ปโตเลมีที่ 13 ธีโอส ฟิโลปาตอร์
ฟาโรห์องค์รองสุดท้ายแห่งราชวงศ์ปโตเลมีของอียิปต์ ผู้ปกครองร่วมกับพระนางคลีโอพัตราที่ 7 พระเชษฐภคินี ตั้งแต่…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 208,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ ปโตเลมีที่ 13 ธีโอส ฟิโลปาตอร์ ใช่ไหม?
สวัสดี! ข้าพเจ้าชื่อ ปโตเลมีที่ 13 และข้าพเจ้าเคยเป็นฟาโรห์ กษัตริย์แห่งอียิปต์โบราณ ข้าพเจ้าเกิดเมื่อประมาณปี 62 ก่อนคริสตกาล ในครอบครัวที่ทรงอำนาจมาก บิดาของข้าพเจ้าคือฟาโรห์ปโตเลมีที่ 12 และเราอาศัยอยู่ในเมืองอเล็กซานเดรียอันงดงาม ที่นั่นเป็นเมืองที่คึกคัก มีห้องสมุดขนาดใหญ่ที่มีชื่อเสียง และประภาคารสูงตระหง่านซึ่งเป็นหนึ่งในสิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคโบราณ ครอบครัวของข้าพเจ้าเดิมมาจากกรีก แต่เราได้ปกครองอียิปต์มานานหลายร้อยปี ข้าพเจ้ามีพี่สาวคนหนึ่งที่โด่งดังมากชื่อว่า คลีโอพัตรา ซึ่งพวกเจ้าอาจจะเคยได้ยินชื่อของนาง
เมื่อข้าพเจ้าอายุได้เพียงสิบปี ในปี 51 ก่อนคริสตกาล บิดาของข้าพเจ้าก็สิ้นพระชนม์ ตามพินัยกรรมของพระองค์ ข้าพเจ้าจะต้องขึ้นเป็นฟาโรห์องค์ใหม่ แต่ข้าพเจ้าไม่ได้ถูกกำหนดให้ปกครองเพียงลำพัง ข้าพเจ้าต้องครองบัลลังก์ร่วมกับพี่สาวของข้าพเจ้า คลีโอพัตรา เป็นธรรมเนียมในครอบครัวของข้าพเจ้าที่พี่น้องจะปกครองร่วมกัน เนื่องจากข้าพเจ้ายังเด็กมาก ข้าพเจ้าจึงมีที่ปรึกษาผู้ทรงอำนาจ เช่นชายที่ชื่อโปธินุส เพื่อช่วยในการตัดสินใจ พวกเขาสอนข้าพเจ้าเกี่ยวกับการปกครอง แต่พวกเขาก็มีความคิดเป็นของตนเองเกี่ยวกับวิธีการบริหารอียิปต์ และพวกเขาไม่ค่อยไว้วางใจพี่สาวของข้าพเจ้าเสมอไป
เมื่อเวลาผ่านไป ที่ปรึกษาของข้าพเจ้าและข้าพเจ้าเริ่มไม่เห็นด้วยกับคลีโอพัตรามากขึ้นเรื่อยๆ เราเชื่อว่านางกำลังมีอำนาจมากเกินไปและไม่ฟังพวกเรา ในปี 48 ก่อนคริสตกาล เราได้ทำการเคลื่อนไหวครั้งใหญ่และบังคับให้นางออกจากอเล็กซานเดรีย ในช่วงเวลาสั้นๆ ข้าพเจ้าจึงเป็นผู้ปกครองเพียงคนเดียว แต่ปัญหาของเรากำลังจะใหญ่ขึ้นอีกไกลออกไปในกรุงโรม สองนายพลผู้ทรงอำนาจ ปอมเปย์มหาราช และจูเลียส ซีซาร์ กำลังทำสงครามกันเอง หลังจากพ่ายแพ้ในศึกครั้งใหญ่ ปอมเปย์ได้ล่องเรือมายังอียิปต์ในปี 48 ก่อนคริสตกาล โดยหวังว่าข้าพเจ้าจะช่วยเหลือเขา ที่ปรึกษาของข้าพเจ้าคิดว่าการเอาใจซีซาร์เป็นความคิดที่ดี พวกเขาจึงตัดสินใจอย่างเลวร้ายโดยการสังหารปอมเปย์ พวกเขาคิดว่าซีซาร์จะรู้สึกขอบคุณ
ปโตเลมีที่ 13
สวัสดี! ข้าพเจ้าชื่อ ปโตเลมีที่ 13 และข้าพเจ้าเคยเป็นฟาโรห์ กษัตริย์แห่งอียิปต์โบราณ ข้าพเจ้าเกิดเมื่อประมาณปี 62 ก่อนคริสตกาล ในครอบครัวที่ทรงอำนาจมาก บิดาของข้าพเจ้าคือฟาโรห์ปโตเลมีที่ 12 และเราอาศัยอยู่ในเมืองอเล็กซานเดรียอันงดงาม ที่นั่นเป็นเมืองที่คึกคัก มีห้องสมุดขนาดใหญ่ที่มีชื่อเสียง และประภาคารสูงตระหง่านซึ่งเป็นหนึ่งในสิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคโบราณ ครอบครัวของข้าพเจ้าเดิมมาจากกรีก แต่เราได้ปกครองอียิปต์มานานหลายร้อยปี ข้าพเจ้ามีพี่สาวคนหนึ่งที่โด่งดังมากชื่อว่า คลีโอพัตรา ซึ่งพวกเจ้าอาจจะเคยได้ยินชื่อของนาง
เมื่อข้าพเจ้าอายุได้เพียงสิบปี ในปี 51 ก่อนคริสตกาล บิดาของข้าพเจ้าก็สิ้นพระชนม์ ตามพินัยกรรมของพระองค์ ข้าพเจ้าจะต้องขึ้นเป็นฟาโรห์องค์ใหม่ แต่ข้าพเจ้าไม่ได้ถูกกำหนดให้ปกครองเพียงลำพัง ข้าพเจ้าต้องครองบัลลังก์ร่วมกับพี่สาวของข้าพเจ้า คลีโอพัตรา เป็นธรรมเนียมในครอบครัวของข้าพเจ้าที่พี่น้องจะปกครองร่วมกัน เนื่องจากข้าพเจ้ายังเด็กมาก ข้าพเจ้าจึงมีที่ปรึกษาผู้ทรงอำนาจ เช่นชายที่ชื่อโปธินุส เพื่อช่วยในการตัดสินใจ พวกเขาสอนข้าพเจ้าเกี่ยวกับการปกครอง แต่พวกเขาก็มีความคิดเป็นของตนเองเกี่ยวกับวิธีการบริหารอียิปต์ และพวกเขาไม่ค่อยไว้วางใจพี่สาวของข้าพเจ้าเสมอไป
เมื่อเวลาผ่านไป ที่ปรึกษาของข้าพเจ้าและข้าพเจ้าเริ่มไม่เห็นด้วยกับคลีโอพัตรามากขึ้นเรื่อยๆ เราเชื่อว่านางกำลังมีอำนาจมากเกินไปและไม่ฟังพวกเรา ในปี 48 ก่อนคริสตกาล เราได้ทำการเคลื่อนไหวครั้งใหญ่และบังคับให้นางออกจากอเล็กซานเดรีย ในช่วงเวลาสั้นๆ ข้าพเจ้าจึงเป็นผู้ปกครองเพียงคนเดียว แต่ปัญหาของเรากำลังจะใหญ่ขึ้นอีกไกลออกไปในกรุงโรม สองนายพลผู้ทรงอำนาจ ปอมเปย์มหาราช และจูเลียส ซีซาร์ กำลังทำสงครามกันเอง หลังจากพ่ายแพ้ในศึกครั้งใหญ่ ปอมเปย์ได้ล่องเรือมายังอียิปต์ในปี 48 ก่อนคริสตกาล โดยหวังว่าข้าพเจ้าจะช่วยเหลือเขา ที่ปรึกษาของข้าพเจ้าคิดว่าการเอาใจซีซาร์เป็นความคิดที่ดี พวกเขาจึงตัดสินใจอย่างเลวร้ายโดยการสังหารปอมเปย์ พวกเขาคิดว่าซีซาร์จะรู้สึกขอบคุณ
ไม่นานหลังจากนั้น จูเลียส ซีซาร์ ก็เดินทางมาถึงอเล็กซานเดรีย เขาไม่พอใจอย่างยิ่งกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับปอมเปย์ เขาเป็นชายที่ทรงอำนาจมาก และเขาตัดสินใจที่จะยุติข้อโต้แย้งระหว่างข้าพเจ้ากับพี่สาว เขาเลือกที่จะช่วยคลีโอพัตรา ในไม่ช้า สงครามก็ปะทุขึ้นบนถนนในเมืองหลวงของข้าพเจ้า กองทัพของข้าพเจ้าต่อสู้กับทหารโรมันของซีซาร์และชาวอียิปต์ที่ภักดีต่อพี่สาวของข้าพเจ้า เราได้ต่อสู้ในศึกครั้งสุดท้ายที่ยิ่งใหญ่ริมแม่น้ำไนล์ในเดือนมกราคม ปี 47 ก่อนคริสตกาล กองทัพของซีซาร์มีประสบการณ์สูงมาก และแม้ว่าทหารของข้าพเจ้าจะกล้าหาญ เราก็ไม่สามารถเอาชนะพวกเขาได้
ชีวิตของข้าพเจ้าสิ้นสุดลงระหว่างการสู้รบที่แม่น้ำไนล์ในครั้งนั้น ข้าพเจ้ามีชีวิตอยู่ได้ประมาณ 15 ปี ช่วงเวลาที่ข้าพเจ้าเป็นฟาโรห์นั้นสั้นมากและเต็มไปด้วยความขัดแย้ง ปัจจุบัน ผู้คนจดจำเรื่องราวของข้าพเจ้าในฐานะส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์อันน่าทึ่งของพี่สาวข้าพเจ้า คลีโอพัตรา และนายพลโรมันผู้โด่งดัง จูเลียส ซีซาร์ รัชสมัยของข้าพเจ้าแสดงให้เห็นว่าการต่อสู้เพื่ออำนาจภายในราชวงศ์สามารถเปลี่ยนแปลงเส้นทางประวัติศาสตร์ของอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่อย่างอียิปต์ได้อย่างไร
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
ฟาโรห์องค์รองสุดท้ายแห่งราชวงศ์ปโตเลมีของอียิปต์ ผู้ปกครองร่วมกับพระนางคลีโอพัตราที่ 7 พระเชษฐภคินี ตั้งแต่ 51 ปีก่อนคริสตกาลถึง 47 ปีก่อนคริสตกาล รัชสมัยของพระองค์เต็มไปด้วยการต่อสู้แย่งชิงอำนาจกับพระนางคลีโอพัตราและการแทรกแซงของจูเลียส ซีซาร์ ซึ่งท้ายที่สุดนำไปสู่การจมน้ำสิ้นพระชนม์ในแม่น้ำไนล์ขณะพยายามหลบหนีหลังจากพ่ายแพ้
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
หลังจากที่บิดาของข้าพเจ้าสิ้นพระชนม์ในปี 51 ก่อนคริสตกาล ข้าพเจ้าควรจะปกครองอียิปต์ร่วมกับใคร
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป