รพินทรนาถ ฐากูร
รพินทรนาถ ฐากูร เป็นกวี นักเขียน นักแต่งเพลง นักปรัชญา และจิตรกรชาวเบงกาลี…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 279,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ รพินทรนาถ ฐากูร ใช่ไหม?
สวัสดี ฉันชื่อรพินทรนาถ ฐากูร ฉันอยากจะเล่าเรื่องราวชีวิตของฉันให้เธอฟัง ฉันเกิดเมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม ปี 1861 ในเมืองกัลกัตตา ประเทศอินเดีย ฉันเติบโตขึ้นมาในครอบครัวใหญ่ที่อบอวลไปด้วยความรักในศิลปะ ดนตรี และวรรณกรรม บ้านของเราเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์และบทสนทนาที่น่าสนใจเสมอ แต่ฉันต้องสารภาพว่าฉันไม่ชอบโรงเรียนที่เป็นทางการเลย ฉันรู้สึกว่ามันน่าเบื่อและมีข้อจำกัดมากเกินไป อย่างไรก็ตาม ความรักในการเรียนรู้ของฉันนั้นยิ่งใหญ่มาก ฉันชอบใช้เวลาหลายชั่วโมงในห้องสมุดขนาดใหญ่ของครอบครัว อ่านหนังสือทุกประเภทที่ฉันหยิบมาได้ และฉันก็ชอบสำรวจธรรมชาติรอบๆ บ้านของเราด้วย สิ่งเหล่านี้คือห้องเรียนที่แท้จริงของฉัน ในสภาพแวดล้อมที่อิสระเช่นนี้เองที่ฉันได้ค้นพบความสุขในการแสดงออกผ่านถ้อยคำ เมื่อฉันอายุเพียงแปดขวบ ฉันได้แต่งบทกวีบทแรกของฉันขึ้นมา มันเป็นช่วงเวลาที่จุดประกายความหลงใหลในการเขียนที่จะคงอยู่กับฉันไปตลอดชีวิต
เมื่อฉันโตขึ้น ในปี 1878 ฉันได้เดินทางไปประเทศอังกฤษเพื่อศึกษากฎหมายตามความคาดหวังของครอบครัว แต่ในไม่ช้าฉันก็ตระหนักว่าหัวใจของฉันไม่ได้อยู่ที่ห้องพิจารณาคดี แต่อยู่ในโลกของวรรณกรรมต่างหาก ฉันจึงตัดสินใจเดินทางกลับอินเดียเพื่ออุทิศตนให้กับสิ่งที่ฉันรักอย่างแท้จริง นั่นคือการเขียน ฉันได้รับหน้าที่ดูแลที่ดินของครอบครัว ซึ่งทำให้ฉันได้เดินทางและพบปะกับผู้คนธรรมดาทั่วไปในชนบทของเบงกอล การได้สังเกตชีวิต ความสุข และความทุกข์ของพวกเขาได้สร้างแรงบันดาลใจให้กับเรื่องราวและบทกวีมากมายของฉัน ฉันเห็นความงดงามในชีวิตประจำวันของพวกเขาและต้องการถ่ายทอดมันออกมา เป้าหมายของฉันชัดเจนขึ้นเรื่อยๆ ฉันต้องการสร้างสรรค์วรรณกรรมเบงกาลีรูปแบบใหม่ ซึ่งเป็นวรรณกรรมที่ทันสมัย สามารถสะท้อนความคิดและความรู้สึกของยุคสมัยของเราได้ แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องหยั่งรากลึกอยู่ในวัฒนธรรมและประเพณีอันรุ่มรวยของเราเอง ฉันเชื่อว่าเราสามารถเรียนรู้จากโลกภายนอกได้โดยไม่สูญเสียความเป็นตัวของตัวเอง
รพินทรนาถ ฐากูร
สวัสดี ฉันชื่อรพินทรนาถ ฐากูร ฉันอยากจะเล่าเรื่องราวชีวิตของฉันให้เธอฟัง ฉันเกิดเมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม ปี 1861 ในเมืองกัลกัตตา ประเทศอินเดีย ฉันเติบโตขึ้นมาในครอบครัวใหญ่ที่อบอวลไปด้วยความรักในศิลปะ ดนตรี และวรรณกรรม บ้านของเราเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์และบทสนทนาที่น่าสนใจเสมอ แต่ฉันต้องสารภาพว่าฉันไม่ชอบโรงเรียนที่เป็นทางการเลย ฉันรู้สึกว่ามันน่าเบื่อและมีข้อจำกัดมากเกินไป อย่างไรก็ตาม ความรักในการเรียนรู้ของฉันนั้นยิ่งใหญ่มาก ฉันชอบใช้เวลาหลายชั่วโมงในห้องสมุดขนาดใหญ่ของครอบครัว อ่านหนังสือทุกประเภทที่ฉันหยิบมาได้ และฉันก็ชอบสำรวจธรรมชาติรอบๆ บ้านของเราด้วย สิ่งเหล่านี้คือห้องเรียนที่แท้จริงของฉัน ในสภาพแวดล้อมที่อิสระเช่นนี้เองที่ฉันได้ค้นพบความสุขในการแสดงออกผ่านถ้อยคำ เมื่อฉันอายุเพียงแปดขวบ ฉันได้แต่งบทกวีบทแรกของฉันขึ้นมา มันเป็นช่วงเวลาที่จุดประกายความหลงใหลในการเขียนที่จะคงอยู่กับฉันไปตลอดชีวิต
