่างเต็มที่และอุทิศตนให้กับความรู้จนกระทั่งถึงราวปีคริสต์ศักราช 850 ผลงานและแนวคิดของฉันไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในกรุงแบกแดด แต่ได้เดินทางข้ามน้ำข้ามทะเลไปไกลถึงยุโรป และมีอิทธิพลต่อนักวิชาการที่นั่นเป็นเวลาหลายศตวรรษต่อมา ฉันรู้สึกภาคภูมิใจที่ชื่อของฉัน อัล-ควาริซมี ได้กลายเป็นที่มาของคำว่า 'อัลกอริทึม' ซึ่งหมายถึงชุดของขั้นตอนในการแก้ปัญหา และชื่อหนังสือของฉัน 'อัล-ญับร์' ได้มอบคำว่า 'พีชคณิต' ให้กับโลก ฉันมีความสุขที่ได้รู้ว่าระบบที่ฉันพัฒนาขึ้นยังคงช่วยให้ผู้คนแก้ปัญหาต่างๆ ในชีวิต และยังเป็นรากฐานสำคัญของเทคโนโลยีที่น่าทึ่งในปัจจุบันอย่างคอมพิวเตอร์อีกด้วย เรื่องราวของฉันเป็นเครื่องพิสูจน์ว่าความอยากรู้อยากเห็นเพียงเล็กน้อยสามารถนำไปสู่การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ซึ่งจะคงอยู่ตลอดไป
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
มุฮัมมัด อิบน์ มูซา อัลคอวาริซมีย์ เป็นนักวิชาการ นักคณิตศาสตร์ นักดาราศาสตร์ และนักภูมิศาสตร์ชาวเปอร์เซียในศตวรรษที่ 9 เขาได้รับการยกย่องว่าเป็น 'บิดาแห่งพีชคณิต' จากแนวทางที่เป็นระบบในการแก้สมการเชิงเส้นและสมการกำลังสอง และจากผลงานสำคัญที่ช่วยนำระบบตัวเลขฮินดู-อารบิกมาสู่โลกตะวันตก
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
เหตุผลหลักที่ อัล-ควาริซมี เขียนหนังสือเกี่ยวกับ 'อัล-ญับร์' คืออะไร
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป