Б. Р. Амбедкар
Бхімрао Рамджі Амбедкар був індійським юристом, економістом, соціальним реформатором і політиком…
Читає на Класи 6–8 Слухає на Класи 4–8
Друкувати та створювати
Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом
22 робочих аркушів · ключі відповідей · повна історія · вікторина · Вікові категорії 10-12 · CEFR B2
Додатково 280,000+ історій у 27 мовах, аудіо для кожної з них та роздруківки для всіх.
Хочете тільки Б. Р. Амбедкар?
Привіт, мене звати Бхімрао Рамджі Амбедкар, але багато хто називав мене Бабасахеб, що означає «шанований батько». Я народився 14-го квітня 1891-го року в маленькому містечку Мхоу в Індії. Моя сім'я належала до касти махар — спільноти, до якої ставилися несправедливо і називали «недоторканними». Це означало, що ми стикалися з багатьма правилами, яких не було для інших людей. У школі мені не дозволяли сидіти з іншими дітьми чи пити воду з того самого глечика. Це був болісний досвід, але він сповнив мене рішучістю змінити все не лише для себе, а й для мільйонів інших, до кого ставилися так само.
Мій батько завжди казав мені, що освіта — це ключ до кращого життя, і я йому вірив. Я вчився старанніше за всіх. У 1907-му році я склав іспити в середній школі, що було величезним досягненням для когось із моєї громади. У 1912-му році я закінчив Ельфінстонський коледж у Мумбаї. Чудова нагода з'явилася у 1913-му році, коли я отримав стипендію на навчання в Колумбійському університеті в Нью-Йорку. Вперше в житті я почувався справді вільним і рівним. Я не зупинився на досягнутому; у 1916-му році я поїхав навчатися до Лондонської школи економіки. Я здобув кілька наукових ступенів, бо знав, що знання стануть моїм найпотужнішим інструментом у боротьбі за справедливість.
Коли я повернувся до Індії, я був готовий кинути виклик старій, несправедливій системі. У 1920-му році я заснував газету під назвою «Мукнаяк», що означає «Лідер німих», щоб дати голос людям, яких ігнорували століттями. Я очолював мирні протести, як-от Махад Сатьяграха у 1927-му році, де ми пройшли маршем до громадського резервуару з водою, щоб заявити про своє право пити з нього, як і будь-який інший громадянин. Я знав, що для тривалих змін нам також потрібна політична влада. Я палко сперечався на урядових засіданнях та конференціях за права і представництво мого народу, навіть коли мої ідеї суперечили ідеям інших відомих лідерів того часу.
Бхімрао Рамджі Амбедкар
Привіт, мене звати Бхімрао Рамджі Амбедкар, але багато хто називав мене Бабасахеб, що означає «шанований батько». Я народився 14-го квітня 1891-го року в маленькому містечку Мхоу в Індії. Моя сім'я належала до касти махар — спільноти, до якої ставилися несправедливо і називали «недоторканними». Це означало, що ми стикалися з багатьма правилами, яких не було для інших людей. У школі мені не дозволяли сидіти з іншими дітьми чи пити воду з того самого глечика. Це був болісний досвід, але він сповнив мене рішучістю змінити все не лише для себе, а й для мільйонів інших, до кого ставилися так само.
Мій батько завжди казав мені, що освіта — це ключ до кращого життя, і я йому вірив. Я вчився старанніше за всіх. У 1907-му році я склав іспити в середній школі, що було величезним досягненням для когось із моєї громади. У 1912-му році я закінчив Ельфінстонський коледж у Мумбаї. Чудова нагода з'явилася у 1913-му році, коли я отримав стипендію на навчання в Колумбійському університеті в Нью-Йорку. Вперше в житті я почувався справді вільним і рівним. Я не зупинився на досягнутому; у 1916-му році я поїхав навчатися до Лондонської школи економіки. Я здобув кілька наукових ступенів, бо знав, що знання стануть моїм найпотужнішим інструментом у боротьбі за справедливість.
Коли я повернувся до Індії, я був готовий кинути виклик старій, несправедливій системі. У 1920-му році я заснував газету під назвою «Мукнаяк», що означає «Лідер німих», щоб дати голос людям, яких ігнорували століттями. Я очолював мирні протести, як-от Махад Сатьяграха у 1927-му році, де ми пройшли маршем до громадського резервуару з водою, щоб заявити про своє право пити з нього, як і будь-який інший громадянин. Я знав, що для тривалих змін нам також потрібна політична влада. Я палко сперечався на урядових засіданнях та конференціях за права і представництво мого народу, навіть коли мої ідеї суперечили ідеям інших відомих лідерів того часу.
У 1947-му році Індія здобула незалежність від британського панування. Це був новий початок для нашої нації, і на мене поклали дуже важливу відповідальність. 29-го серпня 1947-го року мене призначили головою Редакційного комітету Конституції Індії. Моя команда і я працювали майже три роки, щоб створити звід законів, який би керував нашою країною. Я подбав про те, щоб Конституція гарантувала свободу, рівність і справедливість для кожного індійця. Найголовніше, ми включили закон, який робив практику «недоторканності» незаконною. Коли 26-го листопада 1949-го року Конституцію було прийнято, це був один із найгордіших моментів мого життя.
Наприкінці свого життя я шукав духовний шлях, який би ставився до всіх людей як до рівних. 14-го жовтня 1956-го року я прийняв буддизм — віру, засновану на співчутті та рівності, і сотні тисяч моїх прихильників приєдналися до мене. Я прожив 65 років. Моє життя було довгою боротьбою, але воно було за справу, в яку я вірив усім серцем: створення суспільства, де до кожного ставляться з гідністю та повагою. Сьогодні мене пам'ятають як «Батька індійської конституції», і моя праця продовжує надихати людей в Індії та в усьому світі боротися за більш справедливе та рівне суспільство.
Вау факти
Про
Бхімрао Рамджі Амбедкар був індійським юристом, економістом, соціальним реформатором і політиком, який найбільш відомий як головний архітектор Конституції Індії. Він невтомно боровся проти соціальної дискримінації та за права спільноти далитів.
Пройти вікторину
Запитання 1 з 5
Якою була головна мета життя Бхімрао Амбедкара?
Досліджуйте далі
Хочете зробити ще більше?
Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.
Storypie Plus для родин
Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.
- Безмежні аудіоісторії
- Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
- Завантаження офлайн
- Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Чому Storypie для шкіл
Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.
- Робочі аркуші та вікторини
- Управління класом
- Формативне оцінювання
- Індивідуальна програма та плани уроків
- 27 мов
Чому Storypie для домашнього навчання
Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.
- Генератор робочих аркушів
- Аудіоісторії від першої особи
- Вбудовані тести на розуміння
- Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
- Друковані та готові до використання активності