ایڈگر ڈیگاس
ایڈگر ڈیگاس ایک فرانسیسی فنکار تھے جو اپنی پینٹنگز، مجسموں اور ڈرائنگز کے لیے مشہور تھے۔ وہ خاص طور پر رقص کے…
پڑھتا ہے درجہ 6–8 سننے کا وقت گریڈ 4–8
پرنٹ کریں اور تخلیق کریں
جواب کی چابیاں·کوئی تیاری نہیں·اکاؤنٹ کے ساتھ مفت
22 ورکشیٹس · جواب کی چابیاں · مکمل کہانی · کوئز · عمر 10-12 · CEFR B2
اس کے علاوہ 27 زبانوں میں 164,000+ مزید کہانیاں شامل ہیں، ہر ایک کے لیے آڈیو، اور ان سب کے لیے پرنٹ ایبلز۔
صرف ایڈگر ڈیگاس چاہتے ہیں؟
ہیلو! میرا نام ایڈگر ڈیگاس ہے، حالانکہ میں 19 جولائی 1834 کو ہلیر-جرمین-ایڈگر ڈی گاس کے نام سے پیدا ہوا تھا۔ میں پیرس، فرانس میں پلا بڑھا، ایک ایسا شہر جو فن اور ثقافت سے بھرپور تھا۔ میرے والد ایک بینکر تھے، اور میری والدہ کو اوپیرا پسند تھا، اس لیے ہمارا گھر ہمیشہ موسیقی اور خوبصورت چیزوں سے بھرا رہتا تھا۔ بہت چھوٹی عمر سے ہی، مجھے کسی بھی چیز سے زیادہ ڈرائنگ کرنا پسند تھا۔ میں اپنے کمرے میں گھنٹوں گزارتا، ہر وہ چیز بناتا جو میں دیکھتا تھا۔ میرے والد کو امید تھی کہ میں ایک وکیل بنوں گا، لیکن انہوں نے فن کے لیے میرا جذبہ بھی دیکھا اور مجھے ہمارے گھر کے ایک کمرے کو اپنے پہلے سٹوڈیو میں تبدیل کرنے کی اجازت دی۔
اپنے خاندان کو خوش کرنے کے لیے، میں نے 1853 میں قانون کی تعلیم شروع کی، لیکن میرا دل اس میں نہیں تھا۔ تھوڑی ہی دیر بعد، مجھے معلوم ہو گیا کہ مجھے ایک فنکار بننا ہے۔ میں نے اپنی حقیقی تعلیم مشہور لوور میوزیم میں دن گزار کر شروع کی، جہاں میں عظیم استادوں کی پینٹنگز کو احتیاط سے نقل کرتا تھا۔ 1855 میں، مجھے فرانس کے سب سے اہم آرٹ اسکول، ایکول ڈیس بیوکس-آرٹس میں داخلہ مل گیا۔ ایک سال بعد، 1856 میں، میں نے اٹلی کا ایک طویل سفر کیا جس نے میری زندگی بدل دی۔ تین سال تک، میں نے روم، نیپلز اور فلورنس جیسے شہروں کا سفر کیا، اور نشاۃ ثانیہ کے ناقابل یقین فن کا مطالعہ کیا۔ میں نے ڈرائنگ اور کمپوزیشن کے بارے میں بہت کچھ سیکھا، لیکن مجھے یہ بھی احساس ہوا کہ میں اپنے ارد گرد کی دنیا کو پینٹ کرنا چاہتا ہوں، نہ کہ صرف ماضی کی کہانیاں۔
جب میں 1859 میں پیرس واپس آیا، تو میں نے جدید زندگی میں اپنے موضوعات تلاش کرنا شروع کر دیے۔ میں شہر سے بہت متاثر تھا— مصروف کیفے، گھوڑوں کی دوڑ کا جوش، اور تھیٹر کے گیس کی روشنی والے اسٹیج۔ میں لوگوں کو ویسا ہی پینٹ کرنا چاہتا تھا جیسے وہ حقیقت میں تھے، غیر محفوظ لمحات میں، تقریباً جیسے ایک تصویر کھینچ سکتی ہے۔ میں نے پوز دیے ہوئے، کامل پورٹریٹ پینٹ کرنے کے بجائے، لوگوں کو جمائی لیتے، کھینچتے، یا سوچ میں گم پینٹ کیا۔ یہ اس وقت کے لیے پینٹنگ کا ایک بہت مختلف طریقہ تھا، اور ہر کوئی اسے نہیں سمجھتا تھا۔ لیکن میں اس سچائی اور خوبصورتی کو دکھانے کے لیے پرعزم تھا جو میں نے روزمرہ کے لمحات میں دیکھی۔
ایڈگر ڈیگاس: لمحوں کا مصور
ہیلو! میرا نام ایڈگر ڈیگاس ہے، حالانکہ میں 19 جولائی 1834 کو ہلیر-جرمین-ایڈگر ڈی گاس کے نام سے پیدا ہوا تھا۔ میں پیرس، فرانس میں پلا بڑھا، ایک ایسا شہر جو فن اور ثقافت سے بھرپور تھا۔ میرے والد ایک بینکر تھے، اور میری والدہ کو اوپیرا پسند تھا، اس لیے ہمارا گھر ہمیشہ موسیقی اور خوبصورت چیزوں سے بھرا رہتا تھا۔ بہت چھوٹی عمر سے ہی، مجھے کسی بھی چیز سے زیادہ ڈرائنگ کرنا پسند تھا۔ میں اپنے کمرے میں گھنٹوں گزارتا، ہر وہ چیز بناتا جو میں دیکھتا تھا۔ میرے والد کو امید تھی کہ میں ایک وکیل بنوں گا، لیکن انہوں نے فن کے لیے میرا جذبہ بھی دیکھا اور مجھے ہمارے گھر کے ایک کمرے کو اپنے پہلے سٹوڈیو میں تبدیل کرنے کی اجازت دی۔
اپنے خاندان کو خوش کرنے کے لیے، میں نے 1853 میں قانون کی تعلیم شروع کی، لیکن میرا دل اس میں نہیں تھا۔ تھوڑی ہی دیر بعد، مجھے معلوم ہو گیا کہ مجھے ایک فنکار بننا ہے۔ میں نے اپنی حقیقی تعلیم مشہور لوور میوزیم میں دن گزار کر شروع کی، جہاں میں عظیم استادوں کی پینٹنگز کو احتیاط سے نقل کرتا تھا۔ 1855 میں، مجھے فرانس کے سب سے اہم آرٹ اسکول، ایکول ڈیس بیوکس-آرٹس میں داخلہ مل گیا۔ ایک سال بعد، 1856 میں، میں نے اٹلی کا ایک طویل سفر کیا جس نے میری زندگی بدل دی۔ تین سال تک، میں نے روم، نیپلز اور فلورنس جیسے شہروں کا سفر کیا، اور نشاۃ ثانیہ کے ناقابل یقین فن کا مطالعہ کیا۔ میں نے ڈرائنگ اور کمپوزیشن کے بارے میں بہت کچھ سیکھا، لیکن مجھے یہ بھی احساس ہوا کہ میں اپنے ارد گرد کی دنیا کو پینٹ کرنا چاہتا ہوں، نہ کہ صرف ماضی کی کہانیاں۔
جب میں 1859 میں پیرس واپس آیا، تو میں نے جدید زندگی میں اپنے موضوعات تلاش کرنا شروع کر دیے۔ میں شہر سے بہت متاثر تھا— مصروف کیفے، گھوڑوں کی دوڑ کا جوش، اور تھیٹر کے گیس کی روشنی والے اسٹیج۔ میں لوگوں کو ویسا ہی پینٹ کرنا چاہتا تھا جیسے وہ حقیقت میں تھے، غیر محفوظ لمحات میں، تقریباً جیسے ایک تصویر کھینچ سکتی ہے۔ میں نے پوز دیے ہوئے، کامل پورٹریٹ پینٹ کرنے کے بجائے، لوگوں کو جمائی لیتے، کھینچتے، یا سوچ میں گم پینٹ کیا۔ یہ اس وقت کے لیے پینٹنگ کا ایک بہت مختلف طریقہ تھا، اور ہر کوئی اسے نہیں سمجھتا تھا۔ لیکن میں اس سچائی اور خوبصورتی کو دکھانے کے لیے پرعزم تھا جو میں نے روزمرہ کے لمحات میں دیکھی۔
پیرس میں، میں ایڈورڈ مانیٹ اور کلاڈ مونیٹ جیسے فنکاروں کے ایک گروپ سے دوستی کر گیا، جو فن کے پرانے اصولوں سے آزاد ہونا چاہتے تھے۔ ہم نے مل کر فیصلہ کیا کہ ہم اپنا آرٹ شو منعقد کریں گے، جو حکومت کے زیر اہتمام سرکاری شو سے الگ ہوگا۔ ہماری پہلی نمائش 1874 میں ہوئی، اور ناقدین نے ہمارے گروپ کو ایک نام دیا: امپریشنسٹس۔ اگرچہ میں نے ان میں سے آٹھ شوز کو منظم کرنے میں مدد کی اور ان کے ساتھ اپنے کام کی نمائش کی، لیکن میں نے کبھی بھی اس لیبل کو پسند نہیں کیا۔ میرے دوست سورج کی روشنی کو پکڑنے کے لیے باہر پینٹنگ کرنا پسند کرتے تھے، لیکن میں اپنے سٹوڈیو میں کام کرنے کو ترجیح دیتا تھا، یادداشت اور اپنے بنائے ہوئے بہت سے خاکوں سے تصاویر بناتا تھا۔ میں خود کو ایک 'حقیقت پسند' یا 'آزاد' فنکار سمجھتا تھا، جو جدید زندگی کی حقیقت کو قید کرتا ہے۔
میرے تمام موضوعات میں سے، میں بیلے ڈانسرز کی پینٹنگز کے لیے سب سے زیادہ مشہور ہوں۔ میں نے پیرس اوپیرا میں لاتعداد گھنٹے گزارے، نہ صرف پرفارمنس دیکھتے ہوئے، بلکہ ریہرسل اور کلاسوں کے دوران بیک اسٹیج پر خاکہ بناتے ہوئے۔ مجھے صرف خوبصورت فائنل پرفارمنس میں دلچسپی نہیں تھی؛ میں نوجوان ڈانسرز کی محنت، نظم و ضبط اور تھکاوٹ کو دکھانا چاہتا تھا۔ میں نے انہیں اپنے جوتے ٹھیک کرتے، بار پر کھینچتے، اور پروں میں انتظار کرتے ہوئے دکھایا۔ مجھے گھوڑوں کی دوڑ پینٹ کرنا بھی اسی وجہ سے پسند تھا—انہوں نے مجھے حرکت میں جسموں کا مطالعہ کرنے کی اجازت دی۔ ان لمحاتی لمحات کو قید کرنے کے لیے، میں نے اکثر پیسٹلز کا استعمال کیا، جس سے مجھے شاندار رنگوں کے ساتھ ایک ہی وقت میں ڈرائنگ اور پینٹنگ کرنے کی اجازت ملی۔ 1881 میں، میں نے ایک مجسمہ بھی دکھایا، 'دی لٹل فورٹین ایئر اولڈ ڈانسر'، جو موم سے بنا تھا اور اصلی کپڑے کے ٹیوٹو میں ملبوس تھا۔ یہ اتنا حقیقی لگ رہا تھا کہ اس نے سب کو چونکا دیا!
