ایگناز سیمیلویس
ایک ہنگری کے معالج جو 'ماؤں کے نجات دہندہ' کے نام سے جانے جاتے ہیں جنہوں نے 1840 کی دہائی میں دریافت کیا کہ…
پڑھتا ہے درجہ 6–8 سننے کا وقت گریڈ 4–8
پرنٹ کریں اور تخلیق کریں
جواب کی چابیاں·کوئی تیاری نہیں·اکاؤنٹ کے ساتھ مفت
22 ورکشیٹس · جواب کی چابیاں · مکمل کہانی · کوئز · عمر 10-12 · CEFR B2
اس کے علاوہ 27 زبانوں میں 208,000+ مزید کہانیاں شامل ہیں، ہر ایک کے لیے آڈیو، اور ان سب کے لیے پرنٹ ایبلز۔
صرف ایگناز سیمیلویس چاہتے ہیں؟
ہیلو! میرا نام اگناز سیمیلویس ہے۔ میری کہانی یکم جولائی 1818 کو شروع ہوئی، جب میں ہنگری کے عظیم شہر بوڈاپیسٹ کے ایک حصے بوڈا میں پیدا ہوا۔ ایک نوجوان کے طور پر، میں نے آسٹریا کا سفر کیا تاکہ ویانا کی مشہور یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کر سکوں۔ پہلے تو مجھے یقین نہیں تھا کہ میں کیا کرنا چاہتا ہوں، لیکن جلد ہی مجھے طب میں اپنی منزل مل گئی۔ میں انسانی جسم کو سمجھنا چاہتا تھا اور سب سے اہم بات یہ کہ میں بیمار لوگوں کی مدد کرنا چاہتا تھا۔ 1846 میں، میں نے ویانا جنرل ہسپتال میں کام کرنا شروع کیا، جو دنیا کے سب سے بڑے اور جدید ترین ہسپتالوں میں سے ایک تھا۔ مجھے زچگی کے کلینک میں تعینات کیا گیا، جہاں میں بچوں کی پیدائش میں مدد کرتا اور نئی ماؤں کی دیکھ بھال کرتا تھا۔ میں اپنا کام شروع کرنے کے لیے پرجوش تھا، لیکن جلد ہی مجھے ایک خوفناک اور دل دہلا دینے والا معمہ ملا جسے میں جانتا تھا کہ مجھے حل کرنا ہے۔
ہمارے ہسپتال میں ماؤں کی پیدائش کے لیے دو الگ الگ کلینک تھے۔ پہلے کلینک میں، جہاں میں کام کرتا تھا، مریضوں کی دیکھ بھال ڈاکٹر اور میڈیکل کے طلباء کرتے تھے۔ دوسرے کلینک میں، ان کی دیکھ بھال مڈوائف نامی خواتین کرتی تھیں۔ ایک عجیب اور خوفناک نمونہ سامنے آیا۔ میرے کلینک میں مائیں دوسرے کلینک کی ماؤں کے مقابلے میں بہت زیادہ شرح سے چائلڈ بیڈ فیور نامی ایک خوفناک بیماری سے بیمار ہو کر مر رہی تھیں۔ یہ ایک سانحہ تھا۔ ان خواتین نے ابھی ابھی دنیا میں نئی زندگی لائی تھی، اور پھر ان کی اپنی زندگیاں چھین لی گئیں۔ میں سو نہیں پاتا تھا۔ میں اس کے بارے میں سوچنا بند نہیں کر سکتا تھا۔ ایسا کیوں ہو رہا تھا؟ میں نے ہر چیز کو دیکھا۔ کیا یہ ہوا تھی؟ کھانا؟ یا جس طرح مائیں اپنے بستروں پر لیٹتی تھیں؟ کوئی بھی چیز اس فرق کی وضاحت نہیں کر پا رہی تھی۔ انچارج ڈاکٹروں کے پاس بہت سے نظریات تھے، لیکن ان میں سے کوئی بھی منطقی نہیں تھا۔ میں جانتا تھا کہ جواب کہیں نہ کہیں موجود ہے، اور میں تمام ماؤں کی خاطر اسے تلاش کرنے کے لیے پرعزم تھا۔
اگناز سیمیلویس
ہیلو! میرا نام اگناز سیمیلویس ہے۔ میری کہانی یکم جولائی 1818 کو شروع ہوئی، جب میں ہنگری کے عظیم شہر بوڈاپیسٹ کے ایک حصے بوڈا میں پیدا ہوا۔ ایک نوجوان کے طور پر، میں نے آسٹریا کا سفر کیا تاکہ ویانا کی مشہور یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کر سکوں۔ پہلے تو مجھے یقین نہیں تھا کہ میں کیا کرنا چاہتا ہوں، لیکن جلد ہی مجھے طب میں اپنی منزل مل گئی۔ میں انسانی جسم کو سمجھنا چاہتا تھا اور سب سے اہم بات یہ کہ میں بیمار لوگوں کی مدد کرنا چاہتا تھا۔ 1846 میں، میں نے ویانا جنرل ہسپتال میں کام کرنا شروع کیا، جو دنیا کے سب سے بڑے اور جدید ترین ہسپتالوں میں سے ایک تھا۔ مجھے زچگی کے کلینک میں تعینات کیا گیا، جہاں میں بچوں کی پیدائش میں مدد کرتا اور نئی ماؤں کی دیکھ بھال کرتا تھا۔ میں اپنا کام شروع کرنے کے لیے پرجوش تھا، لیکن جلد ہی مجھے ایک خوفناک اور دل دہلا دینے والا معمہ ملا جسے میں جانتا تھا کہ مجھے حل کرنا ہے۔
ہمارے ہسپتال میں ماؤں کی پیدائش کے لیے دو الگ الگ کلینک تھے۔ پہلے کلینک میں، جہاں میں کام کرتا تھا، مریضوں کی دیکھ بھال ڈاکٹر اور میڈیکل کے طلباء کرتے تھے۔ دوسرے کلینک میں، ان کی دیکھ بھال مڈوائف نامی خواتین کرتی تھیں۔ ایک عجیب اور خوفناک نمونہ سامنے آیا۔ میرے کلینک میں مائیں دوسرے کلینک کی ماؤں کے مقابلے میں بہت زیادہ شرح سے چائلڈ بیڈ فیور نامی ایک خوفناک بیماری سے بیمار ہو کر مر رہی تھیں۔ یہ ایک سانحہ تھا۔ ان خواتین نے ابھی ابھی دنیا میں نئی زندگی لائی تھی، اور پھر ان کی اپنی زندگیاں چھین لی گئیں۔ میں سو نہیں پاتا تھا۔ میں اس کے بارے میں سوچنا بند نہیں کر سکتا تھا۔ ایسا کیوں ہو رہا تھا؟ میں نے ہر چیز کو دیکھا۔ کیا یہ ہوا تھی؟ کھانا؟ یا جس طرح مائیں اپنے بستروں پر لیٹتی تھیں؟ کوئی بھی چیز اس فرق کی وضاحت نہیں کر پا رہی تھی۔ انچارج ڈاکٹروں کے پاس بہت سے نظریات تھے، لیکن ان میں سے کوئی بھی منطقی نہیں تھا۔ میں جانتا تھا کہ جواب کہیں نہ کہیں موجود ہے، اور میں تمام ماؤں کی خاطر اسے تلاش کرنے کے لیے پرعزم تھا۔
میری کامیابی ایک بڑی اداسی کے لمحے سے آئی۔ 1847 میں، میرے پیارے دوست اور ساتھی ڈاکٹر، جیکب کولیٹسکا کا انتقال ہو گیا۔ ایک پوسٹ مارٹم کے دوران — جو کہ کسی شخص کی موت کی وجہ جاننے کے لیے جسم کا طبی مطالعہ ہوتا ہے — ایک طالب علم نے غلطی سے میرے دوست کی انگلی ایک آلے سے کاٹ دی۔ اس کے فوراً بعد، انہیں وہی علامات لاحق ہوئیں جو چائلڈ بیڈ فیور سے مرنے والی ماؤں کو ہوتی تھیں۔ ایک خیال بجلی کی طرح میرے ذہن میں کوندا۔ میرے کلینک، یعنی پہلے کلینک کے ڈاکٹر اور طلباء باقاعدگی سے پوسٹ مارٹم کرتے تھے۔ دوسرے کلینک کی مڈوائف ایسا نہیں کرتی تھیں۔ کیا یہ ہو سکتا ہے کہ ہم پوسٹ مارٹم کے کمرے سے اپنے ہاتھوں پر کچھ ایسا لے کر آ رہے تھے جو ماؤں تک پہنچ رہا تھا؟ کوئی نادیدہ چیز جو انہیں بیمار کر رہی تھی؟ یہ ایک انقلابی خیال تھا۔ اس وقت کوئی بھی جراثیم یا بیکٹیریا کے بارے میں نہیں جانتا تھا۔ یہ سوچ کہ ڈاکٹر، جو علاج کے لیے موجود تھے، نادانستہ طور پر اپنے مریضوں کو نقصان پہنچا سکتے ہیں، چونکا دینے والی تھی۔
مجھے اپنے نظریے کو جانچنا تھا۔ میں نے اپنے ہاتھوں پر موجود ان نادیدہ چیزوں کو 'کیڈاورس پارٹیکلز' یعنی 'مُردہ جسم کے ذرات' کا نام دیا۔ میں نے فیصلہ کیا کہ ہمیں کسی بھی مریض کو چھونے سے پہلے انہیں مکمل طور پر صاف کرنے کا ایک طریقہ چاہیے۔ صابن اور پانی کافی نہیں تھا۔ میں نے ایک طاقتور صفائی کا محلول، کلورینیٹڈ لائم سلوشن منگوایا، اور مئی 1847 میں، میں نے ایک نیا اصول بنایا: ہر ڈاکٹر اور طالب علم کو زچگی کے وارڈ میں داخل ہونے سے پہلے اپنے ہاتھوں کو اس محلول میں اس وقت تک دھونا ہوگا جب تک کہ وہ بالکل صاف نہ ہو جائیں۔ نتائج فوری اور حیران کن تھے۔ میرے کلینک میں اموات کی شرح ڈرامائی طور پر کم ہو گئی۔ یہ 18 فیصد کی بلند ترین سطح سے گر کر صرف 1 فیصد کے قریب رہ گئی، جو کہ مڈوائف کے کلینک کی کم شرح کے برابر تھی۔ مجھے جواب مل گیا تھا! صرف اپنے ہاتھ دھو کر، ہم زندگیاں بچا رہے تھے۔ یہ دیکھنا سب سے ناقابل یقین احساس تھا کہ مائیں زندہ بچ رہی ہیں اور اپنے صحت مند بچوں کے ساتھ گھر جا رہی ہیں۔
آپ سوچیں گے کہ سب نے اس دریافت کا جشن منایا ہوگا، لیکن انہوں نے ایسا نہیں کیا۔ ویانا کے بہت سے اہم ڈاکٹروں نے اسے اپنی توہین سمجھا۔ وہ یقین نہیں کر سکتے تھے کہ ان کے اپنے ہاتھ بیماری کا ذریعہ ہو سکتے ہیں۔ انہوں نے میرے خیالات کا مذاق اڑایا اور میرے اصولوں پر عمل کرنے سے انکار کر دیا۔ یہ بہت مایوس کن تھا۔ وہ اس ثبوت کو نہیں دیکھ پا رہے تھے جو ان کے سامنے تھا۔ 1850 میں، مجھے ویانا میں اپنی نوکری چھوڑنے پر مجبور کیا گیا۔ میں اپنے وطن ہنگری واپس آیا اور اپنا کام جاری رکھا، اور ایک بار پھر ثابت کیا کہ ہاتھ دھونے سے ماؤں کی زندگیاں بچتی ہیں۔ 1861 میں، میں نے اپنے تمام نتائج پر مشتمل ایک کتاب شائع کی، اس امید پر کہ دنیا آخر کار سنے گی۔ لیکن پھر بھی، طبی برادری تبدیلی لانے میں سست تھی۔
میری زندگی کے دوران صفائی کے بارے میں میرے خیالات کو وسیع پیمانے پر قبول نہیں کیا گیا۔ میں 47 سال کی عمر تک زندہ رہا اور 1865 میں میرا انتقال ہو گیا۔ لیکن کہانی زندگی کے خاتمے پر ختم نہیں ہوتی۔ برسوں بعد، لوئی پاسچر اور جوزف لسٹر جیسے سائنسدانوں نے جراثیم کے وجود کو ثابت کیا، اور دنیا نے آخر کار وہ سمجھ لیا جو میں نے اتنے سال پہلے دیکھا تھا۔ میرا ہاتھ دھونے کا سادہ سا خیال طب کے تمام شعبوں میں سب سے اہم اصولوں میں سے ایک بن گیا۔ آج، مجھے 'ماؤں کا نجات دہندہ' کے طور پر یاد کیا جاتا ہے، اور جب بھی کوئی ڈاکٹر یا نرس کسی مریض کا علاج کرنے سے پہلے اپنے ہاتھ دھوتا ہے، میرا کام زندہ رہتا ہے، لوگوں کی حفاظت کرتا ہے اور ان گنت زندگیاں بچاتا ہے۔
حیرت انگیز حقائق
کے بارے میں
ایک ہنگری کے معالج جو 'ماؤں کے نجات دہندہ' کے نام سے جانے جاتے ہیں جنہوں نے 1840 کی دہائی میں دریافت کیا کہ کلورینیٹڈ چونے کے محلول سے ہاتھ دھونے سے زچگی کے وارڈز میں شرح اموات میں ڈرامائی طور پر کمی آسکتی ہے، انہیں زچگی کے دوران ماؤں کو محفوظ رکھنے میں ایک رہنما سمجھا جاتا ہے۔ انہوں نے پیورپیرل فیور نامی ایک سنگین بیماری کو روکنے میں مدد کے لیے ہاتھ دھونے کا خیال متعارف کرایا۔
کوئز لیں
سوال 1 کا 5
ویانا کے ہسپتال میں اگناز سیمیلویس کو درپیش بنیادی مسئلہ کیا تھا؟
اگلا دریافت کریں
کیا آپ مزید کرنا چاہتے ہیں؟
تحقیق سے آگے بڑھیں۔ ایسے ٹولز کو انلاک کریں جو ہر کہانی کو حقیقی سیکھنے میں تبدیل کرتے ہیں۔
خاندانوں کے لیے Storypie Plus
مکمل کہانیاں، کوئز، اور پرنٹ ایبلز۔ راتیں اور کار کی سواری، ترتیب دی گئی۔
- لامحدود آڈیو کہانیاں
- کریئٹ موڈ: آپ کا بچہ کہانی میں ستارہ ہے
- آف لائن ڈاؤن لوڈ
- پرنٹ ایبل ورک شیٹس اور رنگین صفحات
اسکولوں کے لیے کیوں Storypie
طلباء مشغول۔ چند سیکنڈز میں تیاری۔ شامیں آپ کے لیے واپس۔
- ورک شیٹس اور کوئز
- کلاس روم کا انتظام
- تشکیلی تشخیص
- حسب ضرورت نصاب اور سبق کے منصوبے
- 27 زبانیں
ہوم اسکول کے لیے Storypie کیوں
نصاب مکمل۔ وہ مزید مانگیں گے۔ آپ کے دن میں گھنٹے واپس۔
- ورک شیٹ جنریٹر
- پہلی شخص کی آڈیو کہانیاں
- اندرونی تفہیم کے کوئز
- حسب ضرورت نصاب اور سبق کے منصوبے
- پرنٹ اور جائیں کی سرگرمیاں