การทำแผนที่
การทำแผนที่คือศิลปะ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของการสร้างแผนที่และแผนภูมิ ซึ่งแสดงพื้นที่เฉพาะหรือโลกทั้งใบ
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 164,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ การทำแผนที่ ใช่ไหม?
ลองนึกภาพความรู้สึกของการสำรวจดูสิ ไม่ว่าจะเป็นสวนหลังบ้านของคุณเองหรือเมืองใหม่ที่คุณไม่เคยไปเยือนมาก่อน. บรรยายถึงความปรารถนาสากลของมนุษย์ที่อยากจะรู้ว่า 'มีอะไรอยู่ตรงนั้นนะ' และ 'ฉันจะกลับบ้านได้อย่างไร'. ฉันคือคำตอบของคำถามเหล่านั้น เป็นภาพวาดชนิดพิเศษที่เปลี่ยนโลกใบใหญ่ที่น่าสับสนให้กลายเป็นสิ่งที่เธอสามารถถือไว้ในมือหรือมองเห็นบนหน้าจอได้. ฉันเป็นผู้นำทาง เป็นนักเล่าเรื่อง และเป็นกุญแจสำคัญ. ก่อนที่ฉันจะเปิดเผยชื่อของฉัน ฉันจะบอกว่าฉันแสดงให้เห็นภูเขา แม่น้ำ และถนน เชื่อมโยงผู้คนเข้ากับสถานที่ต่างๆ. ในที่สุด ฉันก็จะแนะนำตัวเอง: 'ฉันคือวิชาการทำแผนที่ หรือ คาร์โทกราฟี ซึ่งเป็นศิลปะและวิทยาศาสตร์แห่งการสร้างแผนที่'. ฉันไม่ได้เป็นเพียงแค่กระดาษแผ่นหนึ่ง. ฉันคือความปรารถนาของมนุษย์ที่จะทำความเข้าใจและท่องไปในโลกกว้าง. ฉันเปลี่ยนความกลัวในสิ่งที่ไม่รู้จักให้กลายเป็นความตื่นเต้นของการค้นพบ. ทุกเส้นที่ขีดเขียน ทุกสัญลักษณ์ที่วาดลงไป คือเสียงกระซิบจากอดีต ที่บอกเล่าเรื่องราวของนักเดินทางผู้กล้าหาญและนักคิดผู้ปราดเปรื่องที่ช่วยกันสร้างสรรค์ฉันขึ้นมา. ฉันคือสะพานเชื่อมระหว่างที่ที่คุณอยู่และที่ที่คุณฝันอยากจะไป.
เรื่องราวของฉันเริ่มต้นขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ก่อนที่กระดาษจะถูกประดิษฐ์ขึ้นเสียอีก. ฉันจะพาผู้อ่านย้อนกลับไปยังสถานที่ที่เรียกว่า ชาทัลเฮอยึค ในประเทศตุรกีปัจจุบัน ที่ซึ่งหนึ่งในภาพวาดเก่าแก่ที่สุดของฉันที่ยังหลงเหลืออยู่ถูกวาดไว้บนผนังราว 6200 ปีก่อนคริสตกาล. มันแสดงให้เห็นผังเมืองพร้อมกับภูเขาไฟที่กำลังลุกโชนอยู่ใกล้ๆ นั่นคือภูเขาฮาซานที่กำลังปะทุ. จากนั้น ฉันจะเดินทางไปยังอาณาจักรบาบิโลนโบราณในช่วงศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสตกาล ที่ซึ่งผู้คนสลักฉันลงบนแผ่นดินเหนียว. แผนที่นี้แสดงให้เห็นโลกของพวกเขาเป็นวงกลมแบนๆ โดยมีนครบาบิโลนอันยิ่งใหญ่ของพวกเขาอยู่ตรงใจกลาง และล้อมรอบด้วยมหาสมุทรอันกว้างใหญ่. แผนที่ในยุคแรกๆ เหล่านี้อาจไม่ได้แม่นยำสมบูรณ์แบบ แต่มันแสดงให้เห็นว่าผู้คนมองเห็นตำแหน่งของตนเองในจักรวาลอย่างไร. พวกเขาไม่ได้พยายามจะสร้างแผนที่ที่ถูกต้องตามหลักวิทยาศาสตร์ทุกประการ แต่พวกเขากำลังเล่าเรื่องราว. เรื่องราวเกี่ยวกับบ้านของพวกเขา สิ่งที่พวกเขากลัว และสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขา. ฉันเป็นมากกว่าเครื่องมือ. ฉันเป็นผืนผ้าใบสำหรับความเข้าใจในโลกของพวกเขา. ฉันถูกสร้างขึ้นจากสิ่งที่พวกเขารู้และจินตนาการถึง ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างข้อเท็จจริงและความเชื่ออย่างสวยงาม.
เรื่องเล่าของโลก: การเดินทางของวิชาการทำแผนที่
ลองนึกภาพความรู้สึกของการสำรวจดูสิ ไม่ว่าจะเป็นสวนหลังบ้านของคุณเองหรือเมืองใหม่ที่คุณไม่เคยไปเยือนมาก่อน. บรรยายถึงความปรารถนาสากลของมนุษย์ที่อยากจะรู้ว่า 'มีอะไรอยู่ตรงนั้นนะ' และ 'ฉันจะกลับบ้านได้อย่างไร'. ฉันคือคำตอบของคำถามเหล่านั้น เป็นภาพวาดชนิดพิเศษที่เปลี่ยนโลกใบใหญ่ที่น่าสับสนให้กลายเป็นสิ่งที่เธอสามารถถือไว้ในมือหรือมองเห็นบนหน้าจอได้. ฉันเป็นผู้นำทาง เป็นนักเล่าเรื่อง และเป็นกุญแจสำคัญ. ก่อนที่ฉันจะเปิดเผยชื่อของฉัน ฉันจะบอกว่าฉันแสดงให้เห็นภูเขา แม่น้ำ และถนน เชื่อมโยงผู้คนเข้ากับสถานที่ต่างๆ. ในที่สุด ฉันก็จะแนะนำตัวเอง: 'ฉันคือวิชาการทำแผนที่ หรือ คาร์โทกราฟี ซึ่งเป็นศิลปะและวิทยาศาสตร์แห่งการสร้างแผนที่'. ฉันไม่ได้เป็นเพียงแค่กระดาษแผ่นหนึ่ง. ฉันคือความปรารถนาของมนุษย์ที่จะทำความเข้าใจและท่องไปในโลกกว้าง. ฉันเปลี่ยนความกลัวในสิ่งที่ไม่รู้จักให้กลายเป็นความตื่นเต้นของการค้นพบ. ทุกเส้นที่ขีดเขียน ทุกสัญลักษณ์ที่วาดลงไป คือเสียงกระซิบจากอดีต ที่บอกเล่าเรื่องราวของนักเดินทางผู้กล้าหาญและนักคิดผู้ปราดเปรื่องที่ช่วยกันสร้างสรรค์ฉันขึ้นมา. ฉันคือสะพานเชื่อมระหว่างที่ที่คุณอยู่และที่ที่คุณฝันอยากจะไป.
เรื่องราวของฉันเริ่มต้นขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ก่อนที่กระดาษจะถูกประดิษฐ์ขึ้นเสียอีก. ฉันจะพาผู้อ่านย้อนกลับไปยังสถานที่ที่เรียกว่า ชาทัลเฮอยึค ในประเทศตุรกีปัจจุบัน ที่ซึ่งหนึ่งในภาพวาดเก่าแก่ที่สุดของฉันที่ยังหลงเหลืออยู่ถูกวาดไว้บนผนังราว 6200 ปีก่อนคริสตกาล. มันแสดงให้เห็นผังเมืองพร้อมกับภูเขาไฟที่กำลังลุกโชนอยู่ใกล้ๆ นั่นคือภูเขาฮาซานที่กำลังปะทุ. จากนั้น ฉันจะเดินทางไปยังอาณาจักรบาบิโลนโบราณในช่วงศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสตกาล ที่ซึ่งผู้คนสลักฉันลงบนแผ่นดินเหนียว. แผนที่นี้แสดงให้เห็นโลกของพวกเขาเป็นวงกลมแบนๆ โดยมีนครบาบิโลนอันยิ่งใหญ่ของพวกเขาอยู่ตรงใจกลาง และล้อมรอบด้วยมหาสมุทรอันกว้างใหญ่. แผนที่ในยุคแรกๆ เหล่านี้อาจไม่ได้แม่นยำสมบูรณ์แบบ แต่มันแสดงให้เห็นว่าผู้คนมองเห็นตำแหน่งของตนเองในจักรวาลอย่างไร. พวกเขาไม่ได้พยายามจะสร้างแผนที่ที่ถูกต้องตามหลักวิทยาศาสตร์ทุกประการ แต่พวกเขากำลังเล่าเรื่องราว. เรื่องราวเกี่ยวกับบ้านของพวกเขา สิ่งที่พวกเขากลัว และสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขา. ฉันเป็นมากกว่าเครื่องมือ. ฉันเป็นผืนผ้าใบสำหรับความเข้าใจในโลกของพวกเขา. ฉันถูกสร้างขึ้นจากสิ่งที่พวกเขารู้และจินตนาการถึง ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างข้อเท็จจริงและความเชื่ออย่างสวยงาม.
เมื่ออารยธรรมต่างๆ เติบโตขึ้น ฉันก็เติบโตขึ้นเช่นกัน. ในสมัยกรีกโบราณ นักคิดอย่างปโตเลมีได้มอบรากฐานทางคณิตศาสตร์ให้แก่ฉันราวปี ค.ศ. 150. เขาสร้างระบบเส้นที่มองไม่เห็น ซึ่งก็คือเส้นรุ้งและเส้นแวง เพื่อใช้ระบุตำแหน่งใดๆ บนโลกได้อย่างแม่นยำ ซึ่งเป็นแนวคิดที่ยอดเยี่ยมมากจนเรายังคงใช้กันอยู่จนถึงทุกวันนี้. ในช่วงยุคทองของอิสลาม นักวิชาการอย่างมูฮัมหมัด อัล-อิดรีซี ก็ดูแลฉันเป็นอย่างดี. ในปี ค.ศ. 1154 เขาได้สร้างแผนที่โลกที่ทำจากเงินอันน่าทึ่งถวายแด่กษัตริย์องค์หนึ่งในซิซิลี. จากนั้นก็มาถึงยุคแห่งการสำรวจในศตวรรษที่ 15 และ 16. ฉันเป็นเพื่อนคู่ใจที่น่าเชื่อถือที่สุดสำหรับนักสำรวจที่ล่องเรือไปในดินแดนที่ไม่รู้จัก. ฉันเติบโตและเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับทุกแนวชายฝั่งใหม่ที่พวกเขาทำแผนที่ไว้. ชายคนหนึ่งชื่อเกราร์ดัส เมอร์เคเตอร์ ได้สร้างแผนที่โลกรูปแบบใหม่ขึ้นในปี ค.ศ. 1569 ซึ่งทำให้กะลาสีเรือสามารถวางแผนเส้นทางเดินเรือข้ามมหาสมุทรเป็นเส้นตรงได้ง่ายขึ้น แม้ว่ามันจะทำให้สถานที่ที่อยู่ห่างไกลอย่างกรีนแลนด์ดูใหญ่โตมโหฬารก็ตาม. การเปลี่ยนแปลงแต่ละครั้งไม่ได้เป็นเพียงแค่การวาดเส้นใหม่ๆ. มันคือการเปลี่ยนแปลงวิธีที่มนุษย์มองเห็นโลกและความเป็นไปได้ที่รออยู่เบื้องหน้า. ฉันไม่ได้เป็นแค่ภาพนิ่งอีกต่อไป แต่กลายเป็นบันทึกการเดินทางที่ยิ่งใหญ่ของมนุษยชาติ.
เป็นเวลาหลายศตวรรษที่ฉันอาศัยอยู่บนกระดาษ ซึ่งถูกวาดขึ้นอย่างประณีตด้วยมือ. แต่เทคโนโลยีได้เปลี่ยนแปลงทุกสิ่งทุกอย่าง. แท่นพิมพ์ทำให้แผนที่ของฉันสามารถเผยแพร่ไปสู่ทุกคนได้ ไม่ใช่แค่สำหรับกษัตริย์และนักสำรวจเท่านั้น. จากนั้น เครื่องบินและกล้องถ่ายรูปก็ทำให้ฉันได้เห็นโลกในมุมมองของนก เผยให้เห็นรายละเอียดที่ไม่มีใครบนพื้นดินสามารถมองเห็นได้. การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นเมื่อมนุษย์เดินทางสู่อวกาศ. เริ่มต้นในทศวรรษที่ 1970 ดาวเทียมเริ่มโคจรรอบโลก และจากดาวเทียมเหล่านั้น แนวคิดใหม่ก็ได้ถือกำเนิดขึ้น นั่นคือ ระบบกำหนดตำแหน่งบนโลก หรือ จีพีเอส (GPS). ระบบนี้ใช้สัญญาณจากอวกาศเพื่อบอกตำแหน่งที่แน่นอนของคุณบนโลกใบนี้ โดยมีความคลาดเคลื่อนเพียงไม่กี่ฟุต. นี่คือการปฏิวัติครั้งใหญ่. ฉันไม่ต้องอาศัยการประมาณการจากการมองเห็นดวงดาวหรือการวัดด้วยมืออีกต่อไป. ตอนนี้ฉันสามารถพูดคุยกับท้องฟ้าและรับคำตอบที่แม่นยำได้ในทันที. ฉันได้เปลี่ยนจากศิลปะที่ต้องอาศัยการตีความ มาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ให้ข้อมูลที่แม่นยำและเชื่อถือได้.
วันนี้ ฉันอาศัยอยู่ในโทรศัพท์ของคุณ ในรถของครอบครัวคุณ และบนคอมพิวเตอร์ของคุณ. ฉันสามารถแสดงเส้นทางที่เร็วที่สุดไปยังโรงเรียน ร้านพิซซ่าที่ดีที่สุดในเมือง หรือเส้นทางเดินป่าบนภูเขาที่คุณไม่เคยไปเยือน. ฉันไม่ใช่แค่เส้นและชื่ออีกต่อไป. ฉันคือภาพที่มีชีวิตชีวาของโลกที่เชื่อมต่อถึงกันของเรา. ฉันยังคงมีความมหัศจรรย์เช่นเดียวกับเมื่อหลายพันปีก่อน นั่นคือพลังที่จะแสดงให้คุณเห็นว่าคุณอยู่ที่ไหน คุณเคยไปที่ไหนมาบ้าง และสถานที่อันน่าทึ่งทั้งหมดที่คุณยังไม่ได้ไป. ฉันคือเรื่องราวของโลกของเรา และฉันอยู่ที่นี่เพื่อช่วยให้คุณได้สำรวจมัน.
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
การทำแผนที่คือศิลปะ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของการสร้างแผนที่และแผนภูมิ ซึ่งแสดงพื้นที่เฉพาะหรือโลกทั้งใบ
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
จากเรื่องเล่า แผนที่ชิ้นแรกสุดที่ถูกกล่าวถึงอยู่ที่ไหนและแสดงภาพอะไร.
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป