अब्राहम मास्लो

नमस्ते, मेरा नाम अब्राहम मैस्लो है। मेरी कहानी 1 अप्रैल, 1908 को न्यूयॉर्क के ब्रुकलिन में शुरू होती है। मैं सात बच्चों में सबसे बड़ा था। मेरे माता-पिता रूस से आए यहूदी अप्रवासी थे, जो अपने परिवार के लिए एक बेहतर जीवन की तलाश में थे। एक बड़े शहर में एक बड़ी आप्रवासी आबादी के बीच बड़ा होना हमेशा आसान नहीं था। मैं अक्सर अकेला महसूस करता था और मुझे ऐसा लगता था कि मैं दूसरों से अलग हूँ। हालाँकि, मैंने किताबों में आराम और रोमांच पाया। स्थानीय पुस्तकालय मेरा आश्रय स्थल बन गया, एक ऐसी जगह जहाँ मैं दुनिया के बारे में सीख सकता था और अपनी कल्पना को उड़ान दे सकता था। सीखने के इस शुरुआती प्यार और एक बाहरी व्यक्ति की तरह महसूस करने ने लोगों के बारे में मेरी आजीवन जिज्ञासा को जगाया। मैं हमेशा सोचता था कि लोग जैसा व्यवहार करते हैं वैसा क्यों करते हैं, उन्हें क्या प्रेरित करता है, और वास्तव में खुश और पूर्ण होने का क्या मतलब है। यह जिज्ञासा मेरे जीवन का मार्गदर्शक सितारा बन गई।

जब मैं कॉलेज गया, तो मैंने अपने परिवार को गौरवान्वित करने के लिए कानून का अध्ययन करने का फैसला किया। यह एक सम्मानजनक रास्ता लग रहा था, लेकिन मेरा दिल इसमें नहीं था। मुझे जल्द ही एहसास हुआ कि मैं लोगों के व्यवहार के नियमों को समझने में अधिक रुचि रखता था, न कि समाज के नियमों में। इसलिए, मैंने एक साहसिक निर्णय लिया और मनोविज्ञान में स्विच किया, एक ऐसा विषय जिसने मुझे वास्तव में आकर्षित किया। मैं विस्कॉन्सिन-मैडिसन विश्वविद्यालय चला गया, जहाँ मुझे वास्तव में अपनापन महसूस हुआ। 1928 में, मैंने अपनी अद्भुत पत्नी, बर्था गुडमैन से शादी की, और उनका समर्थन मेरे लिए बहुत मायने रखता था। विस्कॉन्सिन में, मुझे अपने गुरु, हैरी हार्लो के साथ काम करने का अवसर मिला, जिन्होंने मुझे एक वैज्ञानिक के रूप में सोचने और मानवीय व्यवहार के बारे में गहराई से सवाल पूछने की शिक्षा दी। यह एक रोमांचक समय था, और मैंने अपनी पढ़ाई में खुद को झोंक दिया। 1934 में, मैंने मनोविज्ञान में अपनी पी.एच.डी. अर्जित की, जिसने मेरे भविष्य के करियर के लिए मंच तैयार किया।

अपनी शिक्षा पूरी करने के बाद, मैं न्यूयॉर्क लौट आया और ब्रुकलिन कॉलेज में पढ़ाने लगा। यह मेरे जीवन का एक महत्वपूर्ण मोड़ था क्योंकि शहर उन कई शानदार यूरोपीय विचारकों का केंद्र बन गया था जो द्वितीय विश्व युद्ध के बढ़ते खतरे से बचने के लिए भाग गए थे। मुझे मैक्स वर्थाइमर और रूथ बेनेडिक्ट जैसे लोगों से मिलने का सौभाग्य मिला। मैंने न केवल उनके तेज दिमाग के लिए बल्कि संपूर्ण, अद्भुत लोगों के रूप में उनकी प्रशंसा की। वे दयालु, रचनात्मक और जीवन से भरपूर थे। उनसे मिलने के बाद मैं सोचने लगा: 'एक व्यक्ति को वास्तव में क्या फलने-फूलने देता है?' उस समय, अधिकांश मनोविज्ञान इस बात पर केंद्रित था कि लोगों के साथ क्या गलत है - उनकी समस्याएं और बीमारियाँ। लेकिन मैं कुछ अलग अध्ययन करना चाहता था। मैं मानवीय शक्तियों, खुशी और क्षमता का अध्ययन करना चाहता था। यह एक नया दृष्टिकोण था, जो बाद में मानवतावादी मनोविज्ञान के रूप में जाना जाने लगा। 1940 के दशक की शुरुआत में जब द्वितीय विश्व युद्ध शुरू हुआ, तो मेरा मिशन और भी जरूरी महसूस हुआ। दुनिया में इतनी उथल-पुथल के साथ, मैं यह समझना चाहता था कि लोग अपनी सर्वश्रेष्ठ क्षमता तक कैसे पहुँच सकते हैं ताकि एक अधिक शांतिपूर्ण दुनिया का निर्माण किया जा सके।

मेरा सबसे प्रसिद्ध विचार 1943 में मेरे द्वारा प्रकाशित एक पेपर से आया था, और मैंने इसे 1954 की अपनी पुस्तक 'मोटिवेशन एंड पर्सनैलिटी' में और विस्तार से बताया। इस विचार को 'आवश्यकताओं का पदानुक्रम' कहा जाता है, और इसे अक्सर एक पिरामिड या सीढ़ी के रूप में चित्रित किया जाता है। मैंने समझाया कि सभी मनुष्यों की कुछ ज़रूरतें होती हैं जिन्हें उन्हें अपनी पूरी क्षमता तक पहुँचने के लिए पूरा करना होता है। पिरामिड के निचले भाग में हमारी सबसे बुनियादी ज़रूरतें होती हैं: भोजन, पानी और सुरक्षा। एक बार जब ये ज़रूरतें पूरी हो जाती हैं, तो हम सीढ़ी पर ऊपर जाते हैं। अगला स्तर प्यार और अपनेपन की ज़रूरत है - दोस्त, परिवार और समुदाय का हिस्सा महसूस करना। उसके बाद सम्मान की ज़रूरत आती है, जिसमें आत्म-सम्मान और दूसरों से सम्मान शामिल है। पिरामिड के बिल्कुल शीर्ष पर वह है जिसे मैंने 'आत्म-साक्षात्कार' कहा था। यह स्वयं का सर्वश्रेष्ठ संस्करण बनने की इच्छा है - अपनी अनूठी प्रतिभाओं और क्षमताओं को पूरा करना। 1951 में, मैंने ब्रैंडिस विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान विभाग के प्रमुख के रूप में काम करना शुरू किया, जहाँ मैंने इन विचारों को विकसित करना और सिखाना जारी रखा, जिससे छात्रों की एक नई पीढ़ी को मानव अनुभव को सकारात्मक तरीके से देखने के लिए प्रेरित किया गया।

मैंने एक पूर्ण और जिज्ञासु जीवन जिया, और मुझे 1967 में 'ह्यूमनिस्ट ऑफ द ईयर' नामित होने का सम्मान मिला। मैं 62 वर्ष का हुआ, और मेरे जीवन की यात्रा 8 जून, 1970 को शांतिपूर्वक समाप्त हो गई। मेरे विचार, विशेष रूप से आवश्यकताओं का पदानुक्रम, आज भी लोगों को यह समझने में मदद करते हैं कि हम सभी को खुश, सुरक्षित और पूर्ण महसूस करने के लिए क्या चाहिए। यह शिक्षकों, नेताओं और दुनिया भर के लोगों द्वारा उपयोग किया जाता है। मुझे उम्मीद है कि मेरा काम आपको अपनी क्षमता के बारे में सोचने और दूसरों को उनकी क्षमता तक पहुँचने में मदद करने के लिए प्रेरित करेगा, जिससे एक दयालु और अधिक समझदार दुनिया का निर्माण होगा।