इवान पावलोव

नमस्ते! मेरा नाम इवान पावलोव है। मैं आपको अपने जीवन और मेरी आश्चर्यजनक खोज की कहानी बताना चाहता हूँ। मेरा जन्म 26 सितंबर, 1849 को रूस के एक बड़े देश के रियाज़ान नामक एक छोटे से शहर में हुआ था। मेरे पिता एक गाँव के पादरी थे, और बहुत समय तक, मैं सहित सभी को लगता था कि मैं उनके नक्शेकदम पर चलूँगा। मैं धर्म का अध्ययन करने के लिए एक विशेष स्कूल, एक सेमिनरी में भी गया। लेकिन मेरा दिमाग हमेशा मेरे आसपास की दुनिया के बारे में सवालों से भरा रहता था। मुझे विज्ञान के बारे में किताबें पढ़ना बहुत पसंद था, खासकर चार्ल्स डार्विन नामक एक व्यक्ति के विचारों को। 1870 में, मैंने एक बड़ा निर्णय लिया: मैंने सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय में प्राकृतिक विज्ञान का अध्ययन करने के लिए सेमिनरी छोड़ दी। मैं यह समझना चाहता था कि जीवन कैसे काम करता है, न कि केवल विश्वास के माध्यम से, बल्कि अवलोकन और प्रयोगों के माध्यम से।

अपनी पहली पढ़ाई पूरी करने के बाद, मेरी जिज्ञासा और भी बढ़ गई। मैंने एक डॉक्टर बनने का फैसला किया, इसलिए 1875 में, मैंने इंपीरियल एकेडमी ऑफ मेडिकल सर्जरी में दाखिला लिया। चिकित्सा का जो हिस्सा मुझे सबसे ज्यादा आकर्षित करता था, वह था फिजियोलॉजी—यह विज्ञान कि एक जीवित शरीर के सभी अंग कैसे काम करते हैं। मुझे पाचन तंत्र में विशेष रूप से दिलचस्पी थी। एक पेट को कैसे पता चलता है कि कब काम करना शुरू करना है? नसें इसे घटित करने के लिए संदेश कैसे भेजती हैं? ये वे पहेलियाँ थीं जिन्हें मैं हल करना चाहता था। मैंने प्रयोगशाला में अनगिनत घंटे बिताए, ध्यान से यह देखते हुए कि जानवरों के शरीर भोजन पर कैसे प्रतिक्रिया करते हैं। मैंने 1879 में अपनी मेडिकल डिग्री हासिल की, लेकिन मुझे पता था कि मेरा असली काम अभी शुरू ही हुआ था। मैं सिर्फ एक डॉक्टर नहीं था; मैं ज्ञान की खोज पर निकला एक वैज्ञानिक था।

मेरा सबसे प्रसिद्ध काम 1890 के दशक में शुरू हुआ, और यह कुत्तों के साथ शुरू हुआ। मैं उनकी पाचन ग्रंथियों का अध्ययन कर रहा था और वे खाते समय कितनी लार, या थूक, का उत्पादन करते थे। ऐसा करने के लिए, मैंने लार को इकट्ठा करने और मापने का एक तरीका विकसित किया। लेकिन जल्द ही, मैंने कुछ बहुत ही अजीब देखा। कुत्तों ने सिर्फ अपना भोजन देखने या चखने पर ही लार टपकाना शुरू नहीं किया। वे उस प्रयोगशाला सहायक के कदमों की आहट सुनकर लार टपकाना शुरू कर देते थे जो उनके लिए उनका भोजन लाता था! मेरा वैज्ञानिक दिमाग जाग उठा। सहायक के कदम भोजन नहीं थे, तो कुत्ते ऐसा व्यवहार क्यों कर रहे थे जैसे वे भोजन हों? मुझे एहसास हुआ कि मैं सिर्फ पाचन से कहीं बड़ी चीज़ पर ठोकर खा चुका था। यह इस बारे में था कि मस्तिष्क कैसे सीखता है और संबंध बनाता है। मुझे इसकी और जाँच करनी पड़ी।

मैंने एक नया, अधिक सावधानीपूर्वक प्रयोग तैयार किया। मैंने एक ऐसी उत्तेजना का उपयोग करने का फैसला किया जिसका भोजन से बिल्कुल कोई लेना-देना नहीं था—एक घंटी। कुत्तों को उनका भोजन देने से पहले, मैं घंटी बजाता था। हमने इसे बार-बार किया: घंटी बजाओ, फिर भोजन पेश करो। घंटी बजाओ, फिर भोजन पेश करो। पहले तो, घंटी का उनके लिए कोई मतलब नहीं था। लेकिन कई बार दोहराने के बाद, एक बदलाव हुआ। कुत्तों ने घंटी की आवाज़ को अपने भोजन के आने से जोड़ना शुरू कर दिया। वास्तव में अद्भुत क्षण तब आया जब मैंने घंटी बजाई और कोई भोजन नहीं लाया। कुत्तों ने फिर भी लार टपकाना शुरू कर दिया! उन्होंने घंटी पर प्रतिक्रिया करना सीख लिया था। मैंने इसे 'अनुकूलित प्रतिवर्त' कहा। उनके दिमाग को दो असंबंधित चीजों को एक साथ जोड़ने के लिए 'अनुकूलित', या प्रशिक्षित किया गया था।

पाचन तंत्र पर मेरे कई वर्षों के शोध के लिए, मुझे 1904 में एक बहुत ही उच्च सम्मान, फिजियोलॉजी या मेडिसिन में नोबेल पुरस्कार से सम्मानित किया गया। यह मेरे और मेरे देश के लिए एक गर्व का क्षण था। जबकि पुरस्कार मेरे पाचन कार्य के लिए था, अनुकूलित प्रतिवर्त के साथ मेरे प्रयोग मेरी सबसे प्रसिद्ध विरासत बन गए। यह विचार, जिसे अब 'शास्त्रीय अनुकूलन' कहा जाता है, ने दिखाया कि सीखना हमेशा एक सचेत विकल्प नहीं था। यह एक बुनियादी, स्वचालित प्रक्रिया थी जिसका वैज्ञानिक रूप से अध्ययन किया जा सकता था। इस खोज का एक बहुत बड़ा प्रभाव पड़ा, जिससे व्यवहारवाद नामक विज्ञान के एक नए क्षेत्र को शुरू करने में मदद मिली, जो अवलोकन योग्य व्यवहारों पर केंद्रित है। मेरे काम ने दिखाया कि हम सरल प्रतिक्रियाओं का सावधानीपूर्वक अवलोकन करके मस्तिष्क के रहस्यमय कामकाज को समझ सकते हैं।

मैंने अपने जीवन के बाकी समय तक अपना शोध जारी रखा, हमेशा नए सवाल पूछता रहा और अपनी प्रयोगशाला में जवाब खोजता रहा। मैं 86 साल का होकर जिया, और 1936 में मेरा निधन हो गया। आज, लोग मुझे उन घंटियों और मेरे कुत्तों के लिए याद करते हैं, लेकिन दुनिया को मेरा असली उपहार यह दिखाना था कि सीखने का वैज्ञानिक तरीके से अध्ययन कैसे किया जाए। शास्त्रीय अनुकूलन के सिद्धांत आज भी स्कूलों और विश्वविद्यालयों में पढ़ाए जाते हैं, जो हमें यह समझने में मदद करते हैं कि रेडियो पर एक गाना आपको खुश क्यों महसूस करा सकता है से लेकर हम डर को कैसे सीखते और दूर करते हैं। मुझे गर्व है कि मेरी जिज्ञासा ने हमारे दिमाग के काम करने के रहस्यों में से एक को खोलने में मदद की।