سیسمی ورکشاپ

ہم سیسمی ورکشاپ ہیں، لیکن ہماری کہانی ایک مختلف نام سے شروع ہوئی تھی: چلڈرنز ٹیلی ویژن ورکشاپ، یا CTW۔ ہم 1968 میں بڑی تبدیلی کے دور میں قائم ہوئے تھے۔ دو بصیرت رکھنے والے افراد، جون گینز کونی اور لائیڈ موریسیٹ نے اپنے اردگرد کی دنیا پر نظر ڈالی اور ایک ایسا طاقتور ذریعہ دیکھا جس کا بھرپور استعمال نہیں کیا جا رہا تھا: ٹیلی ویژن۔ انہوں نے ایک انقلابی سوال پوچھا: کیا ٹیلی ویژن کو صرف تفریح کے لیے نہیں، بلکہ تعلیم دینے کے لیے بھی استعمال کیا جا سکتا ہے؟ کیا یہ چھوٹے بچوں، خاص طور پر کم آمدنی والے خاندانوں کے بچوں کو، جو شاید پری اسکول تک رسائی نہ رکھتے ہوں، اسکول کے چیلنجز اور عجائبات کے لیے تیار کرنے میں مدد کر سکتا ہے؟

اس مشن کے ساتھ، ہم نے کچھ بالکل نیا تخلیق کرنے کا بیڑا اٹھایا۔ ہمارا مقصد ٹی وی کی دلکش طاقت کو بنیادی مہارتیں سکھانے کے لیے استعمال کرنا تھا۔ ہمارا ماننا تھا کہ سیکھنے کو رسمی کلاس روم تک محدود رکھنے کی ضرورت نہیں ہے؛ یہ خوشگوار، رنگین، اور ٹیلی ویژن سیٹ رکھنے والے ہر بچے کے لیے قابل رسائی ہو سکتا ہے۔ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، ہم نے ماہرین کی ایک منفرد ٹیم کو اکٹھا کیا۔ ہم نے ماہرین تعلیم اور بچوں کی نشوونما کے محققین کو ایک ٹھوس، مؤثر نصاب بنانے کے لیے جمع کیا۔ پھر، ہم نے انہیں تخلیقی ذہنوں—لکھاریوں، فنکاروں، اور پروڈیوسرز—کے ساتھ ملایا تاکہ اس نصاب کو زندگی بخشی جا سکے۔ ہمارے سب سے اہم ساتھیوں میں سے ایک شاندار پپٹئیر جم ہینسن تھے، جن کے مپٹس نے ہمارے شو کو اس کا دل اور مزاح دیا۔ اس ناقابل یقین شراکت کا نتیجہ ایک ایسا شو تھا جسے آپ شاید جانتے ہوں گے: سیسمی اسٹریٹ۔ جب یہ پہلی بار 10 نومبر 1969 کو نشر ہوا، تو اس نے بچوں کے ٹیلی ویژن کو ہمیشہ کے لیے بدل دیا، ایک ایسی متحرک، خوش آئند گلی بنائی جہاں سیکھنا تفریح کا حصہ تھا۔

شروع ہی سے، ہمارے کام کی رہنمائی ایک منفرد، تحقیق پر مبنی تعلیمی طریقے نے کی جسے ہم نے سیسمی ماڈل کا نام دیا۔ یہ صرف ایک تفریحی شو بنانے کے بارے میں نہیں تھا؛ یہ ایک ایسا شو بنانے کے بارے میں تھا جو کام کرے۔ سیسمی ماڈل اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ ہر گانے، خاکے، اور کہانی کا ایک مخصوص تعلیمی مقصد ہو۔ ہمارا نصاب ماہرین نے احتیاط سے بچوں کو بنیادی باتیں سکھانے کے لیے ڈیزائن کیا تھا، جیسے حروف اور اعداد، جو اسکول شروع کرنے کے لیے ضروری ہیں۔ لیکن ہم جانتے تھے کہ اسکول کے لیے تیار ہونے کا مطلب صرف حروف تہجی جاننے سے کہیں زیادہ ہے۔ یہی وجہ ہے کہ ہمارے نصاب نے ہمیشہ سماجی اور جذباتی مہارتوں پر بھی اتنی ہی توجہ مرکوز کی ہے۔ ہمارے کرداروں کے باہمی تعامل کے ذریعے، ہم بچوں کو دوستی، اشتراک کرنے کا طریقہ، اپنے اور دوسروں کے جذبات کو سمجھنے کا طریقہ، اور تعاون کرنے کا طریقہ سکھاتے ہیں۔

جیسے ہی سیسمی اسٹریٹ ریاستہائے متحدہ میں کامیاب ہوا، ہم نے محسوس کیا کہ دنیا بھر کے بچے اس نقطہ نظر سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں۔ 1970 کی دہائی سے شروع ہو کر، ہم نے اپنے کام کو عالمی سطح پر پھیلانا شروع کیا۔ ہم جانتے تھے کہ صرف ہمارے امریکی شو کا ترجمہ کرنا کافی نہیں ہوگا۔ واقعی مؤثر ہونے کے لیے، مواد کو بچوں کو ان کی اپنی برادریوں میں مانوس اور متعلقہ محسوس ہونا چاہیے۔ اس کی وجہ سے بین الاقوامی مشترکہ پروڈکشنز کی تخلیق ہوئی۔ صرف آوازوں کو ڈب کرنے کے بجائے، ہم نے مختلف ممالک میں مقامی ماہرین تعلیم اور تخلیق کاروں کے ساتھ مل کر شو کے نئے ورژن کو شروع سے تیار کیا۔ اس کے نتیجے میں میکسیکو میں پلازہ سیسمو اور جرمنی میں سیسام اسٹراس جیسے پروگرام سامنے آئے۔ ان شوز میں ان کے اپنے منفرد مپٹس، سیٹنگز، اور کہانیاں شامل ہیں جو مقامی زبانوں کی عکاسی کرتی ہیں، مقامی ثقافتوں کا جشن مناتی ہیں، اور اس خطے کے بچوں کی مخصوص تعلیمی ضروریات کو پورا کرتی ہیں۔

جب سے ہم نے پہلی بار شروع کیا تھا، دنیا بہت بدل گئی ہے، اور ہم بھی اس کے ساتھ بدلے ہیں۔ سال 2000 تک، ہمارا کام صرف ایک ٹیلی ویژن شو سے کہیں آگے پھیل چکا تھا۔ ہم کتابیں، کمیونٹی آؤٹ ریچ پروگرامز، اور دیگر تعلیمی مواد بنا رہے تھے۔ اس وسیع دائرہ کار کی بہتر عکاسی کرنے کے لیے، ہم نے اپنا نام چلڈرنز ٹیلی ویژن ورکشاپ سے بدل کر سیسمی ورکشاپ رکھ دیا۔ اس نئے نام نے ایک کثیر جہتی تعلیمی تنظیم ہونے کے ہمارے عزم کا اشارہ دیا، جو بچوں تک پہنچنے کے لیے کسی بھی ضروری میڈیم کا استعمال کرتی ہے۔ جیسے جیسے ٹیکنالوجی نے ترقی کی، ہم نے بھی کی۔ ہم نے ڈیجیٹل دور کو اپنایا، بچوں کی ایک نئی نسل کے لیے نیا مواد تخلیق کیا۔ اب، آپ ہمارے کرداروں اور تعلیمی اسباق کو ایپس، ویب سائٹس، اور اسٹریمنگ سروسز کے ذریعے تلاش کر سکتے ہیں، جو سیکھنے کو کسی بھی وقت، کہیں بھی قابل رسائی بناتا ہے۔

اپنی پوری تاریخ میں، ہم نے بچوں کو اپنے اردگرد کی پیچیدہ دنیا کو سمجھنے اور اس میں رہنمائی کرنے میں مدد کرنے کی اپنی ذمہ داری کو بھی تسلیم کیا ہے۔ ہم کبھی بھی مشکل موضوعات سے نہیں ہچکچائے، یہ مانتے ہوئے کہ بچے ایماندار اور نرم وضاحت کے مستحق ہیں۔ اس کی ایک طاقتور مثال ہمارا جولیا کا تعارف ہے، جو آٹزم کے ساتھ ایک مپٹ ہے۔ جولیا کو تخلیق کر کے، ہم نے بچوں کو آٹزم کے بارے میں جاننے کا ایک طریقہ فراہم کیا، جس سے افہام و تفہیم، ہمدردی، اور شمولیت کو فروغ ملا۔ اس کا کردار یہ دکھانے میں مدد کرتا ہے کہ اگرچہ ہم سب مختلف ہو سکتے ہیں، ہر کوئی مہربانی اور احترام کے ساتھ برتاؤ کا مستحق ہے۔ آج ہمارا مشن وہی ہے جو شروع میں تھا: میڈیا کی طاقت کا استعمال کرتے ہوئے دنیا بھر کے بچوں کو ہوشیار، مضبوط، اور مہربان بننے میں مدد کرنا۔