رابرٹ ریکارڈ
رابرٹ ریکارڈ 16ویں صدی کے ایک ویلش طبیب اور ریاضی دان تھے جنہوں نے اپنی اشاعتوں کے ذریعے انگریزی بولنے والوں…
پڑھتا ہے درجہ 3–5 سننے کا وقت گریڈ 1–5
پرنٹ کریں اور تخلیق کریں
جواب کی چابیاں·کوئی تیاری نہیں·اکاؤنٹ کے ساتھ مفت
22 ورکشیٹس · جواب کی چابیاں · مکمل کہانی · کوئز · عمر 8-10 · CEFR B1
اس کے علاوہ 27 زبانوں میں 244,000+ مزید کہانیاں شامل ہیں، ہر ایک کے لیے آڈیو، اور ان سب کے لیے پرنٹ ایبلز۔
صرف رابرٹ ریکارڈ چاہتے ہیں؟
ہیلو، میرا نام رابرٹ ریکارڈ ہے۔ میں آپ کو اپنی کہانی سنانا چاہتا ہوں کہ میں نے ریاضی کو سب کے لیے آسان بنانے میں کس طرح مدد کی۔ میں سال 1512 کے لگ بھگ ویلز کے ایک ساحلی قصبے ٹینبی میں پیدا ہوا تھا۔ مجھے بچپن سے ہی سیکھنے کا بہت شوق تھا۔ اسی شوق کی وجہ سے میں نے سال 1525 کے لگ بھگ آکسفورڈ یونیورسٹی میں داخلہ لیا۔ وہاں تعلیم حاصل کرنے کے بعد، میں کیمبرج یونیورسٹی گیا، جہاں میں نے 1545 میں ڈاکٹر بننے کے لیے اپنی ڈگری مکمل کی۔ علم کی پیاس نے مجھے ہمیشہ آگے بڑھنے کی ترغیب دی، اور میں ہمیشہ نئی چیزیں سیکھنے کے لیے تیار رہتا تھا۔
ایک ڈاکٹر کے طور پر، مجھے بہت اہم لوگوں کا علاج کرنے کا موقع ملا، جن میں بادشاہ ایڈورڈ ششم اور ملکہ میری اول شامل تھیں۔ یہ ایک بہت بڑا اعزاز تھا، لیکن میرا اصل شوق طب نہیں تھا۔ مجھے ریاضی سے محبت تھی اور میں دوسروں کو سکھانا چاہتا تھا۔ میرے زمانے میں، زیادہ تر ریاضی کی کتابیں لاطینی زبان میں لکھی جاتی تھیں، جسے عام لوگ پڑھ یا سمجھ نہیں سکتے تھے۔ میں اسے بدلنا چاہتا تھا۔ میں چاہتا تھا کہ ہر کوئی، چاہے وہ امیر ہو یا غریب، ریاضی کی خوبصورتی کو سمجھ سکے۔ اسی لیے، سال 1543 میں، میں نے اپنی پہلی کتاب 'دی گراؤنڈ آف آرٹس' لکھی۔ میں نے یہ کتاب انگریزی میں لکھی تاکہ حساب کتاب سیکھنا ہر کسی کے لیے تفریحی اور آسان ہو جائے۔
میری پہلی کتاب کی کامیابی نے مجھے مزید کتابیں لکھنے کی ترغیب دی۔ سال 1551 میں، میں نے جیومیٹری کے بارے میں ایک کتاب لکھی جس کا نام 'دی پاتھ وے ٹو نالج' تھا۔ یہ کتاب بھی انگریزی میں تھی تاکہ زیادہ سے زیادہ لوگ اسے پڑھ سکیں۔ پھر، سال 1557 میں، میں نے اپنی سب سے مشہور کتاب 'دی وہٹ اسٹون آف وٹ' لکھی، جو الجبرا کے بارے میں تھی۔ اس کتاب کو لکھتے ہوئے، میں بار بار 'برابر ہے' کے الفاظ لکھنے سے تھک گیا تھا۔ مجھے ایک بہتر اور تیز طریقے کی ضرورت تھی۔ تب مجھے ایک خیال آیا۔ میں نے سوچا، 'میں متوازی لکیروں کا ایک جوڑا بناؤں گا... کیونکہ کوئی بھی دو چیزیں اس سے زیادہ برابر نہیں ہو سکتیں۔' اور اسی طرح، میں نے مساوی نشان (=) ایجاد کیا، وہی نشان جو آپ آج بھی ریاضی میں استعمال کرتے ہیں۔
رابرٹ ریکارڈ: وہ شخص جس نے مساوی نشان ایجاد کیا
ہیلو، میرا نام رابرٹ ریکارڈ ہے۔ میں آپ کو اپنی کہانی سنانا چاہتا ہوں کہ میں نے ریاضی کو سب کے لیے آسان بنانے میں کس طرح مدد کی۔ میں سال 1512 کے لگ بھگ ویلز کے ایک ساحلی قصبے ٹینبی میں پیدا ہوا تھا۔ مجھے بچپن سے ہی سیکھنے کا بہت شوق تھا۔ اسی شوق کی وجہ سے میں نے سال 1525 کے لگ بھگ آکسفورڈ یونیورسٹی میں داخلہ لیا۔ وہاں تعلیم حاصل کرنے کے بعد، میں کیمبرج یونیورسٹی گیا، جہاں میں نے 1545 میں ڈاکٹر بننے کے لیے اپنی ڈگری مکمل کی۔ علم کی پیاس نے مجھے ہمیشہ آگے بڑھنے کی ترغیب دی، اور میں ہمیشہ نئی چیزیں سیکھنے کے لیے تیار رہتا تھا۔
ایک ڈاکٹر کے طور پر، مجھے بہت اہم لوگوں کا علاج کرنے کا موقع ملا، جن میں بادشاہ ایڈورڈ ششم اور ملکہ میری اول شامل تھیں۔ یہ ایک بہت بڑا اعزاز تھا، لیکن میرا اصل شوق طب نہیں تھا۔ مجھے ریاضی سے محبت تھی اور میں دوسروں کو سکھانا چاہتا تھا۔ میرے زمانے میں، زیادہ تر ریاضی کی کتابیں لاطینی زبان میں لکھی جاتی تھیں، جسے عام لوگ پڑھ یا سمجھ نہیں سکتے تھے۔ میں اسے بدلنا چاہتا تھا۔ میں چاہتا تھا کہ ہر کوئی، چاہے وہ امیر ہو یا غریب، ریاضی کی خوبصورتی کو سمجھ سکے۔ اسی لیے، سال 1543 میں، میں نے اپنی پہلی کتاب 'دی گراؤنڈ آف آرٹس' لکھی۔ میں نے یہ کتاب انگریزی میں لکھی تاکہ حساب کتاب سیکھنا ہر کسی کے لیے تفریحی اور آسان ہو جائے۔
میری پہلی کتاب کی کامیابی نے مجھے مزید کتابیں لکھنے کی ترغیب دی۔ سال 1551 میں، میں نے جیومیٹری کے بارے میں ایک کتاب لکھی جس کا نام 'دی پاتھ وے ٹو نالج' تھا۔ یہ کتاب بھی انگریزی میں تھی تاکہ زیادہ سے زیادہ لوگ اسے پڑھ سکیں۔ پھر، سال 1557 میں، میں نے اپنی سب سے مشہور کتاب 'دی وہٹ اسٹون آف وٹ' لکھی، جو الجبرا کے بارے میں تھی۔ اس کتاب کو لکھتے ہوئے، میں بار بار 'برابر ہے' کے الفاظ لکھنے سے تھک گیا تھا۔ مجھے ایک بہتر اور تیز طریقے کی ضرورت تھی۔ تب مجھے ایک خیال آیا۔ میں نے سوچا، 'میں متوازی لکیروں کا ایک جوڑا بناؤں گا... کیونکہ کوئی بھی دو چیزیں اس سے زیادہ برابر نہیں ہو سکتیں۔' اور اسی طرح، میں نے مساوی نشان (=) ایجاد کیا، وہی نشان جو آپ آج بھی ریاضی میں استعمال کرتے ہیں۔
میری زندگی صرف کتابوں اور طب کے بارے میں نہیں تھی۔ میں نے حکومت کے لیے بھی کام کیا، لیکن اس کی وجہ سے مجھے کچھ سنگین مسائل کا سامنا کرنا پڑا۔ میرا ایک طاقتور شخص سے شدید اختلاف ہو گیا، جس کی وجہ سے مجھے قید میں ڈال دیا گیا۔ یہ میری زندگی کا ایک بہت مشکل وقت تھا۔ افسوس کی بات ہے کہ میری زندگی کا خاتمہ سال 1558 میں اسی قید خانے میں ہوا۔ یہ ایک مشکل انجام تھا، لیکن میں نے جو کام کیا تھا وہ میرے بعد بھی زندہ رہا۔
میں تقریباً 46 سال کی عمر تک زندہ رہا۔ اگرچہ میری زندگی کا خاتمہ افسوسناک تھا، لیکن مجھے فخر ہے کہ میرے خیالات سینکڑوں سالوں سے زندہ ہیں۔ مجھے اس لیے یاد کیا جاتا ہے کہ میں نے اپنی کتابیں انگریزی میں لکھ کر ریاضی کو ہر کسی کے لیے قابل فہم بنایا۔ میرا سب سے بڑا ورثہ وہ چھوٹا سا نشان ہے جسے آپ ہر روز استعمال کرتے ہیں۔ ہر بار جب آپ کوئی مسئلہ حل کرتے ہیں اور مساوی کا نشان (=) لکھتے ہیں، تو آپ میری ایجاد کا استعمال کر رہے ہوتے ہیں یہ دکھانے کے لیے کہ چیزیں بالکل توازن میں ہیں۔
حیرت انگیز حقائق
کے بارے میں
رابرٹ ریکارڈ 16ویں صدی کے ایک ویلش طبیب اور ریاضی دان تھے جنہوں نے اپنی اشاعتوں کے ذریعے انگریزی بولنے والوں کے لیے الجبرا کو زیادہ قابل رسائی بنایا اور وہ 1557 میں برابر کے نشان (=) کی ایجاد کے لیے مشہور ہیں۔
کوئز لیں
سوال 1 کا 5
کہانی میں، میں کہتا ہوں کہ میں نے 'متوازی لکیروں کا ایک جوڑا' بنایا کیونکہ 'کوئی بھی دو چیزیں اس سے زیادہ برابر نہیں ہو سکتیں'۔ اس خیال سے میں نے کون سی مشہور علامت بنائی؟
اگلا دریافت کریں
کیا آپ مزید کرنا چاہتے ہیں؟
تحقیق سے آگے بڑھیں۔ ایسے ٹولز کو انلاک کریں جو ہر کہانی کو حقیقی سیکھنے میں تبدیل کرتے ہیں۔
خاندانوں کے لیے Storypie Plus
مکمل کہانیاں، کوئز، اور پرنٹ ایبلز۔ راتیں اور کار کی سواری، ترتیب دی گئی۔
- لامحدود آڈیو کہانیاں
- کریئٹ موڈ: آپ کا بچہ کہانی میں ستارہ ہے
- آف لائن ڈاؤن لوڈ
- پرنٹ ایبل ورک شیٹس اور رنگین صفحات
اسکولوں کے لیے کیوں Storypie
طلباء مشغول۔ چند سیکنڈز میں تیاری۔ شامیں آپ کے لیے واپس۔
- ورک شیٹس اور کوئز
- کلاس روم کا انتظام
- تشکیلی تشخیص
- حسب ضرورت نصاب اور سبق کے منصوبے
- 27 زبانیں
ہوم اسکول کے لیے Storypie کیوں
نصاب مکمل۔ وہ مزید مانگیں گے۔ آپ کے دن میں گھنٹے واپس۔
- ورک شیٹ جنریٹر
- پہلی شخص کی آڈیو کہانیاں
- اندرونی تفہیم کے کوئز
- حسب ضرورت نصاب اور سبق کے منصوبے
- پرنٹ اور جائیں کی سرگرمیاں