ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಗರ್
ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಗರ್ ಒಬ್ಬ ಪ್ರವರ್ತಕ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು…
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 3–5 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 1–5
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 8-10 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B1
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 273,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಗರ್ ಬೇಕಾ?
ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಗರ್, ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಫ್ರೆಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ನಾನು ಆಗಸ್ಟ್ 13ನೇ, 1918 ರಂದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಗ್ಲೌಸೆಸ್ಟರ್ಶೈರ್ನ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ಬೆಳೆಯುವಾಗ, ನಾನು ದಿನವಿಡೀ ಮನೆಯೊಳಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, ನನಗೆ ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಇರಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನನ್ನ ತಂದೆ ವೈದ್ಯರಾಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ನಾನೂ ಕೂಡ ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದೆ. ಆದರೆ 1936 ರಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ, ನಾನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರೇಮದಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದೆ: ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಂದರೆ ಜೀವನದ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ! ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅತೀ ಚಿಕ್ಕ ಕಟ್ಟಡದ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸಿದೆ.
1943 ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಒಂದು ಒಗಟಿನ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಎಂಬ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ನಿಖರವಾಗಿ ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸೂಚನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಲೆಗೋ ಕೋಟೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಂತೆ ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ! ಅದು ಹಾಗೆಯೇ ಇತ್ತು. ನಾನು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಅನ್ನು ತುಂಡು ತುಂಡಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಒಡೆದು, ಅಮೈನೋ ಆಸಿಡ್ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅದರ ಕಟ್ಟಡ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ನಿಖರವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ. 1955 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ! ನನ್ನ ಬಳಿ ಇನ್ಸುಲಿನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ 'ಸೂಚನಾ ಕೈಪಿಡಿ' ಇತ್ತು. ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಅದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿತು.
ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಗರ್: ಜೀವನದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ
ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಗರ್, ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಫ್ರೆಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ನಾನು ಆಗಸ್ಟ್ 13ನೇ, 1918 ರಂದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಗ್ಲೌಸೆಸ್ಟರ್ಶೈರ್ನ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ಬೆಳೆಯುವಾಗ, ನಾನು ದಿನವಿಡೀ ಮನೆಯೊಳಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, ನನಗೆ ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಇರಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನನ್ನ ತಂದೆ ವೈದ್ಯರಾಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ನಾನೂ ಕೂಡ ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದೆ. ಆದರೆ 1936 ರಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ, ನಾನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರೇಮದಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದೆ: ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಂದರೆ ಜೀವನದ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ! ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅತೀ ಚಿಕ್ಕ ಕಟ್ಟಡದ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸಿದೆ.
1943 ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಒಂದು ಒಗಟಿನ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಎಂಬ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ನಿಖರವಾಗಿ ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸೂಚನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಲೆಗೋ ಕೋಟೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಂತೆ ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ! ಅದು ಹಾಗೆಯೇ ಇತ್ತು. ನಾನು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಅನ್ನು ತುಂಡು ತುಂಡಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಒಡೆದು, ಅಮೈನೋ ಆಸಿಡ್ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅದರ ಕಟ್ಟಡ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ನಿಖರವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ. 1955 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ! ನನ್ನ ಬಳಿ ಇನ್ಸುಲಿನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ 'ಸೂಚನಾ ಕೈಪಿಡಿ' ಇತ್ತು. ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಅದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿತು.
ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಮೇಲಿನ ನನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ನನಗೆ 1958 ರಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಅದೊಂದು ಅದ್ಭುತ ಗೌರವವಾಗಿತ್ತು! ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆಮ್ಮೆಯಾಯಿತು, ಆದರೆ ನನ್ನ ಕುತೂಹಲ ಇನ್ನೂ ಮುಗಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ದೇಹದೊಳಗಿನ ಇನ್ನೂ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಒಗಟಿನ ಬಗ್ಗೆ ಆಕರ್ಷಿತನಾದೆ: ಡಿಎನ್ಎ. ನೀವು ಡಿಎನ್ಎಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ಸೂಚನಾ ಪುಸ್ತಕವೆಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಅದು ನಮ್ಮ ದೇಹಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಡಿಎನ್ಎ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಆದರೆ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಜೀವನದ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಓದುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದೆ.
ನನ್ನ ತಂಡ ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆವು. ನಾವು ಡಿಎನ್ಎಯಲ್ಲಿನ ದೀರ್ಘ ಸಂಕೇತಗಳ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದಲು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಉಪಾಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆವು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 1977 ರಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೊಸ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದೆವು. ನಾವು ಅದನ್ನು 'ಡೈಡಿಯೋಕ್ಸಿ ವಿಧಾನ' ಎಂದು ಕರೆದೆವು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಅದನ್ನು 'ಸ್ಯಾಂಗರ್ ಸೀಕ್ವೆನ್ಸಿಂಗ್' ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಡಿಎನ್ಎ ಕೋಡ್ನ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಓದಲು ವೇಗವಾದ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಜೀವನದ ಭಾಷೆಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಲಿತಂತೆ ಇತ್ತು! ಈ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತೆಂದರೆ 1980 ರಲ್ಲಿ, ನನಗೆ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು! ಎರಡು ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ಜನರಲ್ಲಿ ನಾನೂ ಒಬ್ಬ.
ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಸುದೀರ್ಘ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ನಂತರ, ನಾನು 1983 ರಲ್ಲಿ ನಿವೃತ್ತನಾಗಿ ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು 95 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೂ ಬದುಕಿದ್ದೆ. ನಾನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೊಸ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೆರೆದವು. ಅವರು ನನ್ನ ಅನುಕ್ರಮ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾನವ ಸೂಚನಾ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದರು - ಮಾನವ ಜೀನೋಮ್ ಯೋಜನೆ! ಇಂದು, ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ರೋಗಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿದಿನ ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಕುತೂಹಲವು ನಮಗೆ ಜೀವನದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಗರ್ ಒಬ್ಬ ಪ್ರವರ್ತಕ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಎರಡು ಬಾರಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿದ್ದಾರೆ. ಇನ್ಸುಲಿನ್ನಂತಹ ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮತ್ತು ಡಿಎನ್ಎ ಅನುಕ್ರಮಣಿಕೆಗಾಗಿ ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅವರ ಕೆಲಸವು ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಆಣ್ವಿಕ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡಿತು.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
1955 ರಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಗರ್ ಯಾವ ಪ್ರಮುಖ ಒಗಟನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು