Storypie
เรื่องราว ครอบครัว การศึกษาที่บ้าน ผู้สอน แหล่งข้อมูล Crumble ไทย
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Santiago Ramón y Cajal

ซานเตียโก รามอน อี กาฮัล

ซานเตียโก รามอน อี กาฮัล เป็นนักประสาทวิทยา นักพยาธิวิทยา และนักเนื้อเยื่อวิทยาชาวสเปน…

อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8

พิมพ์ & สร้าง

กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี

Storypie Plus

เอกสารพิมพ์ทุกชิ้นสำหรับ ซานเตียโก รามอน อี กาฮัล. และหัวข้ออื่นๆ ทุกหัวข้อ.เอกสารที่พิมพ์ได้สำหรับ ซานเตียโก รามอน อี กาฮัล.เอกสารพิมพ์ทุกชิ้น, ทุกหัวข้อ

· ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-8 · PDF

แล้ว $4.17 ต่อเดือน · ยกเลิกได้ทุกเมื่อ

22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2

นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 102,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.

แค่ต้องการ ซานเตียโก รามอน อี กาฮัล ใช่ไหม?

เรื่องราว

ซันติอาโก รามอน อี กาฮาล

สวัสดี! ฉันชื่อซันติอาโก รามอน อี กาฮาล ฉันอยากจะเล่าเรื่องราวให้ฟังว่าเด็กชายจากเมืองเล็กๆ ในสเปนที่รักการวาดรูปคนหนึ่งได้ค้นพบความลับที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของสมองมนุษย์ได้อย่างไร ฉันเกิดเมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม ค.ศ. 1852 ในเมืองเล็กๆ ที่ชื่อว่าเปตียา เด อารากอน ตอนเป็นเด็ก ฉันไม่ใช่นักเรียนที่เรียบร้อยนัก ฉันรักศิลปะและธรรมชาติมากกว่าบทเรียนในโรงเรียน ฉันใช้เวลาหลายชั่วโมงร่างภาพทุกสิ่งที่เห็น ไม่ว่าจะเป็นนก ต้นไม้ และผู้คน พ่อของฉันซึ่งเป็นแพทย์ อยากให้ฉันเดินตามรอยเท้าของท่าน แต่ฉันฝันอยากเป็นศิลปิน ท่านไม่คิดว่าศิลปะเป็นอาชีพที่จริงจัง และเรามักจะทะเลาะกันเรื่องอนาคตของฉัน ครั้งหนึ่งท่านถึงกับทำลายภาพวาดของฉัน โดยหวังว่าจะผลักดันให้ฉันไปเรียนแพทย์ แต่เราทั้งคู่ไม่รู้เลยว่าวันหนึ่งความหลงใหลในการวาดภาพของฉันจะกลายเป็นเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

ในที่สุด ฉันก็ยอมเรียนแพทย์ ฉันเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยซาราโกซาและได้รับปริญญาทางการแพทย์ในปี ค.ศ. 1873 ชีวิตของฉันพลิกผันอย่างไม่คาดคิดเมื่อฉันถูกส่งไปยังคิวบา ซึ่งขณะนั้นเป็นอาณานิคมของสเปน เพื่อรับราชการเป็นนายแพทย์ในกองทัพตั้งแต่ปี ค.ศ. 1874 ถึง 1875 สภาพความเป็นอยู่ที่นั่นยากลำบากมาก และฉันป่วยหนักด้วยโรคมาลาเรียและโรคบิด ประสบการณ์ครั้งนั้นแม้จะหนักหนา แต่ก็ได้สอนฉันมากมายเกี่ยวกับชีวิตและโรคภัยไข้เจ็บ เมื่อฉันกลับมาสเปน ฉันรู้ว่าฉันไม่ได้อยากแค่รักษาคนไข้ แต่อยากเข้าใจถึงสาเหตุที่แท้จริงของความเจ็บป่วยของพวกเขา ความอยากรู้อยากเห็นของฉันกำลังดึงฉันไปสู่งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นโลกที่ฉันสามารถตั้งคำถามใหญ่ๆ และค้นหาคำตอบได้ด้วยตัวเอง

เส้นทางวิทยาศาสตร์ของฉันเริ่มต้นขึ้นอย่างแท้จริงในปี ค.ศ. 1877 เมื่อฉันใช้เงินของตัวเองที่เก็บออมจากการรับราชการทหารไปซื้อกล้องจุลทรรศน์ตัวแรกเป็นของตัวเอง การมองผ่านเลนส์นั้นเป็นครั้งแรกเปรียบเสมือนการค้นพบจักรวาลที่ซ่อนอยู่ ฉันหลงใหลในจุลกายวิภาคศาสตร์ ซึ่งเป็นการศึกษาเนื้อเยื่อของร่างกาย ฉันใช้เวลาหลายชั่วโมงในห้องทดลองเล็กๆ ที่บ้าน ส่องดูสไลด์เนื้อเยื่อของสัตว์และมนุษย์ ที่นี่เองที่ความรักในศิลปะและความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ของฉันได้มาบรรจบกันอย่างลงตัว ฉันสามารถวาดภาพทุกอย่างที่เห็นใต้กล้องจุลทรรศน์ได้อย่างละเอียด ภาพวาดของฉันไม่ใช่แค่ภาพสวยๆ แต่เป็นบันทึกทางวิทยาศาสตร์ที่แม่นยำซึ่งทำให้ฉันสามารถศึกษาโครงสร้างอันซับซ้อนของสิ่งมีชีวิตได้ ฉันได้เป็นศาสตราจารย์ครั้งแรกที่บาเลนเซียในปี ค.ศ. 1883 และต่อมาที่บาร์เซโลนาในปี ค.ศ. 1887 โดยมีกล้องจุลทรรศน์และดินสอร่างภาพอยู่ข้างกายเสมอ

ในเวลานั้น นักวิทยาศาสตร์มีปริศนาใหญ่ที่แก้ไม่ตก นั่นคือสมองและเส้นประสาททำงานอย่างไร แนวคิดที่ได้รับความนิยมมากที่สุดเรียกว่า 'ทฤษฎีร่างแห' ซึ่งเสนอว่าระบบประสาทเป็นเหมือนใยหรือตาข่ายขนาดใหญ่ที่เชื่อมต่อกันต่อเนื่อง นักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลีนามว่า คามิลโล กอลจิ เป็นผู้สนับสนุนแนวคิดนี้ที่สำคัญที่สุด ประมาณปี ค.ศ. 1887 ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคการย้อมสีแบบพิเศษที่กอลจิคิดค้นขึ้น เรียกว่า 'ปฏิกิริยาสีดำ' ซึ่งทำให้เซลล์ประสาทโดดเด่นขึ้นมาภายใต้กล้องจุลทรรศน์ ฉันตัดสินใจปรับปรุงเทคนิคนี้และใช้มันเพื่อศึกษาสมอง ขณะที่ฉันมองดูสไลด์ของฉัน ฉันเห็นสิ่งที่น่าทึ่งซึ่งไม่เคยมีใครเห็นมาก่อน ระบบประสาทไม่ได้เป็นตาข่ายขนาดใหญ่เลย แต่มันประกอบด้วยเซลล์เดี่ยวๆ ที่แยกจากกันนับพันล้านเซลล์ ฉันเรียกเซลล์เหล่านี้ว่า 'เซลล์ประสาท' หรือ 'นิวรอน' ฉันตระหนักว่าพวกมันสื่อสารกันผ่านช่องว่างเล็กๆ โดยส่งข้อความเหมือนผู้ส่งสารตัวน้อย แนวคิดนี้กลายเป็นที่รู้จักในชื่อ 'หลักการเซลล์ประสาท' ภาพวาดที่มีรายละเอียดของฉันคือเครื่องพิสูจน์ ซึ่งแสดงให้เห็นเซลล์ประสาทแต่ละเซลล์เป็นหน่วยที่แตกต่างกัน