جیسے جیسے میں بڑا ہوتا گیا، میری بینائی کمزور ہونے لگی، جو 1880 کی دہائی کے آس پاس شروع ہوئی۔ یہ ایک پینٹر کے لیے بہت مشکل تھا جو ہر چیز کے لیے اپنی آنکھوں پر انحصار کرتا تھا۔ میرے لیے آئل پینٹنگ کی باریک تفصیلات کے ساتھ کام کرنا مشکل ہو گیا۔ لہذا، میں نے پیسٹلز کے ساتھ زیادہ سے زیادہ کام کرنا شروع کر دیا، جن کی بولڈ، روشن چھڑیاں میرے لیے سنبھالنا اور دیکھنا آسان تھیں۔ میں نے مجسمہ سازی کا بھی زیادہ رخ کیا، جہاں میں اپنے ہاتھوں سے شکلوں کو محسوس کر سکتا تھا۔ اگرچہ میں اپنے بعد کے سالوں میں زیادہ نجی ہو گیا اور زیادہ وقت اکیلے گزارا، میں نے کبھی اپنا کام نہیں روکا۔ فن تخلیق کرنا میرے لیے سانس لینے جیسا تھا—یہ ایک ایسی چیز تھی جو مجھے کرنی ہی تھی۔
میں نے اپنی فن کے لیے وقف ایک طویل اور بھرپور زندگی گزاری، اور میں 1917 میں اپنے پیارے پیرس میں انتقال کرنے سے پہلے 83 سال کی عمر تک زندہ رہا۔ مجھے اپنی زندگی کے دوران شہرت یا بہت ساری پینٹنگز بیچنے میں کبھی زیادہ دلچسپی نہیں تھی؛ میں صرف دنیا کو ویسا ہی قید کرنا چاہتا تھا جیسا کہ میں نے اسے دیکھا، اس کی تمام حرکت اور پرسکون لمحات کے ساتھ۔ آج، میری پینٹنگز اور مجسمے پوری دنیا کے عجائب گھروں میں ہیں۔ مجھے امید ہے کہ جب لوگ میرا کام دیکھتے ہیں، تو وہ محسوس کرتے ہیں کہ جیسے انہوں نے وقت کے ایک لمحے میں جھانکا ہے اور لوگوں کی عام، روزمرہ کی زندگیوں میں خوبصورتی اور فضل کو دریافت کیا ہے۔
حیرت انگیز حقائق
کے بارے میں
ایڈگر ڈیگاس ایک فرانسیسی فنکار تھے جو اپنی پینٹنگز، مجسموں اور ڈرائنگز کے لیے مشہور تھے۔ وہ خاص طور پر رقص کے موضوع سے پہچانے جاتے ہیں اور تاثریت کے بانیوں میں سے تھے، حالانکہ وہ خود کو حقیقت پسند کہلوانا پسند کرتے تھے۔
کوئز لیں
سوال 1 کا 5
ایڈگر ڈیگاس نے 'امپریشنسٹ' کا لیبل کیوں ناپسند کیا؟
اگلا دریافت کریں
کیا آپ مزید کرنا چاہتے ہیں؟
تحقیق سے آگے بڑھیں۔ ایسے ٹولز کو انلاک کریں جو ہر کہانی کو حقیقی سیکھنے میں تبدیل کرتے ہیں۔
خاندانوں کے لیے Storypie Plus
مکمل کہانیاں، کوئز، اور پرنٹ ایبلز۔ راتیں اور کار کی سواری، ترتیب دی گئی۔
- لامحدود آڈیو کہانیاں
- کریئٹ موڈ: آپ کا بچہ کہانی میں ستارہ ہے
- آف لائن ڈاؤن لوڈ
- پرنٹ ایبل ورک شیٹس اور رنگین صفحات
اسکولوں کے لیے کیوں Storypie
طلباء مشغول۔ چند سیکنڈز میں تیاری۔ شامیں آپ کے لیے واپس۔
- ورک شیٹس اور کوئز
- کلاس روم کا انتظام
- تشکیلی تشخیص
- حسب ضرورت نصاب اور سبق کے منصوبے
- 27 زبانیں
ہوم اسکول کے لیے Storypie کیوں
نصاب مکمل۔ وہ مزید مانگیں گے۔ آپ کے دن میں گھنٹے واپس۔
- ورک شیٹ جنریٹر
- پہلی شخص کی آڈیو کہانیاں
- اندرونی تفہیم کے کوئز
- حسب ضرورت نصاب اور سبق کے منصوبے
- پرنٹ اور جائیں کی سرگرمیاں