Storypie
เรื่องราว ครอบครัว การศึกษาที่บ้าน ผู้สอน แหล่งข้อมูล Crumble ไทย
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Rosalind Franklin

โรซาลินด์ แฟรงคลิน

โรซาลินด์ แฟรงคลิน เป็นนักเคมีและนักผลิกศาสตร์รังสีเอกซ์ชาวอังกฤษ…

อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8

พิมพ์ & สร้าง

กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี

Storypie Plus

เอกสารพิมพ์ทุกชิ้นสำหรับ โรซาลินด์ แฟรงคลิน. และหัวข้ออื่นๆ ทุกหัวข้อ.เอกสารที่พิมพ์ได้สำหรับ โรซาลินด์ แฟรงคลิน.เอกสารพิมพ์ทุกชิ้น, ทุกหัวข้อ

· ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-8 · PDF

แล้ว $4.17 ต่อเดือน · ยกเลิกได้ทุกเมื่อ

22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2

นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 208,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.

แค่ต้องการ โรซาลินด์ แฟรงคลิน ใช่ไหม?

เรื่องราว

เรื่องราวของโรซาลินด์ แฟรงคลิน

สวัสดี ฉันชื่อโรซาลินด์ แฟรงคลิน และนี่คือเรื่องราวของฉัน. ฉันเกิดที่ลอนดอน ประเทศอังกฤษ เมื่อวันที่ 25 กรกฎาคม ค.ศ. 1920 ในครอบครัวที่ให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก. ตั้งแต่เด็ก ฉันหลงใหลในวิทยาศาสตร์ ข้อเท็จจริง และการไขปริศนา. ความสนใจของฉันเบ่งบานอย่างแท้จริงที่โรงเรียนสตรีเซนต์ปอล ที่นั่นเองที่ฉันค้นพบความรักในวิชาเคมี. ในปี ค.ศ. 1938 ฉันตัดสินใจเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ซึ่งเป็นความฝันของฉัน. ในตอนแรก คุณพ่อของฉันมีความคิดอื่นเกี่ยวกับอนาคตของฉัน แต่ในที่สุดท่านก็สนับสนุนการตัดสินใจของฉัน เพราะท่านเห็นว่าฉันมุ่งมั่นที่จะเดินบนเส้นทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริง. การได้เข้าเรียนในสถาบันที่มีชื่อเสียงแห่งนี้เป็นก้าวแรกบนเส้นทางที่น่าตื่นเต้นซึ่งจะนำไปสู่การค้นพบครั้งสำคัญที่สุดครั้งหนึ่งในประวัติศาสตร์

ช่วงเวลาที่ฉันเรียนในมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาตินั้นเป็นช่วงเวลาที่โลกกำลังเปลี่ยนแปลง. สงครามโลกครั้งที่สองส่งผลกระทบต่อทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวเรา. หลังจากที่ฉันสำเร็จการศึกษาในปี ค.ศ. 1941 ฉันรู้ว่าฉันต้องใช้ความรู้ของฉันเพื่อช่วยเหลือประเทศ. ฉันจึงเริ่มทำงานวิจัยที่สำคัญครั้งแรกที่สมาคมวิจัยการใช้ถ่านหินแห่งอังกฤษ. งานของฉันคือการศึกษาโครงสร้างขนาดเล็กจิ๋วของถ่านหิน. มันไม่เพียงแต่น่าทึ่งเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสู้รบในสงครามอีกด้วย. การทำความเข้าใจว่าถ่านหินทำงานอย่างไรช่วยให้เราใช้งานมันได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น. การทำงานหนักของฉันตลอดหลายปีที่ผ่านมาก็ได้รับผลตอบแทน ในปี ค.ศ. 1945 ฉันได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิต (PhD) ซึ่งเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความทุ่มเทในการวิจัยของฉัน.

ในปี ค.ศ. 1947 ฉันได้ย้ายไปปารีสเพื่อทำงานในห้องปฏิบัติการที่มีชื่อเสียงของฝรั่งเศส นี่เป็นการเปลี่ยนแปลงที่น่าตื่นเต้นสำหรับฉัน. ที่นั่นเองที่ฉันได้เรียนรู้และฝึกฝนเทคนิคอันทรงพลังที่เรียกว่า 'ผลึกศาสตร์รังสีเอกซ์' (X-ray crystallography) อย่างเชี่ยวชาญ. หากจะให้อธิบายง่ายๆ มันก็เหมือนกับการใช้รังสีเอกซ์ชนิดพิเศษเพื่อถ่ายภาพอะตอมที่อยู่ภายในสิ่งต่างๆ. ภาพถ่ายเหล่านี้จะเผยให้เห็นรูปแบบที่เป็นระเบียบและเป็นความลับของโครงสร้างภายใน. เทคนิคนี้ทำให้เราสามารถ 'มองเห็น' สิ่งที่เล็กเกินกว่าจะมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า. ทักษะที่ฉันได้เรียนรู้ในปารีสนี้ได้กลายเป็นกุญแจสำคัญที่นำไปสู่การค้นพบครั้งยิ่งใหญ่ที่สุดในอาชีพของฉันในเวลาต่อมา.

ในปี ค.ศ. 1951 ฉันเดินทางกลับมายังลอนดอนเพื่อทำงานที่คิงส์คอลเลจ ที่นั่นฉันได้รับมอบหมายภารกิจที่สำคัญอย่างยิ่ง นั่นคือการไขโครงสร้างของโมเลกุลที่เรียกว่าดีเอ็นเอ (DNA). ดีเอ็นเอเปรียบเสมือนคู่มือคำสั่งสำหรับสิ่งมีชีวิตทุกชนิดบนโลก มันเป็นตัวกำหนดทุกอย่างตั้งแต่สีตาไปจนถึงความสูงของเรา. ฉันและนักศึกษาของฉัน เรย์มอนด์ กอสลิง ทำงานอย่างพิถีพิถันและอดทน. ในที่สุด ในเดือนพฤษภาคม ค.ศ. 1952 ความพยายามของเราก็ประสบผลสำเร็จ เราได้ถ่ายภาพที่พลิกวงการวิทยาศาสตร์ซึ่งเราตั้งชื่อว่า 'ภาพถ่ายที่ 51' (Photograph 51). ภาพนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าดีเอ็นเอมีรูปร่างเป็นเกลียว หรือที่เรียกว่าเฮลิกซ์ (helix). ภาพถ่ายนี้เป็นชิ้นส่วนสำคัญของปริศนา และมันถูกนำไปแบ่งปันให้กับนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ คือ เจมส์ วัตสัน และฟรานซิส คริก ซึ่งช่วยให้พวกเขาสร้างแบบจำลองเกลียวคู่ของดีเอ็นเอที่มีชื่อเสียงขึ้นมาได้สำเร็จ.

หลังจากทำงานเกี่ยวกับดีเอ็นเอ ฉันได้ย้ายไปที่เบิร์กเบคคอลเลจในปี ค.ศ. 1953 ที่นั่นฉันได้เป็นผู้นำทีมวิจัยเพื่อศึกษาโครงสร้างของไวรัส รวมถึงไวรัสที่เป็นสาเหตุของโรคโปลิโอ. งานของฉันช่วยเปิดเผยให้เห็นว่าไวรัสสร้างตัวเองขึ้นมาได้อย่างไร ซึ่งเป็นความรู้ที่สำคัญอย่างยิ่งในการต่อสู้กับโรคต่างๆ. ฉันยังคงทำงานวิจัยที่สำคัญนี้ต่อไปจนกระทั่งล้มป่วยลง. ฉันมีชีวิตอยู่ถึงอายุ 37 ปี และได้จากไปในวันที่ 16 เมษายน ค.ศ. 1958. แม้ว่าคุณูปการของฉันต่อการค้นพบดีเอ็นเอจะไม่ได้รับการยกย่องอย่างเต็มที่ในช่วงชีวิตของฉัน แต่ฉันก็ภูมิใจที่เรื่องราวและผลงานทางวิทยาศาสตร์อันละเอียดรอบคอบของฉันเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกในปัจจุบัน. ฉันหวังว่าความหลงใหลในการค้นหาคำตอบของฉันจะเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเธอมีความสงสัยใคร่รู้ และคอยสังเกตโลกรอบตัวอย่างใกล้ชิดอยู่เสมอ.

ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง

เกี่ยวกับ

โรซาลินด์ แฟรงคลิน เป็นนักเคมีและนักผลิกศาสตร์รังสีเอกซ์ชาวอังกฤษ ผลงานของเธอมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการทำความเข้าใจโครงสร้างโมเลกุลของดีเอ็นเอ, อาร์เอ็นเอ, ไวรัส, ถ่านหิน และกราไฟต์ 'ภาพถ่ายที่ 51' ของเธอเป็นหลักฐานชิ้นสำคัญในการระบุโครงสร้างของดีเอ็นเอ

เกิด 1920
สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย 1941
ได้รับปริญญาเอก 1945
เข้าร่วมคิงส์คอลเลจลอนดอน 1951
ถ่ายภาพถ่ายที่ 51 1952
เสียชีวิต 1958

ทำแบบทดสอบ

คำถาม 1 ของ 5

จากเรื่องราว อะไรคือคุณูปการที่สำคัญที่สุดของโรซาลินด์ แฟรงคลิน ที่มีต่อวงการวิทยาศาสตร์

สำรวจถัดไป

ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?

ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง

สำหรับครอบครัว

Storypie Plus สำหรับครอบครัว

เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย

  • เรื่องเสียงไม่จำกัด
  • โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
  • ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
  • แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
อัปเกรดตอนนี้ ไม่ต้องจ่ายจนกว่าจะถึงวันที่ 4 มกราคม
สำหรับครูและโรงเรียน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน

นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ

  • แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
  • การจัดการห้องเรียน
  • การประเมินผลเชิงรูปแบบ
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • 27 ภาษา
ลองใช้ Storypie สำหรับโรงเรียนฟรี
สำหรับครอบครัวที่เรียนที่บ้าน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน

หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ

  • เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
  • เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
  • แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • กิจกรรมพิมพ์และไป
ลอง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้านฟรี
โรซาลินด์ แฟรงคลิน
เรื่องราวของโรซาลินด์ แฟรงคลิน 0:00 / 0:00