ในตอนแรก นักวิทยาศาสตร์จำนวนมากไม่เชื่อฉัน แนวคิดของฉันท้าทายทฤษฎีที่โด่งดังของกอลจิอย่างสิ้นเชิง แต่ฉันมั่นใจในสิ่งที่ฉันสังเกตเห็น ในปี ค.ศ. 1889 ฉันเดินทางไปประชุมวิทยาศาสตร์ครั้งใหญ่ที่กรุงเบอร์ลิน ประเทศเยอรมนี เพื่อแสดงภาพวาดและอธิบายผลการค้นพบของฉัน อย่างช้าๆ แต่มั่นคง นักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ก็เริ่มเห็นความจริงในงานของฉัน เกียรติยศสูงสุดมาถึงในปี ค.ศ. 1906 เมื่อฉันได้รับรางวัลโนเบลสาขาสรีรวิทยาหรือการแพทย์ แต่ในเรื่องที่พลิกผันอย่างมาก ฉันต้องรับรางวัลร่วมกับคามิลโล กอลจิเอง! มันเป็นเหตุการณ์ที่น่าจดจำมาก ระหว่างการกล่าวสุนทรพจน์ในพิธีรับรางวัลโนเบล เขากล่าวปกป้องทฤษฎีร่างแหเก่าของเขา จากนั้นฉันก็ลุกขึ้นอธิบายหลักการเซลล์ประสาทของฉัน เหตุการณ์นี้แสดงให้ทุกคนเห็นว่าวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องของการถกเถียง หลักฐาน และการค้นหาความจริง

ฉันทำงานวิจัยของฉันต่ออีกหลายปีในกรุงมาดริด ที่นั่นฉันได้ก่อตั้งห้องปฏิบัติการแห่งใหม่และฝึกฝนนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์จำนวนมาก ฉันรักการแบ่งปันความหลงใหลในการค้นพบของฉัน ฉันมีอายุยืนถึง 82 ปี และถึงแก่กรรมในปี ค.ศ. 1934 ทุกวันนี้ผู้คนเรียกฉันว่า 'บิดาแห่งประสาทวิทยาศาสตร์สมัยใหม่' หลักการเซลล์ประสาท ซึ่งเป็นแนวคิดที่ว่าสมองประกอบด้วยเซลล์เดี่ยวๆ เป็นรากฐานของทุกสิ่งที่เราทราบเกี่ยวกับวิธีการทำงานของสมอง ตั้งแต่วิธีที่เราคิดและรู้สึก ไปจนถึงวิธีที่เราเรียนรู้และจดจำ เรื่องราวของฉันแสดงให้เห็นว่าบางครั้งพรสวรรค์ที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณ แม้แต่สิ่งที่ดูเหมือนจะไม่ใช่ 'วิทยาศาสตร์' อย่างการวาดภาพ ก็อาจเป็นกุญแจสำคัญในการไขความลับที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของโลกได้ ดังนั้น จงอยากรู้อยากเห็นอยู่เสมอ และอย่ากลัวที่จะมองโลกในแบบฉบับพิเศษของคุณเอง

ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง

เกี่ยวกับ

ซานเตียโก รามอน อี กาฮัล เป็นนักประสาทวิทยา นักพยาธิวิทยา และนักเนื้อเยื่อวิทยาชาวสเปน ผู้ซึ่งได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นบิดาแห่งประสาทวิทยาสมัยใหม่ ผลงานบุกเบิกของเขาเกี่ยวกับโครงสร้างระดับจุลภาคของระบบประสาทนำไปสู่การก่อตั้งทฤษฎีเซลล์ประสาท ซึ่งทำให้เขาได้รับรางวัลโนเบลในปี ค.ศ. 1906

เกิด 1852
สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนแพทย์ 1873
รับราชการทหารในคิวบา 1874
เริ่มใช้สีย้อมของกอลจี 1887
ได้รับรางวัลโนเบล 1906
เสียชีวิต 1934

ทำแบบทดสอบ

คำถาม 1 ของ 5

อะไรคือความขัดแย้งหลักระหว่างซันติอาโกกับพ่อของเขาในวัยเด็ก?

สำรวจถัดไป

ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?

ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง

สำหรับครอบครัว

Storypie Plus สำหรับครอบครัว

เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย

  • เรื่องเสียงไม่จำกัด
  • โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
  • ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
  • แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
เริ่มทดลองใช้ฟรี 7 วัน
สำหรับครูและโรงเรียน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน

นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ

  • แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
  • การจัดการห้องเรียน
  • การประเมินผลเชิงรูปแบบ
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • 27 ภาษา
ลองใช้ Storypie สำหรับโรงเรียนฟรี
สำหรับครอบครัวที่เรียนที่บ้าน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน

หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ

  • เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
  • เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
  • แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • กิจกรรมพิมพ์และไป
ลอง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้านฟรี