Jean Piaget

Merhaba, benim adım Jean Piaget. Size hikayemi anlatmak için buradayım. 9 Ağustos 1896'da İsviçre'nin Neuchâtel şehrinde doğdum. Çocukken doğayı keşfetmeyi çok severdim. Kuşları gözlemler, deniz kabukları toplar ve etrafımdaki dünyayı merak ederdim. Bu merakım o kadar büyüktü ki, daha 11 yaşındayken ilk bilimsel makalemi yazdım. 1907 yılında, parkta gördüğüm çok özel, beyaz tüylü bir serçe hakkında bir yazıydı bu. O an anladım ki, gözlem yapmak ve sorular sormak benim için bir tutkuydu.

Doğaya olan sevgim beni üniversiteye yönlendirdi ve 1918 yılında doğa bilimleri alanında doktoramı tamamladım. Eğitimim bittikten sonra, yaklaşık 1920 yılında Paris'e taşındım. Orada, Alfred Binet tarafından kurulan bir okulda Théodore Simon adında bir adamla çalışmaya başladım. Görevim, çocuklara zeka testleri uygulamaktı. Ancak bir süre sonra, çocukların doğru cevaplarından çok yanlış cevapları ilgimi çekmeye başladı. Fark ettim ki, aynı yaştaki çocuklar benzer türde hatalar yapıyordu. Bu durum beni çok düşündürdü. Acaba çocuklar, yetişkinlerden tamamen farklı bir şekilde mi düşünüyordu? Bu soru, hayatımın çalışmasının başlangıcı oldu.

Bu soru üzerine çalışmaya başladım ve büyük bir fikre ulaştım: Çocukların zihinleri, yetişkinlerin zihinlerinin küçük birer kopyası değildi. Onların kendilerine özgü bir düşünme ve öğrenme biçimi vardı. Bu fikrimi test etmek için en iyi gözlem alanım kendi evimdi. Üç çocuğum Jacqueline, Lucienne ve Laurent'in nasıl öğrendiklerini dikkatle izledim. Bir bebeğin dünyayı dokunarak ve görerek öğrendiğini, daha büyük bir çocuğun ise bir vakayı çözen bir dedektif gibi mantıksal düşünmeye başlayabildiğini fark ettim. Öğrenmenin bu farklı aşamaları olduğunu keşfettim. Çalışmalarıma "genetik epistemoloji" adını verdim. Bu, bilginin çocukluktan itibaren nasıl büyüdüğünü ve geliştiğini incelediğim anlamına gelen süslü bir ifadedir.

Keşfettiğim bu harika fikirleri başkalarıyla paylaşmak istedim. Bu yüzden çocuklar ve öğrenme üzerine birçok kitap ve makale yazdım. 1929 yılında Uluslararası Eğitim Bürosu'nun yöneticisi olarak önemli bir göreve başladım. Bu görev sayesinde, çocukların nasıl öğrendiğine dair düşüncelerimi daha fazla insana ulaştırabildim. Benim en temel inancım, çocukların "küçük bilim insanları" olduğuydu. Onların en iyi şekilde, dünyayı aktif olarak keşfederek, deneyler yaparak ve oyun oynayarak öğrendiklerine inandım. Çocukların cevapları bulmak için kendi kendilerine çabalamaları gerektiğini savundum.

Uzun ve yoğun bir hayat yaşadım. 84 yaşına kadar yaşadım ve 1980 yılında hayata veda ettim. Geriye dönüp baktığımda, çocukların zihinlerini anlama çabamın boşa gitmediğini görüyorum. Fikirlerim bugün hala öğretmenlere ve ebeveynlere, çocukların en iyi yaparak ve deneyimleyerek öğrendiğini anlamalarında yardımcı oluyor. Mirasım, öğrencilerin bir şeyler inşa ettiği, yarattığı ve cevapları kendi başlarına keşfetmek için sorular sorduğu her sınıfta yaşamaya devam ediyor.