ফ্রান্সিস ক্রিক
ফ্রান্সিস ক্রিক ছিলেন একজন ব্রিটিশ আণবিক জীববিজ্ঞানী, বায়োফিজিসিস্ট এবং নিউরোসায়েন্টিস্ট…
পড়া হচ্ছে ক্লাস ৩-৫ শুনছে শ্রেণী ১–৫
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 8-10 · CEFR B1
এছাড়াও 27 ভাষায় 208,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু ফ্রান্সিস ক্রিক চান?
নমস্কার! আমার নাম ফ্রান্সিস ক্রিক। আমার জন্ম হয়েছিল ১৯১৬ সালের ৮ই জুন, ইংল্যান্ডের একটি ছোট শহরে। ছোটবেলা থেকেই আমি বিজ্ঞানের প্রতি মুগ্ধ ছিলাম। পৃথিবী কীভাবে কাজ করে, তা নিয়ে প্রশ্ন করতে আমার খুব ভালো লাগত। আমার বাবা-মা আমার কৌতূহলকে উৎসাহ দিতেন, আর আমি বই পড়ে দিন কাটাতাম। এমনকি আমি বাড়িতে নিজের পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্য একটি ছোট্ট গবেষণাগারও তৈরি করেছিলাম!
যখন আমি বড় হলাম, তখন আমি ইউনিভার্সিটি কলেজ লন্ডনে পদার্থবিজ্ঞান পড়তে গিয়েছিলাম, যা শক্তি এবং পদার্থ নিয়ে বিজ্ঞান। কিন্তু ১৯৪৫ সালে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ শেষ হওয়ার পর, আমি জীববিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নিই। আমি সবচেয়ে বড় রহস্যের সমাধান করতে চেয়েছিলাম: জীবন আসলে কী? ১৯৪৯ সালে, আমি কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে যাই, যা ছিল অসাধারণ মেধাবী মানুষদের জায়গা, এবং সেখানেই আমি আমার উত্তরের সন্ধান শুরু করি।
কেমব্রিজে, ১৯৫১ সালে, আমার সঙ্গে জেমস ওয়াটসন নামে একজন তরুণ আমেরিকান বিজ্ঞানীর দেখা হয়। আমরা খুব তাড়াতাড়ি বন্ধু হয়ে গেলাম কারণ আমাদের দুজনের মনেই একই বড় প্রশ্ন ছিল। আমরা দুজনেই ডিএনএ (DNA) নামে একটি বিশেষ অণু সম্পর্কে জানতে চেয়েছিলাম, যা প্রতিটি জীবন্ত জিনিসের মধ্যে থাকে। বিজ্ঞানীরা জানতেন যে ডিএনএ জীবন্ত জিনিস কীভাবে বৃদ্ধি পায় এবং দেখতে কেমন হয় তার নির্দেশনা বহন করে, কিন্তু এটি দেখতে কেমন তা কেউ জানত না। আমরা ভেবেছিলাম যে যদি আমরা এর আকৃতি বের করতে পারি, তবে আমরা বুঝতে পারব এটি কীভাবে কাজ করে। এটা ছিল বিশ্বের সবচেয়ে বড় এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধাঁধার মতো।
জেমস এবং আমি অক্লান্তভাবে কাজ করতাম, তার এবং ধাতব প্লেট দিয়ে মডেল তৈরি করতাম। আমরা জানতাম যে রোজালিন্ড ফ্র্যাঙ্কলিন এবং মরিস উইলকিন্সের মতো অন্য বিজ্ঞানীরাও এই ধাঁধা নিয়ে কাজ করছেন। রোজালিন্ড এক্স-রে ব্যবহার করে অণুর বিশেষ ছবি তোলায় বিশেষজ্ঞ ছিলেন। তার তোলা একটি ছবি, যা 'ফটো ৫১' নামে পরিচিত, আমাদের জন্য একটি বড় সূত্র ছিল। যখন আমরা ছবিটি দেখলাম, এটি আমাদের সেই আকৃতিটি বুঝতে সাহায্য করল যা আমরা খুঁজছিলাম। ১৯৫৩ সালের ফেব্রুয়ারিতে, আমরা অবশেষে এর সমাধান করে ফেললাম! আমরা বের করলাম যে ডিএনএ-র আকৃতি একটি পাকানো মইয়ের মতো, যাকে আমরা 'ডাবল হেলিক্স' বলেছিলাম। আমরা আমাদের আবিষ্কারটি ১৯৫৩ সালের ২৫শে এপ্রিল সমগ্র বিশ্বের সামনে প্রকাশ করি।
ফ্রান্সিস ক্রিক: জীবনের রহস্যের সমাধানকারী
নমস্কার! আমার নাম ফ্রান্সিস ক্রিক। আমার জন্ম হয়েছিল ১৯১৬ সালের ৮ই জুন, ইংল্যান্ডের একটি ছোট শহরে। ছোটবেলা থেকেই আমি বিজ্ঞানের প্রতি মুগ্ধ ছিলাম। পৃথিবী কীভাবে কাজ করে, তা নিয়ে প্রশ্ন করতে আমার খুব ভালো লাগত। আমার বাবা-মা আমার কৌতূহলকে উৎসাহ দিতেন, আর আমি বই পড়ে দিন কাটাতাম। এমনকি আমি বাড়িতে নিজের পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্য একটি ছোট্ট গবেষণাগারও তৈরি করেছিলাম!
যখন আমি বড় হলাম, তখন আমি ইউনিভার্সিটি কলেজ লন্ডনে পদার্থবিজ্ঞান পড়তে গিয়েছিলাম, যা শক্তি এবং পদার্থ নিয়ে বিজ্ঞান। কিন্তু ১৯৪৫ সালে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ শেষ হওয়ার পর, আমি জীববিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নিই। আমি সবচেয়ে বড় রহস্যের সমাধান করতে চেয়েছিলাম: জীবন আসলে কী? ১৯৪৯ সালে, আমি কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে যাই, যা ছিল অসাধারণ মেধাবী মানুষদের জায়গা, এবং সেখানেই আমি আমার উত্তরের সন্ধান শুরু করি।
কেমব্রিজে, ১৯৫১ সালে, আমার সঙ্গে জেমস ওয়াটসন নামে একজন তরুণ আমেরিকান বিজ্ঞানীর দেখা হয়। আমরা খুব তাড়াতাড়ি বন্ধু হয়ে গেলাম কারণ আমাদের দুজনের মনেই একই বড় প্রশ্ন ছিল। আমরা দুজনেই ডিএনএ (DNA) নামে একটি বিশেষ অণু সম্পর্কে জানতে চেয়েছিলাম, যা প্রতিটি জীবন্ত জিনিসের মধ্যে থাকে। বিজ্ঞানীরা জানতেন যে ডিএনএ জীবন্ত জিনিস কীভাবে বৃদ্ধি পায় এবং দেখতে কেমন হয় তার নির্দেশনা বহন করে, কিন্তু এটি দেখতে কেমন তা কেউ জানত না। আমরা ভেবেছিলাম যে যদি আমরা এর আকৃতি বের করতে পারি, তবে আমরা বুঝতে পারব এটি কীভাবে কাজ করে। এটা ছিল বিশ্বের সবচেয়ে বড় এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধাঁধার মতো।
জেমস এবং আমি অক্লান্তভাবে কাজ করতাম, তার এবং ধাতব প্লেট দিয়ে মডেল তৈরি করতাম। আমরা জানতাম যে রোজালিন্ড ফ্র্যাঙ্কলিন এবং মরিস উইলকিন্সের মতো অন্য বিজ্ঞানীরাও এই ধাঁধা নিয়ে কাজ করছেন। রোজালিন্ড এক্স-রে ব্যবহার করে অণুর বিশেষ ছবি তোলায় বিশেষজ্ঞ ছিলেন। তার তোলা একটি ছবি, যা 'ফটো ৫১' নামে পরিচিত, আমাদের জন্য একটি বড় সূত্র ছিল। যখন আমরা ছবিটি দেখলাম, এটি আমাদের সেই আকৃতিটি বুঝতে সাহায্য করল যা আমরা খুঁজছিলাম। ১৯৫৩ সালের ফেব্রুয়ারিতে, আমরা অবশেষে এর সমাধান করে ফেললাম! আমরা বের করলাম যে ডিএনএ-র আকৃতি একটি পাকানো মইয়ের মতো, যাকে আমরা 'ডাবল হেলিক্স' বলেছিলাম। আমরা আমাদের আবিষ্কারটি ১৯৫৩ সালের ২৫শে এপ্রিল সমগ্র বিশ্বের সামনে প্রকাশ করি।
আমাদের আবিষ্কারটি একটি বিশাল ব্যাপার ছিল! ১৯৬২ সালে, জেমস ওয়াটসন, মরিস উইলকিন্স এবং আমাকে নোবেল পুরস্কারে ভূষিত করা হয়, যা বিজ্ঞানের সর্বোচ্চ সম্মানগুলোর মধ্যে একটি। ডিএনএ-র আকৃতি বোঝার ফলে জেনেটিক্স নামে বিজ্ঞানের একটি নতুন জগৎ খুলে যায়। এরপরে, আমি আমার বৈজ্ঞানিক যাত্রা চালিয়ে যাই এবং আরেকটি বড় রহস্য নিয়ে আগ্রহী হয়ে উঠি: মানুষের মস্তিষ্ক এবং আমরা কীভাবে চিন্তা করি।
আমি প্রশ্ন এবং আবিষ্কারে ভরা একটি দীর্ঘ ও উত্তেজনাপূর্ণ জীবন যাপন করেছি এবং আমি ৮৮ বছর বয়স পর্যন্ত বেঁচে ছিলাম। আজ, ডাবল হেলিক্সের আবিষ্কার ডাক্তারদের রোগ বুঝতে এবং বিজ্ঞানীদের জীবনের সেই আশ্চর্যজনক কোড সম্পর্কে আরও জানতে সাহায্য করে যা পৃথিবীর প্রতিটি জীবন্ত প্রাণীকে সংযুক্ত করে। আমি আশা করি আমার গল্প তোমাদের সবসময় কৌতূহলী থাকতে এবং কখনও 'কেন?' এই প্রশ্নটি করা বন্ধ না করতে মনে করিয়ে দেবে।
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
ফ্রান্সিস ক্রিক ছিলেন একজন ব্রিটিশ আণবিক জীববিজ্ঞানী, বায়োফিজিসিস্ট এবং নিউরোসায়েন্টিস্ট, যিনি জেমস ওয়াটসনের সাথে ১৯৫৩ সালে ডিএনএ অণুর ডাবল হেলিক্স গঠন আবিষ্কার করেন।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 5
গল্পে 'অণু' শব্দটি দিয়ে কী বোঝানো হয়েছে?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম