วิลเลียม คัลเลน
วิลเลียม คัลเลน เป็นแพทย์ นักเคมี และนักเกษตรกรรมชาวสก็อต ซึ่งเป็นบุคคลสำคัญในยุคเรืองปัญญาของสก็อตแลนด์…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 244,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ วิลเลียม คัลเลน ใช่ไหม?
สวัสดี! ฉันชื่อวิลเลียม คัลเลน เป็นทั้งหมอและนักวิทยาศาสตร์ที่ชอบตั้งคำถาม ฉันเกิดเมื่อวันที่ 15 เมษายน ค.ศ. 1710 ในเมืองที่ชื่อว่าแฮมิลตัน ประเทศสกอตแลนด์ ตั้งแต่เด็กฉันก็หลงใหลในการทำงานของโลกรอบตัวแล้ว ฉันจะมองดูต้นไม้แล้วสงสัยว่า 'มันโตได้อย่างไร' หรือรู้สึกถึงอากาศเย็นยามค่ำคืนแล้วคิดว่า 'ทำไมอากาศถึงเย็นลงเมื่อพระอาทิตย์ตกดิน' ความอยากรู้อยากเห็นนี้นำฉันไปสู่มหาวิทยาลัยกลาสโกว์ในปี ค.ศ. 1726 เพื่อเรียนแพทย์ ซึ่งเป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบที่สุดในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์แห่งชีวิต
หลังจากเป็นหมอแล้ว ฉันก็ค้นพบอีกสิ่งหนึ่งที่ฉันรักมากพอๆ กับวิทยาศาสตร์ นั่นก็คือการสอน! ในปี ค.ศ. 1747 ฉันได้เป็นอาจารย์สอนวิชาเคมีที่มหาวิทยาลัยกลาสโกว์ ในสมัยนั้น วิชาเคมีไม่ได้ถูกสอนเหมือนทุกวันนี้ ฉันอยากทำให้มันน่าตื่นเต้นและเข้าใจง่าย ฉันจึงจัดระเบียบการสอน ทำการทดลองสดๆ และเขียนหนังสือเพื่อให้นักเรียนของฉันได้เห็นความมหัศจรรย์ของเคมีด้วยตาของพวกเขาเอง ชั้นเรียนของฉันได้รับความนิยมมาก! ในปี ค.ศ. 1755 ฉันย้ายไปสอนทั้งวิชาเคมีและการแพทย์ที่มหาวิทยาลัยเอดินบะระอันโด่งดัง ฉันภูมิใจมากที่ได้แบ่งปันความรู้ให้กับนักเรียนที่ฉลาดหลักแหลม อย่างเช่น โจเซฟ แบล็ก ลูกศิษย์คนเก่งของฉัน ซึ่งต่อมาก็ได้เป็นนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่เช่นกัน
ช่วงเวลาที่ฉัน 'สงสัย...' ที่สำคัญที่สุดครั้งหนึ่งนำไปสู่การค้นพบที่โด่งดังที่สุดของฉัน ฉันสังเกตเห็นว่าเมื่อของเหลวระเหย—เหมือนกับตอนที่น้ำในแอ่งแห้งไป—มันจะทำให้พื้นผิวข้างใต้รู้สึกเย็นลง ฉันอยากจะรู้ว่าฉันสามารถใช้แนวคิดนี้เพื่อทำให้บางสิ่งบางอย่างเย็นจัดได้หรือไม่ ดังนั้น ในปี ค.ศ. 1756 ฉันจึงได้จัดทำการทดลองขึ้น ฉันนำของเหลวที่เรียกว่าไดเอทิลอีเทอร์ใส่ไว้ใต้ภาชนะแก้ว จากนั้นใช้ปั๊มดูดอากาศออกจากภาชนะ เมื่อมีอากาศกดทับน้อยลง อีเทอร์ก็เริ่มเดือดอย่างรวดเร็วทั้งๆ ที่ไม่ร้อน! ขณะที่มันเดือดและกลายเป็นแก๊ส มันได้ดึงความร้อนทั้งหมดออกจากอากาศรอบๆ ตัวมัน มันเย็นลงจนกระทั่งมีน้ำแข็งเล็กน้อยก่อตัวขึ้นที่ด้านนอกของภาชนะ นี่เป็นครั้งแรกที่มีคนแสดงให้เห็นวิธีการทำน้ำแข็งเทียม! ฉันได้สาธิตแนวคิดพื้นฐานเบื้องหลังการทำความเย็น
วิลเลียม คัลเลน
สวัสดี! ฉันชื่อวิลเลียม คัลเลน เป็นทั้งหมอและนักวิทยาศาสตร์ที่ชอบตั้งคำถาม ฉันเกิดเมื่อวันที่ 15 เมษายน ค.ศ. 1710 ในเมืองที่ชื่อว่าแฮมิลตัน ประเทศสกอตแลนด์ ตั้งแต่เด็กฉันก็หลงใหลในการทำงานของโลกรอบตัวแล้ว ฉันจะมองดูต้นไม้แล้วสงสัยว่า 'มันโตได้อย่างไร' หรือรู้สึกถึงอากาศเย็นยามค่ำคืนแล้วคิดว่า 'ทำไมอากาศถึงเย็นลงเมื่อพระอาทิตย์ตกดิน' ความอยากรู้อยากเห็นนี้นำฉันไปสู่มหาวิทยาลัยกลาสโกว์ในปี ค.ศ. 1726 เพื่อเรียนแพทย์ ซึ่งเป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบที่สุดในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์แห่งชีวิต
หลังจากเป็นหมอแล้ว ฉันก็ค้นพบอีกสิ่งหนึ่งที่ฉันรักมากพอๆ กับวิทยาศาสตร์ นั่นก็คือการสอน! ในปี ค.ศ. 1747 ฉันได้เป็นอาจารย์สอนวิชาเคมีที่มหาวิทยาลัยกลาสโกว์ ในสมัยนั้น วิชาเคมีไม่ได้ถูกสอนเหมือนทุกวันนี้ ฉันอยากทำให้มันน่าตื่นเต้นและเข้าใจง่าย ฉันจึงจัดระเบียบการสอน ทำการทดลองสดๆ และเขียนหนังสือเพื่อให้นักเรียนของฉันได้เห็นความมหัศจรรย์ของเคมีด้วยตาของพวกเขาเอง ชั้นเรียนของฉันได้รับความนิยมมาก! ในปี ค.ศ. 1755 ฉันย้ายไปสอนทั้งวิชาเคมีและการแพทย์ที่มหาวิทยาลัยเอดินบะระอันโด่งดัง ฉันภูมิใจมากที่ได้แบ่งปันความรู้ให้กับนักเรียนที่ฉลาดหลักแหลม อย่างเช่น โจเซฟ แบล็ก ลูกศิษย์คนเก่งของฉัน ซึ่งต่อมาก็ได้เป็นนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่เช่นกัน
ช่วงเวลาที่ฉัน 'สงสัย...' ที่สำคัญที่สุดครั้งหนึ่งนำไปสู่การค้นพบที่โด่งดังที่สุดของฉัน ฉันสังเกตเห็นว่าเมื่อของเหลวระเหย—เหมือนกับตอนที่น้ำในแอ่งแห้งไป—มันจะทำให้พื้นผิวข้างใต้รู้สึกเย็นลง ฉันอยากจะรู้ว่าฉันสามารถใช้แนวคิดนี้เพื่อทำให้บางสิ่งบางอย่างเย็นจัดได้หรือไม่ ดังนั้น ในปี ค.ศ. 1756 ฉันจึงได้จัดทำการทดลองขึ้น ฉันนำของเหลวที่เรียกว่าไดเอทิลอีเทอร์ใส่ไว้ใต้ภาชนะแก้ว จากนั้นใช้ปั๊มดูดอากาศออกจากภาชนะ เมื่อมีอากาศกดทับน้อยลง อีเทอร์ก็เริ่มเดือดอย่างรวดเร็วทั้งๆ ที่ไม่ร้อน! ขณะที่มันเดือดและกลายเป็นแก๊ส มันได้ดึงความร้อนทั้งหมดออกจากอากาศรอบๆ ตัวมัน มันเย็นลงจนกระทั่งมีน้ำแข็งเล็กน้อยก่อตัวขึ้นที่ด้านนอกของภาชนะ นี่เป็นครั้งแรกที่มีคนแสดงให้เห็นวิธีการทำน้ำแข็งเทียม! ฉันได้สาธิตแนวคิดพื้นฐานเบื้องหลังการทำความเย็น
นอกจากงานในฐานะครูและนักวิทยาศาสตร์แล้ว ฉันยังเป็นหมอที่งานยุ่งมากอีกด้วย ฉันดูแลผู้คนมากมายตลอดชีวิต และได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในแพทย์ที่สำคัญที่สุดในสกอตแลนด์ ฉันยังได้เป็นแพทย์หลวงประจำพระองค์ในสกอตแลนด์ ซึ่งเป็นเกียรติอย่างยิ่ง ฉันเชื่อเสมอว่าการเข้าใจวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะวิชาเคมี ทำให้ฉันเป็นหมอที่ดีขึ้น เพราะมันช่วยให้ฉันเข้าใจว่าร่างกายมนุษย์ทำงานอย่างไร และยาสามารถช่วยให้ผู้คนรู้สึกดีขึ้นได้อย่างไร
ฉันใช้ชีวิตที่ยืนยาวและเต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็น เต็มไปด้วยการทดลองและการสอน ฉันมีชีวิตอยู่ถึงอายุ 79 ปี และถึงแก่กรรมในปี ค.ศ. 1790 ฉันไม่เคยสร้างตู้เย็นสำหรับห้องครัวของคุณ แต่การทดลองทำความเย็นของฉันในปี ค.ศ. 1756 ได้แสดงให้นักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์คนอื่นๆ เห็นว่ามันเป็นไปได้ ผลงานของฉันเปรียบเสมือนก้อนหิมะก้อนเล็กๆ ก้อนแรกที่ก่อให้เกิดความคิดมากมายตามมา จนนำไปสู่ตู้เย็นและเครื่องปรับอากาศที่ช่วยให้อาหารของคุณสดใหม่และบ้านของคุณเย็นสบายในทุกวันนี้ ฉันหวังว่าเธอจะยังคงอยากรู้อยากเห็นอยู่เสมอเหมือนที่ฉันเป็น และไม่หยุดที่จะตั้งคำถามว่า 'ฉันสงสัยว่า...'
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
วิลเลียม คัลเลน เป็นแพทย์ นักเคมี และนักเกษตรกรรมชาวสก็อต ซึ่งเป็นบุคคลสำคัญในยุคเรืองปัญญาของสก็อตแลนด์ เขาเป็นที่รู้จักในฐานะหนึ่งในผู้ริเริ่มการบรรยายวิชาเคมีที่มหาวิทยาลัยกลาสโกว์ เริ่มต้นในปี ค.ศ. 1747 และสำหรับการสาธิตการทำความเย็นเทียมครั้งแรกที่ได้รับการบันทึกไว้ในปี ค.ศ. 1748
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
วิลเลียม คัลเลน ค้นพบสิ่งที่สำคัญอะไรในปี ค.ศ. 1756
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป