ジャン・ピアジェ
ジャン・ピアジェはスイスの心理学者で、児童発達における先駆的な研究と、子供の知能が段階的に成長する過程を説明した認知発達理論で知られています。
読む時間 K-2年生 リスニング対象 K–3
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22 ワークシート · 解答キー · 全文 · クイズ · 6-8歳 · CEFR A2
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こんにちは。私の名前はジャン・ピアジェです。私がどのようにして子どもたちの考え方を研究する科学者になったのか、お話ししたいと思います。私は1896年8月9日に、スイスという美しい国で生まれました。子どもの頃、私がおもちゃよりも夢中になっていたのは、自然でした。外を歩き回って動物を観察するのが大好きで、特にカタツムリや二枚貝のような軟体動物に心を奪われていました。私は、見つけたものの絵を描いたり、観察したことを記録したりして、たくさんのノートをいっぱいにしました。好奇心旺盛だった私は、なんと11歳の時に初めての科学論文を書いたんですよ。
大人になってからは大学へ進み、科学を学びました。1920年代、私はアルフレッド・ビネーという科学者を手伝う仕事のために、パリへ引っ越しました。私たちは、子どもたちが何を知っているかを調べるために、知能テストを行っていました。私の仕事は子どもたちの答えを採点することでしたが、すぐに正しい答えよりもずっと面白いものを見つけました。それは、間違った答えです。多くの子どもたちが、同じような種類の間違いをすることに気づいたのです。私は、子どもたちはただ当てずっぽうで答えているのではないと悟りました。彼らの心は、大人とは違う特別な方法で働いていたのです。この発見が、私に素晴らしい大きなアイデアを与えてくれました。私は、子どもたちの心がどのように成長していくのかという、この驚くべき謎を解き明かすことに人生を捧げたいと思いました。
では、私はどのようにして子どもたちを研究したのでしょうか?私は子どもたちを観察し、一緒にゲームをし、たくさんの質問をしました。私自身の3人の子どもたち、ジャクリーヌ、ルシエンヌ、ローランからも多くのことを学びました。注意深く見守ることで、私は驚くべきことを発見しました。それは、子どもたちの脳は、はしごを一段ずつ登るように、段階を経て成長するということです。生まれたばかりの赤ちゃんは、何でも触ったりなめたりして世界を学びます。幼児になると、言葉を使ったり、ごっこ遊びを始めたりします。そして、あなたたちが大きくなるにつれて、問題を解決したり、大きなアイデアについて考えたりする方法を学んでいくのです。私は、子どもたちは知識を詰め込まれるのを待っている空っぽのバケツではなく、みんなが自分自身の力で世界を解き明かしていく、賢い科学者なのだと気づきました。
私は自分の考えを世界中の親や先生たちと分かち合うために、たくさんの本を書きました。大人たちが、子どもたちの学びを一番良い方法で手助けできるようにしたかったのです。私は84歳まで生き、心の世界を探求する、とても充実した幸せな人生を送りました。今日、人々は私が「すべての子どもは賢く、好奇心旺盛な思想家である」ということを世界に示した人物として、私のことを覚えています。私の研究は学校での教え方を変え、遊ぶこと、探検すること、そして間違うことさえも、成長にとって大切な一部なのだと、みんなが理解する手助けとなったのです。
ジャン・ピアジェ
こんにちは。私の名前はジャン・ピアジェです。私がどのようにして子どもたちの考え方を研究する科学者になったのか、お話ししたいと思います。私は1896年8月9日に、スイスという美しい国で生まれました。子どもの頃、私がおもちゃよりも夢中になっていたのは、自然でした。外を歩き回って動物を観察するのが大好きで、特にカタツムリや二枚貝のような軟体動物に心を奪われていました。私は、見つけたものの絵を描いたり、観察したことを記録したりして、たくさんのノートをいっぱいにしました。好奇心旺盛だった私は、なんと11歳の時に初めての科学論文を書いたんですよ。
大人になってからは大学へ進み、科学を学びました。1920年代、私はアルフレッド・ビネーという科学者を手伝う仕事のために、パリへ引っ越しました。私たちは、子どもたちが何を知っているかを調べるために、知能テストを行っていました。私の仕事は子どもたちの答えを採点することでしたが、すぐに正しい答えよりもずっと面白いものを見つけました。それは、間違った答えです。多くの子どもたちが、同じような種類の間違いをすることに気づいたのです。私は、子どもたちはただ当てずっぽうで答えているのではないと悟りました。彼らの心は、大人とは違う特別な方法で働いていたのです。この発見が、私に素晴らしい大きなアイデアを与えてくれました。私は、子どもたちの心がどのように成長していくのかという、この驚くべき謎を解き明かすことに人生を捧げたいと思いました。
では、私はどのようにして子どもたちを研究したのでしょうか?私は子どもたちを観察し、一緒にゲームをし、たくさんの質問をしました。私自身の3人の子どもたち、ジャクリーヌ、ルシエンヌ、ローランからも多くのことを学びました。注意深く見守ることで、私は驚くべきことを発見しました。それは、子どもたちの脳は、はしごを一段ずつ登るように、段階を経て成長するということです。生まれたばかりの赤ちゃんは、何でも触ったりなめたりして世界を学びます。幼児になると、言葉を使ったり、ごっこ遊びを始めたりします。そして、あなたたちが大きくなるにつれて、問題を解決したり、大きなアイデアについて考えたりする方法を学んでいくのです。私は、子どもたちは知識を詰め込まれるのを待っている空っぽのバケツではなく、みんなが自分自身の力で世界を解き明かしていく、賢い科学者なのだと気づきました。
私は自分の考えを世界中の親や先生たちと分かち合うために、たくさんの本を書きました。大人たちが、子どもたちの学びを一番良い方法で手助けできるようにしたかったのです。私は84歳まで生き、心の世界を探求する、とても充実した幸せな人生を送りました。今日、人々は私が「すべての子どもは賢く、好奇心旺盛な思想家である」ということを世界に示した人物として、私のことを覚えています。私の研究は学校での教え方を変え、遊ぶこと、探検すること、そして間違うことさえも、成長にとって大切な一部なのだと、みんなが理解する手助けとなったのです。
驚きの事実
概要
ジャン・ピアジェはスイスの心理学者で、児童発達における先駆的な研究と、子供の知能が段階的に成長する過程を説明した認知発達理論で知られています。
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質問 1 の 4
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