เมื่อฉันโตขึ้น ในปี 1878 ฉันได้เดินทางไปประเทศอังกฤษเพื่อศึกษากฎหมายตามความคาดหวังของครอบครัว แต่ในไม่ช้าฉันก็ตระหนักว่าหัวใจของฉันไม่ได้อยู่ที่ห้องพิจารณาคดี แต่อยู่ในโลกของวรรณกรรมต่างหาก ฉันจึงตัดสินใจเดินทางกลับอินเดียเพื่ออุทิศตนให้กับสิ่งที่ฉันรักอย่างแท้จริง นั่นคือการเขียน ฉันได้รับหน้าที่ดูแลที่ดินของครอบครัว ซึ่งทำให้ฉันได้เดินทางและพบปะกับผู้คนธรรมดาทั่วไปในชนบทของเบงกอล การได้สังเกตชีวิต ความสุข และความทุกข์ของพวกเขาได้สร้างแรงบันดาลใจให้กับเรื่องราวและบทกวีมากมายของฉัน ฉันเห็นความงดงามในชีวิตประจำวันของพวกเขาและต้องการถ่ายทอดมันออกมา เป้าหมายของฉันชัดเจนขึ้นเรื่อยๆ ฉันต้องการสร้างสรรค์วรรณกรรมเบงกาลีรูปแบบใหม่ ซึ่งเป็นวรรณกรรมที่ทันสมัย สามารถสะท้อนความคิดและความรู้สึกของยุคสมัยของเราได้ แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องหยั่งรากลึกอยู่ในวัฒนธรรมและประเพณีอันรุ่มรวยของเราเอง ฉันเชื่อว่าเราสามารถเรียนรู้จากโลกภายนอกได้โดยไม่สูญเสียความเป็นตัวของตัวเอง
ผลงานชิ้นสำคัญที่สุดชิ้นหนึ่งของฉันคือชุมนุมบทกวีที่ชื่อว่า 'คีตาญชลี' ซึ่งแปลว่า 'บทเพลงบูชา' ฉันตีพิมพ์ผลงานชิ้นนี้เป็นภาษาเบงกาลีครั้งแรกในปี 1910 บทกวีเหล่านี้เป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกทางจิตวิญญาณที่ลึกซึ้งที่สุดของฉัน ซึ่งเชื่อมโยงกับธรรมชาติและพระผู้เป็นเจ้า ต่อมาในปี 1912 ระหว่างการเดินทางไปลอนดอน ฉันได้เริ่มแปลบทกวีบางส่วนในคีตาญชลีเป็นภาษาอังกฤษ ฉันทำไปโดยไม่ได้คาดหวังอะไรมากนัก เพียงเพื่อแบ่งปันความคิดของฉันกับเพื่อนชาวอังกฤษไม่กี่คนเท่านั้น แต่บทแปลเหล่านั้นกลับได้รับการตอบรับอย่างดีเกินคาด และถูกส่งต่อไปในแวดวงวรรณกรรมอย่างรวดเร็ว แล้วสิ่งที่ไม่คาดฝันก็เกิดขึ้น ในปี 1913 ฉันได้รับข่าวที่น่าเหลือเชื่อว่าฉันได้รับรางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรม ฉันรู้สึกประหลาดใจและเป็นเกียรติอย่างยิ่ง ฉันกลายเป็นคนแรกที่ไม่ใช่ชาวยุโรปที่ได้รับรางวัลอันทรงเกียรตินี้ รางวัลนี้ไม่ได้เป็นเพียงเกียรติยศส่วนตัว แต่ยังเป็นการเปิดประตูให้โลกได้หันมาสนใจความงดงามและความลุ่มลึกของวรรณกรรมอินเดียอีกด้วย
ประสบการณ์ของฉันกับระบบการศึกษาที่เป็นทางการ ทำให้ฉันมีความฝันที่จะสร้างสถานศึกษาในรูปแบบที่แตกต่างออกไป ฉันเชื่อว่าการเรียนรู้ไม่ควรถูกจำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนที่น่าอึดอัด แต่ควรเกิดขึ้นท่ามกลางธรรมชาติ ที่ซึ่งความอยากรู้อยากเห็นและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนจะสามารถเบ่งบานได้อย่างเต็มที่ ความฝันนี้ทำให้ฉันก่อตั้งโรงเรียนเล็กๆ แห่งหนึ่งขึ้น ซึ่งต่อมาในปี 1921 ได้เติบโตขึ้นเป็นมหาวิทยาลัยที่ฉันตั้งชื่อว่า 'วิศวภารตี' ฉันเลือกคำขวัญของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ว่า 'ที่ซึ่งโลกสร้างรังเป็นหนึ่งเดียว' เพราะจุดประสงค์ของมันคือการผสมผสานแนวคิดที่ดีที่สุดจากทั้งวัฒนธรรมตะวันออกและตะวันตกเข้าด้วยกัน ที่วิศวภารตี นักเรียนเรียนใต้ต้นไม้ พวกเขาร้องเพลง เต้นรำ และทำงานศิลปะควบคู่ไปกับการเรียนวิชาการ ฉันต้องการสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการพัฒนาอย่างรอบด้านของมนุษย์ ไม่ใช่แค่การท่องจำเพื่อสอบ แต่เป็นการเรียนรู้เพื่อชีวิต
นอกจากการเป็นนักเขียนและนักการศึกษาแล้ว ฉันยังรู้สึกว่าตัวเองมีหน้าที่ต้องเป็นกระบอกเสียงให้กับประเทศของฉันด้วย ในปี 1915 ฉันได้รับเกียรติจากพระเจ้าจอร์จที่ 5 แห่งอังกฤษ พระราชทานบรรดาศักดิ์อัศวินให้แก่ฉัน อย่างไรก็ตาม ฉันต้องตัดสินใจครั้งสำคัญในเวลาต่อมา ในปี 1919 ได้เกิดเหตุการณ์โศกนาฏกรรมที่น่าสลดใจขึ้น นั่นคือการสังหารหมู่ที่จัลเลียนวาลาบาคในเมืองอมฤตสระ ซึ่งทหารอังกฤษได้ยิงใส่ฝูงชนชาวอินเดียที่ไม่มีอาวุธ ฉันรู้สึกเจ็บปวดและโกรธแค้นอย่างยิ่งต่อการกระทำอันโหดร้ายนี้ ฉันรู้สึกว่าฉันไม่สามารถรับตำแหน่งอันทรงเกียรติจากรัฐบาลที่ก่อให้เกิดความเจ็บปวดอย่างแสนสาหัสต่อเพื่อนร่วมชาติของฉันได้อีกต่อไป ดังนั้น ฉันจึงเขียนจดหมายเพื่อขอสละบรรดาศักดิ์อัศวินคืน การกระทำนี้เป็นวิธีของฉันในการแสดงจุดยืนประท้วงและแสดงความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกับประชาชนของฉัน
ในช่วงบั้นปลายชีวิต ฉันได้ค้นพบความสุขในรูปแบบใหม่ นั่นคือการวาดภาพ ตอนที่ฉันอายุหกสิบกว่าปี ฉันเริ่มวาดภาพและสร้างสรรค์ผลงานศิลปะออกมาหลายพันชิ้น ขณะเดียวกัน ฉันก็ยังคงเขียนหนังสือ แต่งเพลง และเดินทางไปทั่วโลกเพื่อแบ่งปันความคิดของฉันเกี่ยวกับสันติภาพ การศึกษา และความสามัคคีของมนุษย์ ฉันรู้สึกภาคภูมิใจอย่างยิ่งที่บทเพลงสองเพลงของฉันได้รับเลือกให้เป็นเพลงชาติของประเทศอินเดียและบังกลาเทศ ฉันมีชีวิตที่เปี่ยมล้นไปด้วยความคิดสร้างสรรค์มาเป็นเวลา 80 ปี ทุกวันนี้ ฉันหวังว่าเรื่องราว บทกวี และบทเพลงของฉันจะยังคงเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้คนทุกหนทุกแห่งได้เชื่อมโยงกับธรรมชาติ กับเพื่อนมนุษย์ และกับโลกแห่งความคิดต่อไป
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
รพินทรนาถ ฐากูร เป็นกวี นักเขียน นักแต่งเพลง นักปรัชญา และจิตรกรชาวเบงกาลี ผู้ปฏิรูปวรรณกรรมและดนตรีในภูมิภาคของเขา ในปี ค.ศ. 1913 เขาได้กลายเป็นบุคคลที่ไม่ใช่ชาวยุโรปคนแรกที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรม
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
เหตุใดรพินทรนาถ ฐากูร จึงคืนบรรดาศักดิ์อัศวินในปี 1919
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป